1、第 18 课 全民族抗战的兴起上课时间 总第 课时 【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！)1.简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。【自主学习】(推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！)请同学们阅读教材 91 页到 93 页的内容,回答 12 问题：2.卢沟桥事变后，日本侵略军又向哪些地方发动了大规模进攻？ 请同学们阅读教材 9394 页的内容,回答第 3 题：3.南京大屠杀发生在什么时间？日军杀人手段有哪些？共屠杀手无寸铁的南京居民和放下武器的中国士兵达多少人？看右方图片，你有何感想？请同学们阅读教材 94 页的
2、内容,回答第 4 题：4.说说与这两付臂章有关的历史。1.卢沟桥事变时间：_年_月_日，又称_。地点：_；策划者：_；抗日英雄：二十九军奋起抵抗，副军长 ，师长 等壮烈牺牲。影响：_。 1937 年 12 月日本东京日日新闻报道：日军在南京的杀人比赛。上图为南京大屠杀中的两个杀人恶魔：向井敏明和野天毅。他们曾被日本奉为“英雄”。【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！)1.为什么说“芦沟桥事变”是中国全民族抗战的开始？2.现在，日本国内不时出现一些公然篡改历史、美化侵略的事情，日本政要络绎不绝地参拜靖国神社靖国神社内供奉着战后处以死刑的东条英机、大屠杀元凶松井石根等十四名甲级战犯及其他战
3、争罪犯。日本右翼势力竭力否认侵略战争，否认南京大屠杀血的历史事实，对此，你想说些什么？【归纳整理】(倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛)胡锦涛主席在日本演讲时说：“历史是最富哲理的教科书。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去”。近代以来，我们要牢记的日本侵略中国的史实有哪些？【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！) 1.“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是（ ） A台儿庄 B南京 C卢沟桥 D沈阳2.“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”这句诗反映的历史事件对中国产生的最主要影响是（ ）A
4、中国局部抗战开始 B红军长征胜利 C全民族抗战开始 D国共十年对峙结束3.永州市某校初二（1）班同学准备举行“1919l949 年历史图片展”。小军找到一幅中国军队血战卢沟桥的图片，你认为它应该归入的栏目主题是（ ）A.国民革命 洪流奔涌 B.十年对峙 烽火绵延C.八年抗战 同仇敌忾 D.解放战争 革命胜利4.“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，三十万冤魂，在地狱里哭泣。”三十万同胞的遇难地点是（ ）A东北 B北京 C上海 D南京5.我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是（ ）A文学作品中的描写 B电影片段中的场景C屠杀现场遗迹与当时的新闻照片 D日本的官方言论6.观察右图，佩戴这种臂章的军队应该是：A.北伐战争时期 B.抗日战争时期C.解放战争时期 D.抗美援朝时期7.读图题(1) 图一中此地曾发生过哪一重要历史事件？对中国有何重大影响？（2）图二反映的信息与日军的哪一暴行相关？（3）面对日军的咄咄逼人之势，两党的表现如何？图一 图二
