1、吉林二中 2015-2016 学年度下学期高三最后一考高三语文试卷 命题人：高三语文组第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 l3 题。任何一个微小的事物，都包含着宇宙的无穷信息，而我们的认识相对于无限的宇宙来说，永远是微不足道的。我们有限的认识不仅不能穷尽大宇宙，就是那些小宇宙，那些我们司空见惯的事物，比如一只苍蝇，一块石头，甚至我们自己，也不能彻底认识。我们所知道的只是它的无穷性质中的很小很小的一部分，在它之中永远有一个无穷的未知的海洋摆在我们面前。因此对我们来说，任何一个存在物都是神秘的，因为我们永远不可能彻底认识它。甚至于，我们的认识究竟是否
2、正确、正确到什么程度，我们也一无所知。我们所认识的那些事物，本来就早已存在着了，我们给它起了一个名字，于是就成了知识，如槐树、鹦鹉、原子、万有引力定律等。至于这些东西本身究竟是什么，我们不得而知。我所谓不可知是绝对不可知，即这个世界的本质、它存在的意义以及它为什么要这样存在、为什么会产生这许许多多的事物、为什么会有这样那样的规律等问题，是我们永远没有能力解决的。知只是相对的，我们只具有相对的认识能力，我们只能生活在我们所能够认识的世界之中。在大自然这个宴席上，人并不是一位特殊的宾客，每一种存在都有它存在的意义，是其他存在物不能替代的。我们人类尽管比其他存在物有着更强大的能力，可是，我们永远无法
3、体验蚂蚁所体验到的世界。如果赶走了其他客人，人类也将从大自然中消失。我们常常以不屑一顾的口吻来谈论那些“低级”的存在物，还常常把其他动植物只是当作一种食物来谈论。这实在是对大自然的亵渎，因为它们也同样是大自然智慧的体现啊！而且从进化史的角度看，那些“低级”的生物、无生命的存在物还是我们的祖先，没有它们，人类就不可能出现。因而对它们的不敬就是对祖先的不敬。人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了，因为在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。他只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草也只是她普通的一部分一样，有什么资格与自然对立！即使从人类自身智慧发展史的角度看，人
4、类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念完全错了，我们的航天器在他们眼中不过是非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史只是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？小聪明是狂傲的，而大智慧却是谦逊的。人类的智慧绝不是宇宙中唯一的智慧，也远不是最高的智慧，在宇宙中，一定存在着就本质来说远比我们的智慧要高得多的生物。因为， “我们”的太阳系
5、只有四十多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物；而宇宙至少已有二百亿年的历史了，在那些比我们更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。也许，他们看我们，就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。（摘编自严春友大自然的智慧 ）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.我们有限的认识不仅不能穷尽大宇宙，即使是我们司空见惯的事物，比如一只苍蝇，一块石头，甚至我们自己，也不能彻底认识。B.对我们来说，任何一个存在物都是神秘的，因为我们永远不可能彻底认识它。甚至于，我们的认识究竟是否正确、正确到什么程度，我们也一无所知。C.知只是相对的，
