1、主备人 张继坤 课型 新授 时间 2012 年 12 月 10 日分管领导 课时 1验收结果：合格/需完善第 16 周 第 1 课时 总第 16 课时 教学目标： 掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义；掌握百团大战的背景、过程、意义；了解中共七大的召开的内容及理解其意义 。通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜 利的战役，培养分析、 归纳能力和比较问题能力。通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用。重点：台儿庄战役，百团大战。难点：中共七大的召开。教 学 过 程教师活动 学生活动 修改意见导入新课：多媒体展示一组长城的图片， 教师讲解引入：卢沟桥事变后，日本全面
2、侵华开始了。日本刽子手的屠刀指向了中华大地，南京 30 多万同胞被杀，鲜血染遍了整个南京城；面对这种野蛮的侵略与杀戮，中国人民惟有一条路可走，那就是全体同胞团结起来，一致对外，打倒侵略者。面对日本帝国主义的侵略，中华民族的英雄儿女用血肉之躯筑成了抵抗日军侵略的坚固长城。这一节课，我们就来学习中国人民是如何用自己的血肉之驱筑起保卫国家、民族的长城的。（显示课题）新课导学：浏览全课各子目标题，教师点明本课学习任务。教师讲述：同学们，中国的抗战是非常艰苦的，我们没有先进的武器装备，当敌人可以用坦克、平射炮大举进攻我国领土和杀害我们同胞的时候，我们可以用来抵御敌人的 仅仅是我们的血肉之驱，而在这血与肉
3、的搏斗战中，又以我们课本上的这几次战役为典型。现在就让我们一同来经历一下这几次战役。一、平型关大捷和台儿庄战役1平型关大捷教师播放“平型关大捷”视频，学生观 看；然认真听教师讲授，跟随教师的思路进入本课的学习。后，组织学生阅读教材，归纳相关知识；教师指导并显示电子板书。想一想 ：平型关大捷作为全国抗战以来的“第一次大捷”,对全国抗战有什么积极意义？教师小结：平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。教师过渡：随着时间的推移，日本侵略者的铁蹄向中国大地迈进的步伐加快了；继日军在南京犯下滔天罪行，并占领济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路，日军从山东分两路南下，进攻
4、徐州，从而发生了台儿庄战役。2台儿庄战役教师讲解：同学们，台儿庄战役打得是非常惨烈的，你们知道为什么日军要向徐州进攻吗？同学们现在看一下台儿庄 战役形势示意图，徐州是哪两条铁路的交汇点？ 教师讲解：对，徐州津浦铁路和陇海铁路的交汇点，那么它向南可以到达哪里呢？教师讲解：它向南可以到达国民政府的统治心脏地区南京、上海，而台儿庄是徐州北面的门户，战略位置十分重要。1938 年春，日军从山东分两路南下，进攻徐州。第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队，将日军一路阻止在山东临沂，另一路阻止在山东台儿庄。双方在台儿庄展开激战。（教师让学生观看视频：台儿庄战役）教师提问：台儿庄 战役的结果怎样？二、百团大战
5、学生讨论并回答。学生回答学生活动：请听我诉说：血战台儿庄的故事学生回答：中国军队完成了对日军的包围，并发起全面反攻。日军腹背遭到打击，狼狈向北败退。中国军队共歼敌一万多人，这一次战役取得了抗战以来的重大胜利。学生讨论：百团大战是在什么背景下发生的？学生看书思考：阅读教材 80 页第二段小字，然后说一下日军 对敌后根据地采取了什么行动，而这些野蛮行径迫使中国共产党采取了什么回击教师讲解：对，他们实行了“囚笼政策”和“三光”政策。那么有没有同学向我们解释一下这两种政策呢？教 师讲解：很好，同学们都答得非常详细啊。这两种政策是非常野蛮粗暴的，为了反击他们，中国八路军主动出击，打了一场百团大战。现在我
6、们来看一段关于百团大战的视频。教师组织学生通过列表，回答百团大战的知识：时间 参战军队指挥者规模 目标 特点教师设疑：百团大战有何战绩？那它对抗战的胜利具有什么样的历史意义呢？（学生观看视频后作答）教师点拨：同学们可以看一下我们课本上 81 页的那张小图表。在百团 大战 中，八路军出动了一百多个团，在彭德怀的指挥下，战役取得了重大的成功，百团大战是抗战期间八路军发动的最大战役 ，沉重地打击了敌人，鼓舞了全国人民抗战胜利的信心，提高了共产党及其领导下的抗日武装的威望。措施？学生观看视频：百团大战学生解决教材 81 页“动脑筋”：你能试一试，从目标、规模和战绩三个方面来评价百团大战吗？（小结（教学反思）平型关大捷、百团大战等是共产党和人民的抗战；台儿庄战役是国民党在正面战场的抗战；中国军人在战场上英勇献身，用中国军人的血肉之躯筑成抵御外来侵略的长城；国民党军队在正面战场、共产党军队在敌后战场，国共两党联合抗战，用中华民族的血肉之脉筑成抵御外来侵略的长城。板书设计：第 16 课 血肉筑长城一、 平型关大捷和台儿庄战役二、 百团大战三、 中共七大四、 抗日战争的胜利
