1、第五单元第一课 在社会中成长测试卷一、选择题（从四个备选项中选择一个你认为最合适的选项。每题分，共分）1 “人是万物之灵” ，其“灵气”的开发必须依赖于 来源:学#科#网A、语言表达能力的形成 B、 思维能力的形成C、在人类社会中生活 D、 发达的大脑. 我们接触的第一个小社会是 A 、家庭 B、学校 C、街道 D、社区3. 老师和初中生共同的社会角色是 家长 公民 消费者 学生A、 B、 C、 D、 4. 在社会生活中出现最早、最普遍的一种社会规范是 A、成文的规定 B、约定俗成的规矩 C 、法律 D、公约5. 交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点是A、自主性 B 、选择性 C、强制性 D
2、、随意性6. 有关规则的说法错误的是A、我们每个人都必须遵守所有的规则B、规则是人们生活的规范和准则 C、规则是社会团体为了实现某种目标，规定出来供大家共同遵守的制度或章程D、规则存在于生活的时时处处，影响人们生活的方方面面7. 我们要遵守学生守则，以下各项中属于制定学生守则的目的的是来源:学&科&网 维护集体的利益 统一大家的行动 保证学习、生活的正常进行 限制、束缚学生的思想、行为A、 B、 C、 D、8. 人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程，说明规则 有十分悠久的历史 不是无缘无故出现的 都以文字形式存在 是不断更新和完善的A、 B、 C、 D、 9. 成克杰受贿案充分说明了A、
3、法律是公平公正的 B 、成克杰是高官，要严惩C、法律有时也很公平公正 D、 对高官来说，法院的判决太严重了10. 文明社会的重要标志是尊崇A、 法律 B、地位 C、权势 D、 规则11. 学习了历史与社会后，李丽和同学王娟一起，就学校附近的烟花爆竹厂所存在的安全患做了一次社会调查，并把调查报告寄给了有关部门，你认为她们的做法是A.不自量力，二个学生能做出什么大事 B.女同学就是爱出风头C.破坏了工厂的正常生产劳动 D.能主动承担社会责任12. 她们的调查报告一般应包括的内容有对问题由来的说明 对问题影响的论证 对问题解决的思路 对处理结果的预测A. B. C. D.13. 解决该厂安全隐患问题
4、，最不恰当的做法是A.拔打市长电话反映情况 B.向电台、电视台反映C.向市人大代表反映 D.拔打 119 进行求救14. 下列成语反映了不能理解他人的表现对牛弹琴 垂头丧气 吹毛求疵 成竹在胸 后悔莫及 强词夺理A、 B、 C、 D、15. 下列说法正确的是 A、生活中处处有规则，公民的生活离不开规则B、所有的规则都是以文字的形式存在的C、规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁D、在我国人人都可以直接参与规则的制定二、非选择题（20 分）16. 阅读材料，回答问题。 （10 分）现在，开车的人越来越多，违章的人也越来越多，但是重要干道却很少有人违章，而有的地段违章现象特别多，尤其是偏远地
5、区。（1）请你分析出现这一现象的原因，并谈谈你对这一现象的看法。 （5 分）（2）在我们身边有哪些类似的现象？ 针对这些现象，我们应该怎么办？（5 分）来源:学科网 ZXXK17. 阅读材料，回答问题（10 分）背景材料：萍萍是舞蹈队的队员，每周至少训练三次，因为训练时间都是在下午放学后，所以每次结束训练回家时，时间就比较晚了。到家后萍萍就忙着做作业，有时连晚饭都顾不上。看到萍萍辛苦的样子，妈妈说：“萍萍，你还是把学习抓好吧，将来咱也不搞文艺，就别参加舞蹈队了。 ”可萍萍很不高兴：“妈妈，我喜欢。 ”期中考试结果出来，萍萍的成绩落后了。妈妈一看着急了，家长会后立刻找舞蹈队的老师要求退出舞蹈队，
6、萍萍心里难过急了。 请结合背景材料，运用所学知识并联系实际，完成下列问题：（1） 如 果你是萍萍，你该怎么办（6 分）（2）如果你是萍萍的母亲，你会怎么办？（4 分）参考答案及评分建议一、选择题：（ 每题 2 分共 30 分）题号 1 2 3 4来源:学科网 5 6 7 8答案 C B C B C A C A题号 9 10 11 12 13 14 15 来源:Zxxk.Com答案 A A D A D B A二、非选择题16. 阅读材料，回答问题。 （10 分）（1）请你分析出现这一现象的原因 ，并谈谈你对这一现象的看法。 （5 分）原因：重要干道违章少是因为有警察， 而其他路段由于警察不多，
7、（1 分）人们的自觉性不高（1 分 ）看法：这是不对的， （1 分）交通法规是人人都应该遵守的， （1 分）不管有没有监督，都应该遵守（1 分）（2）在我们身边有哪些类似的现象？针对这些现象，我们应该怎么办？（5 分）举例：老师在时，自修课讲话人少，老师不在时，随便讲话的人多；在学校里努力工作，学习勤奋，在家懒惰。 （答出一条给两分）我们应该利用社会这面大镜子，了解自己的方方面面，既看到自己的进步，也看到自己的不足， 并不断完善自己。 （3 分）17. 阅读材料，回答问题（10 分）（1） 如果你是萍萍，你该怎么办（6 分）一方面想办法和妈妈进行沟通，争取重返舞蹈队；（2 分）讲到与父母沟通时要心平气合，沟通时把自己的实际情况，基础，爱好，条件等说给父母听；（2 分） ；另一方面争取尽快提高自己的学习成绩，不要因为学习舞蹈而荒废了学业（2 分）（2）如果你是萍萍的母亲，你会怎么办？（4 分）会尊重萍萍的选择（2 分） ；同时督促她不要因为练习舞蹈而影响学习（2 分）