6、我们只具有相对的认识能力。不可知同样是相对不可知，关于这个世界的本质、它存在的意义等问题的认知所需的过程只是会无限漫长。D.人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，科学史只是犯错误的历史。那么，我们就没有理由和资格嘲笑古人。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。其实，人类只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草也只是她普通的一部分一样，没有什么资格与自然对立。B.在大自然的构成中，人并不是一位特殊的宾客，每一种存在都有它存在的意义，是其他存在物不能替代的。C.从进化史的角度看，那些“低级”的生物、无生命的存在物是我们的祖先
7、，没有它们，人类就不可能出现。因而对它们的不敬就是对祖先的不敬。D.我们人类尽管比其他存在物有着更强大的能力，比如有一天能够体验蚂蚁所体验到的世界，但如果赶走了其他客人，人类在自然的生存将是孤独的。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.人类的智慧绝不是宇宙中唯一的智慧，也远不是最高的智慧，在宇宙中一定存在着就本质来说远比我们的智慧要高得多的生物。B.任何一个微小的事物，都包含着宇宙的无穷信息，而我们的认识相对于无限的宇宙来说，永远是微不足道的。C.太阳系只有四十多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物；而宇宙至少已有二百亿年的历史了，在那些比我们更古老的星系里，有可能早就演化出了更高级
8、的生物。D.宇宙中存在的更高级的生物，他们的智慧是我们所无法比拟的。也许，他们看我们，就像我们看蚂蚁一般。二、古诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。周执羔，字表卿，信州弋阳人。宣和六年举进士。授湖州司士曹事，饿除太学博士。建炎初，乘舆南渡。调抚州宜黄县丞。时四境傲扰，溃卒相挺为变，令大恐，不知所为，执羔谕以祸福，皆敛手听命。执首谋者斩以徇。邑人德之，至绘像立祠。擢权礼部侍郎，充贺金生辰使。往岁奉使官得自辟其属，赏典既厚，愿行者多纳金以请，执羔始拒绝之。知贡举。旧例，进士试礼部下，历十八年得免举。秦桧既以科第私其子，士论喧哗，为减三年以悦众。执羔言祖
9、宗法不可乱，繇此忤桧，御史劾罢之。起知眉州，改夔州，兼夔路安抚使。夔部地接蛮獠，易以生事。或告溱、播夷叛，其豪帅请遣兵致讨，执羔谓曰朝廷用尔为长今一方绎骚责将焉往能尽力则贳尔一兵不可得也豪惧斩叛者以献夷人自是皆惕息。召还，复为礼部侍郎。孝宗患人才难知，执羔日：“今一介干进，亦蒙赐召，口舌相高，殆成风俗，岂可使之得志哉！”上日：“卿言是也。 ”一日侍经筵，自言“学易知数，臣事陛下之日短” ，已乃垂涕，上恻然。即拜本部尚书，固辞，不许。告老，上谕日：“祖宗时，近臣有年逾八十尚留者，卿之齿未也。 ”命却其章。复申前请。上度不可夺，赐茶、药、御书，恩礼尤渥，缙绅荣之。时闽、粤、江西岁饥盗起，执羔陛辞以
10、为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之。卒，年七十七。执羔有雅度，立朝无朋比。治郡廉恕，有循吏风。手不释卷，尤通于易 。（选自宋史周执羔传 ，有删改）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)A.执羔谓日朝廷用尔为长今一方绎骚责将焉往能尽力则贳尔一兵不可得也，豪惧斩叛者以献夷人自是皆惕息B.执羔谓日朝廷用尔为长今一方绎骚责将焉往能尽力则贳尔一兵不可得也豪惧斩叛者以献夷人自是皆惕息C执羔谓曰朝廷用尔为长今一方绎骚责将焉往能尽力则贳尔一兵不可得也豪惧斩叛者以献夷人自是皆惕息D.执羔谓日朝廷用尔为长今一方绎骚责将焉往能尽力则贳尔一兵不可得也豪惧斩叛者以献夷人自是皆惕息5下列对文中加点词语的相
