1、【学习目标】：1、掌握西晋统一南北的时间，内迁的少数民族，北魏建立以及统一北方和孝文帝迁都的有关知识；2、掌握孝文帝改革的措施以及作用。3、理解北魏统一、孝文帝改革对民族融合的促进。【学习重点】：北魏孝文帝改革。【学习难点】：正确认识民族大融合的含义。【课堂学习】：（一）、自主学习：详细阅读教材，独立完成。1、 年， 建立晋朝， 年灭吴，统一南北。2、西晋时，内迁的民族主要有 、 、 、 、 。作用（意义）：3、 年， 的首领 建立魏国，史称北魏。4、北魏孝文帝改革的内容：5、北魏孝文帝改革的历史意义：（二）、合作探究：1、我们的问题：2、老师的问题：阅读下列材料：（孝文帝）诏不得以北俗之语言
2、于朝廷，若有违者，免所居官。 魏书请回答：“北俗之语”是指什么？材料反映了哪一时期由谁主持的改革？材料反映了哪项改革措施？概括孝文帝的改革措施（三）、梳理结构：（四）、巩固练习：1西晋时，内迁的少数民族有 （ ）匈奴 鲜卑 蒙古族 满族 羯族 越族 氐族 羌族A B、 C、 D、2、5 世纪，统一黄河流域的是哪一政权 （ ）A、北魏 B、北周 C、前秦 D、西晋3、最能体现北魏孝文帝实行改革的决心的措施是 （ ）A、使用汉语 B、改汉姓 C、与汉人通婚 D、迁都洛阳4、商鞅变法和孝文帝改革均获得成功，主要是因为 （ ）A、顺应当时历史发展的趋势 B、符合当时统治者的利益C、得到了最高统治者的支持 D、代表广大人民群众的利益5、我国历史上的“北朝“不包括下列选项中的哪个王朝 （ ）A、前秦 B、西魏 C、北齐 D、北魏
