少年聂耳,学习目标,1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、认识本课要求的生字。 3、了解课文主要讲了什么，画出具体描写聂耳少年时代就喜欢音乐的句子。,我会认,杰出 创作 革命 玉溪县 邻居 笛子 吹奏 曲调 石阶 下午 阴云 全神贯注,我会记,杰 创 革 县 邻 笛 奏 调 阶 午 阴 神 贯 许 短 军,课文写了聂耳喜欢音乐的哪几件事?,聂耳学吹笛 聂耳在大树下练笛子,你能看出聂耳是一个怎样的人？,从哪儿看出聂喜欢音乐？用“”画出文中的相关句子。,小组讨论,聂耳出生在云南省玉溪县，少年时代他就非常喜欢音乐。,聂耳常常跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托着下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。,聂耳和木匠师傅的对话。,聂耳指着短笛恳求说：“师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？,哥哥去攀登龙门，聂耳却独自站在一棵大青树下吹起了笛子。,聂耳全神贯注地吹着笛子，似乎一点儿也没有觉察到。,用一个词来说一说聂耳是一个什么样的人。,说一说，你遇到过这样的情形吗：专心去一件事，而忘记了周围的一切,