11、关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.太学，古代设于京城的最高学府。博士，古代设置的国家最高学位。B.知贡举，主试者称为“知贡举” ，就是“特命主掌贡举考试”的意思。C.经筵,是指汉唐以来帝王为讲经论史而特没的御前讲席。D.循吏，正史中记述的那些重农宣教、奉公守法、爱民富民的地方官。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.周执羔铁腕治乱。他在宜黄任职，社会动荡不安，他指明利害关系，控制了局面；有少数民族作乱，他严责相关人员，使局势稳定下来。B.周执羔铁面无私。他担任生辰使，这个职位是个肥差，愿意跟随的大多要交钱，他却拒绝请托；他因事得罪了秦桧，被秦桧弹劾罢免。C.周执
12、羔反对官场不良风气。周执羔回朝廷任职，皇帝感觉人才难以了解，周执羔批评当前的用人风气，并提出建议，皇帝表示赞同。D.周执羔不恋权位，心系朝廷。他两次请求退休，第一次被皇帝挽留，第二次才得以实现愿望；他临走时还关心福建、广东等地的饥荒问题。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)执首谋者斩以徇。邑人德之，至绘像立祠。(5 分)(2)上度不可夺，赐茶、药、御书，恩礼尤渥，缙绅荣之。 （5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首唐诗，完成 89 题。送杨子李 白斗酒渭城边，垆头醉不眠。梨花千树雪，杨叶万条烟。惜别倾壶醑，临分赠马鞭。看君颍上去，新月到应圆。8李白“梨花千树雪，杨
13、叶万条烟” ，岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 。请赏析这两联诗句，比较其所运用的手法、所描写的对象、所创造的情境的异同。 （5 分）9本诗三、四联表达了诗人怎样的情感？这种情感是怎样表达出来的？ （6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10.补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（1 ）辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古 中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是 ， 。（2 ）苏轼赤壁赋中“客 ”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是 ， 。（3 ）柳宗元在小石潭记 中借鱼来突出潭水的空明澄澈的两句是 ， 。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，
14、不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。（三）文学类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 （25 分）萝 卜曹永差不多每天晌午，老栓都要去菜地看看。地里的白菜很规整，成排挨着。萝卜长得有些凌乱，但长得很好，它们半截插在土里，半截露在外边，顶着绿缨。吹风的时候，绿缨就摇来晃去。这会儿，老栓正背着手往菜地走，看见有个陌生人手上使着劲，从地里拔出一个萝卜。老栓听到萝卜断裂的那种脆响，他皱着眉头说，哎。老栓猜测陌生人长得尖嘴猴腮，其实没有。那个陌生人抬起头，侧过一张白净的脸。老栓说，这是我家的地。陌生人说，噢，你家的？老栓说，当然是我家的。陌生人甩着手上的
15、泥土说，我有点口渴。老栓说，我家地里没人。陌生人说，我就拔个萝卜。老栓说，你没打招呼，你拔得倒热乎。要是陌生人顶嘴，他们也许会发生点什么。但陌生人从地里走出来，和蔼地说，我给你钱。这时候，老栓才发现陌生人的肩膀上挂着两个黑乎乎的东西。老栓知道那是两个照相机。老栓看到陌生人用萝卜叶擦掉手上的泥巴，然后摸出一张皱巴巴的钞票。老栓说，我不要钱，我家不缺这几块钱。陌生人提着萝卜，有点尴尬。老栓说，你们这些城里人，做事没个道理。陌生人递来一根烟，讨好说，老伯，你抽根烟。老栓没接烟，嘀咕说，你们这号闲人，时常背着相机往这边跑。陌生人说，我想去阳关山，你知道怎么走吧？老栓说，顺着湖边走，绕过去就是。陌生人抹
16、着额头上的汗水说，我去那边拍黑颈鹤。老栓说，我就晓得。陌生人拿着萝卜往石头上砸，把萝卜砸成两截后，张嘴就咬，看起来，他确实渴坏了。老栓说，你们闲得没事做。陌生人说，噢，这叫摄影。老栓说，城里人就是名堂多。陌生人把萝卜嚼得咯噌响，他边嚼边说，我就喜欢这种安静的地方。老栓说，鬼才喜欢安静！这样说的时候，老栓发现他长着一对斗鸡眼，他的眼珠，就像两只蝌蚪，使劲往中间挤。陌生人说，水灵灵的，这萝卜可真甜。老栓得意地说，当然嘛，西海的萝卜。陌生人说，你们这里适合种蔬菜。老栓说，不瞒你说，收成确实不错。陌生人说，一年种几茬？老栓说，两茬。陌生人说，其他地方顶多种一茬。老栓觉得这个人其实不怎么讨厌，他盘腿坐在
17、地边，说，这边地肥，气候也好。陌生人歪着嘴啃萝卜，他啃得满嘴冒汁。老栓从地里抓起一把泥土说，你看，多黑，多酥。陌生人说，听说这些地方以前全是水。老栓的眼睛陡然明亮起来，兴奋地说，就是，听说民国时，有个县官骑马环游草海，连走三天，硬是没能走完。陌生人说，现在也是个大湖泊。老栓说，比以前小多了，以前呀，啧啧。陌生人说，你见过？老栓说，我当然见过，我以前在里面打鱼哩。我可是个打鱼的好手，隔着水面，我也能看到鱼群。陌生人瞪着两粒斗鸡眼，集中火力看着老栓说，隔着水你能看到鱼？老栓说，鱼在水底经常聚在一块，隔多远都能看到水面微微鼓起来。陌生人攥着半截萝卜，听得来劲。老栓说，咦，你怎么不吃萝卜？陌生人说，好
18、像有点辣。老栓说，我给你再拔出一个？陌生人说，老实说，我确实想再吃一个。老栓跑到地里拔萝卜。那些蔬菜挤在一起，不动声色。顶上传来几只鸟叫，他们抬起头，只看到天上划过几粒黑点，看不清是什么鸟。陌生人说，我还赶着去拍相片。老栓说，我看你应该再吃一个萝卜。陌生人赶忙说，我实在吃不下去了。老栓说，阳关山不远，没几步路。以后你就吃不到这么好的萝卜了。陌生人抹着嘴角说，怎么吃不到了？老栓说，听说要大力发展旅游，以后这些菜地不让种了。陌生人总算把萝卜啃完，他感到有些庆幸，他说，我忙着去阳关山。老栓说，我再给你拔个萝卜。陌生人慌忙把他拽住，说，我真的不能再吃了。老栓说，那我给你带路。陌生人紧紧攥着他的胳膊说，
19、我自己能找到。陌生人提着照相机，仓皇走了。老栓蹲在地埂上，看着绿油油的蔬菜。萝卜长得有些凌乱，它们半截长在土里，半截露在外边。这里以前是湖泊，湖水把泥土滋养得无比肥沃，萝卜挤在里面，就像大白虫子那样拼命往上拱。老栓似乎想起什么，突然窜进菜地。他从地里提出两条萝卜，然后像只惊惶的鹅，笨拙地朝那个人追去。（摘自人民日报2015 年 12 月 23 日）（1 ）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分）A小说结构紧凑，开头与结尾对菜地的描写，结构上首尾呼应，主题上前后照应，而且得到深化，作者对人生的思考也得到升华。B小说以一段草海湖萝卜地里的偶遇、一场偶然发生的对话，写出
20、主人公的迷茫、时代环境与围绕草海湖生活的人们面对的变化。C小说注重从细微处表现人的心灵变化，文中三处画线句子写出了老栓对陌生人的认识变化，也很有效地刻画了老栓的性格特点。D小说擅长在简易的描写中融入作者的感情倾向，如“ 那些蔬菜挤在一起，不动声色” ，寥寥数语，含蓄地表达了对老栓的讥讽。E小说用词准确，如“脆响” “水灵灵” “满嘴冒汁”等词语，生动形象地写出了萝卜的脆、多汁，侧面烘托了老栓的精心护育。（2 ）小说以“萝卜”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。 （6 分）（3 ）小说在刻画老栓这个形象时，突出了他的那些性格特征？请简要分析。 （6 分）（4 ）小说结尾说“老栓似乎想
21、起什么 ”，老栓想起了什么？作者如此结尾，有何用意？结合全文，谈谈你的看法。 （8 分）（四）实用类文本阅读（25 分）12阅读下面的文字，完成（1）（4 ）题。 （25 分）赖远明：破冻土难题 创天路奇迹昆仑山下，一条闻名于世的钢铁大动脉穿过戈壁冻土，跨越雪域高山。这就是中国新世纪四大工程之一，被誉为“天路”的青藏铁路。2006 年 7 月 1 日，青藏铁路正式通车运营。这一天，中科院寒区旱区环境与工程研究所（以下简称“寒旱所” ）组织 60 多名外国专家，坐上开往拉萨的列车，心潮澎湃的赖远明也在其中。当列车员讲解到“主动冷却路基”时，赖远明的眼泪禁不住夺眶而出。他转过头，看着窗外飞驰而过的
22、雪山，4 年来千百次的实验情景在脑海中浮现2002 年，寒旱所接到了国家关于解决青藏铁路修建中冻土路基及寒区隧道问题的任务。青藏铁路中有一半是多年冻土地段，青藏铁路修建过程中，要穿越连续多年冻土区 550 公里。如何保证修建中冻土不融沉、路基保持稳定，西方人士曾判断“这是无法攻克的世界性难题” 。在冻土区修建铁路，传统保护冻土的方法是设置保温材料， “就好像为了保证冰棍儿不融化，给它盖上一层棉被保冷。 ”赖远明解释说，但用这种方法保温的冰棍儿早晚还是要化掉。因此，青藏铁路的设计思路要从“被动保温”转为“主动降温” 。但主动冷却路基如何修建？从理论分析到试验数据在国内外冻土工程学研究中都是空白。
23、“我是处女座，做事情比较挑剔、追求完美，一件事情喜欢从不同侧面、不同层面去思考，曾经一行字推敲了一个星期。 ”赖远明笑称自己不善言谈，更喜欢思考。“比如青藏铁路上的U形块碎石路基，选择多大粒径的碎石最合适？在试验进行到第 150 天左右，我们终于找到了拐点1030cm 粒径的块碎石降温效果良好，当粒径为 22cm 时对冻土的 降温效果最好。 ”得到这个结果，赖远明如释重负， “心中的一块儿石头终于落地了” 。昆仑山隧道海拔 4600 米，隧道向里打通 600 米左右时，赖远明进入隧道采集岩石样品。未打通的隧道内空气更加稀薄。 “当时忙着采集样品没太顾忌，谁想到缺氧三个小时之后，头疼欲裂、恶心呕
24、吐。 ”赖远明说，读书 的时候，自己甚至能准确记住哪条公式在书上的哪一页，自从那 次大脑长时间缺氧以后，自己的后脑勺时常会疼，记忆力也不如从前。但是，这次“负伤”却解决了青藏铁路风火山隧道、昆仑山隧道衬砌和保温措施的参数优化设计问题，消除了冻胀和融化对这两座冻土隧道的破坏作用。这两个隧道目前已经服役 10 年，没出现任何问题。赖远明的人生道路可谓平坦1983 年毕业于江西理工大学，1986 年在兰州交通大学获硕士学位留校任教，1999 年在寒旱所获博士学位，2000 年被中国科学院寒区旱区环境与工程研究所学位委员会评为博士生导师，同年 12 月被任命为冻土工程国家重点实验室副主任。看似平坦的人
25、生缘何成就辉煌？“在我的人生的道路上 ，起关键作用的就是几步” ，赖远明说。人生中关键的第一步是在程国栋院士的极力推荐下，他破格进入了中科院“优秀百人计划” ，程院士的理由是：国家太需要这样既懂土木工程又懂冻土，并愿意扎根西部的优秀人才了！当时的冻土专家多是地质地理专业背景，主要研究冻土的天然属性，难以在冻土路基结构设计方面提出精准的解决方案。接下来，赖远明获得了国 家杰出青年基金， “这是我人生中关键的第二步，它给予我鞭策，为 2005 年获得国家科技进步奖二等奖打下基础” 。关键的第三步，赖远明坦言自己差点儿走歪了。2008 年，南方有所大学招聘副校长，赖远明动了回南方的念头。 “程老师劝
26、我一定要慎重作决定，南方没有冻土，一旦去了那里，我的学术研究将不完整、不系统。 ”赖远明也暗自给自己鼓劲， “刚来甘肃流鼻血、吃黑面馍馍的日子都熬过来了，已经适应了西部的生活，更重要的是冻土还有很多现象和机理没有揭示。 ”说到这里，赖远明笑了：“现在有人问我是哪里人，我都会说我是甘肃人。 ”来西部 32 年，结缘冻土 21 载，赖远明感叹，冻土研究这门冷门的学科，变成了热门的学科，冻土变成了“热土” ， “但依然还有很多空白在等待我们研究，有很多与冻土领域关系密切的工程需要我们提供理论支持和解决方案” 。赖远明认为，青藏铁路给了他报效祖国的机会，他常常对学生说，做科研不仅要将论文发表到国际一流
27、的杂志上，更要解决工程中的实际问题，把论文写到祖国的大地上。（摘自中国科学报 ，有删改）（1 ）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （ ） （5 分）A青藏铁路中一半是多年冻土地段， 修建中要使冻土不融沉、路基保持稳定难度极大，以致西方人士都判定“这是无法攻克的世界性难题” ，但中国人却凭借自身的努力解决了这一世界难题。B设置保温材料这一传统的保护冻土的方法不适合青藏铁路的修建，因为保温材料的保温功能丧失，冻土就会马上融化。C赖远明将传统的冻土保护方法比喻为用棉被给冰棍保冷，使没有冻土保护相关知识的人也能理解其中的含义，说明他语言表述准确生动。D赖远明为在昆仑山隧道采集岩石样
28、品，付出了惨重的代价，解决了很多青藏铁路修建过程中遇到的难题。E在西部的 32 年间，赖远明为一心扑在冻土的研究上，推动了冻土研究这门冷门学科的发展，他表示还将为与冻土领域有关的工程提供更多的理论支持和解决方案。（2 ）请结合文本简要分析赖远明能“破冻土难题，创天路奇迹 ”的原因。 （6 分）（3 ）文本第一段在传记中起到了什么作用？请结合文本简要分析。 （6 分）（4 ）请结合文章分析赖远明在平坦的人生中成就辉煌的三个关键步骤，并联系现实举出实例谈谈你认为哪一点最重要？（8 分）第卷 表达题五、语言文字运用（20 分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分）烈日炎炎，持续的
29、高温让市民_，省内各市纷纷“让洞于民” ，免费向社会开放一批可用于避暑纳凉的人防工程。我县坚持文化“普惠” 理念，先后投资 5 亿多元，建成了 8 个文化中心，安装健身器材2600 多台，文体设施_。“菊花节” 期间，公园里摆放着各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，轻轻摇曳，仪态万千，赏花的市民流连其间，_。A不堪忍受 日趋笃厚 意兴阑珊B不堪忍受 日臻完善 意兴盎然C情何以堪 日臻完善 意兴阑珊D情何以堪 日趋笃厚 意兴盎然14.下列句子，没有语病的一句是（3 分）A用制度保障生态文明建设，是一项在“保护优先”价值取向下制定游戏规则的创新性工作，是对现有制度安排的发展、改革与继承。B精准扶贫，
30、是为了脱贫。要完善贫困对象，建立电子档案，按照“脱贫即出，返贫纳入”原则实行动态管理。C中国互联网协会 6 日发布 2015 中国互联网产业综述与 2016 发展趋势报告指出，截止 2015 年 11 月，我国手机上网用户数已超过 9.05 亿，再创新高，月户均移动互联网接入流量突破 366.5 兆。D2016 年 1 月 1 日起，我国将燃煤发电上网电价全国平均每千瓦时降低 3 分钱，打出去产能、降成本、减轻企业负担、促进结构性优化的“实招” 。15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分）发展家庭农场， 。很多家庭农场由于面积太大，人力、管理跟不上，导致土地产出率下降。因此，
31、各地必须综合考虑发展水平、农村劳动力转移程度、农地资源禀赋等因素，选择合适的规模，切不可贪大求全、盲目扩张。A.只有达到一定规模才能产生效益，适度规模经营是“底线” ，因为实践证明，家庭农场的规模并非越大越好B.适度规模经营是“底线” ，只有达到一定规模才能产生效益，但实践也证明，家庭农场的规模并非越大越好C.适度规模经营是“底线” ，家庭农场的规模并非越大越好，但实践也证明，只有达到一定规模才能产生效益D.只有达到一定规模才能产生效益，家庭农场的规模并非越大越好，因为实践证明，适度规模经营是“底线”16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超
32、过 15 个字。 （5 分）中国文人的狂言狂事，数也数不清。但细分文人之狂， ，一种是才狂，一种是疯狂。才狂，不难理解，也可以说一般文人都恃才而狂，是性情之狂。而疯狂就需区别待之：有的是不随流俗执着个性的佯狂， 。当然，我们不能片面否定文人之狂， 。正如徐悲鸿“人不可有傲气，但不可无傲骨”及陈寅恪“独立之精神，自由之思想” 。文人的狂性情，怎么看，也都是中国文脉里一道别样的风景。17. 5 月 31 日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。(6 分)(1)概括图表反映出的信息。(不超过 30 字)（4 分）30(2)请你任选图表
33、中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过 20 字)（2 分）六、写作（60 分）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微博发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。对以上这件事，你是怎么看？请你以网友的身份，对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立
34、意，完成写作任务。不得泄露个人信息。吉林二中 2015-2016 学年度下学期高三最后一考答案1.C（作者认为，人类对世界的不可知是“绝对不可知” ，因此，也就不会有所谓无限漫长的“认知过程” 。 ）2.D（错在“比如有一天能够体验蚂蚁所体验到的世界” ，相关原文为“我们人类尽管比其他存在物有着更强大的能力，可是，我们永远无法体验蚂蚁所体验到的世界” 。 ）3.C（“有可能”表述错误，应该是“一定” 。 ）4 D(原文标点：执羔谓日：“朝廷用尔为长，今一方绎骚，责将焉往？能尽力则贳尔，一兵不可得也。 ”豪惧，斩叛者以献，夷人白是皆惕息。) 5 A(“博士，古代设置的国家最高学位”错，博士，在文
35、中是官名) 6 B(“被秦桧弹劾罢免 ”错，应是被御史弹劾 ) 7 (1)抓住为首策划的人斩首示众。县里人感激他，甚至为他画像建立祠庙。 （得分点：执、谋、德各 1 分，句意 2 分） (2)皇帝估计不能改变周执羔的想法，赐给他茶叶、药品、御书，恩遇特别丰厚，士大夫以他为荣。 （得分点：度、夺、荣各 1 分，句意 2 分）8都运用了比喻的修辞手法。李诗描写的对象是梨花，岑诗描写的对象是雪。李诗以梨花似雪、杨叶如烟，描绘出一幅清新的春景图。岑诗将胡天飞雪描写得如春天的烂漫梨花，表现出边塞奇特的风光。9表达了对朋友依依不舍的惜别之情，豪迈豁达的祝愿之情。颈联用“倾、赠”动作细节，写作者喝得酩酊大醉
36、，又“马上赠鞭”以示纪念，表达了豪迈豁达之情；尾联用想像的手法，写诗人想象着友人的路途，等到友人到达目的地应该是在月圆之日，从缺到圆的明月都是诗人依依惜别之情以及美好祝愿的感情寄托。10、 （ 1）金戈铁马，气吞万里如虎（2 ）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（3 ）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依11（ 1）答 B 得 3 分，答 C 得 2 分，答 E 得 1 分；答 A、D 不得分。 （E 说“侧面烘托了老栓的精心护育”有些牵强，应该是烘托了草海湖的肥沃；A 开头与结尾并没有揭示小说的主题，也就不存在主题上前后照应等，小说的主题蕴含在全文中；D 没有讥讽之意，更多的是营造了一种安静的氛围）（2
37、） 围绕“萝卜”叙事写人，使得小说情节紧凑，主题鲜明；（2 分）婉转地写出了草海湖即将发生的变迁；（2 分）围绕着老栓请陌生人吃萝卜的情节来写，有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。 （2 分）（3 ） 朴实善良。老栓每天都会去菜地看菜，看见陌生人拔他萝卜没有为难对方。简单热情。当陌生人谈到老栓感兴趣的话题时，老栓很高兴，一再劝他吃萝卜。恋旧斥新。留恋昔日生活，很看不惯城里人的生活习惯。 （每点 2 分）（4 ） 老栓想起“以后这些菜地不让种了 ”，以后吃不到这么好的萝卜了， （2 分）作者如此结尾，含蓄地写出了老栓对草海湖的不舍，对即将到来的变化的迷茫， （2 分）也表达了作者自己对时
38、代环境的变化的思考， （2 分）同时也留下了想象的空间，增强了小说的艺术张力。 （2 分） （从内容、主题、作者意图、艺术作用四个方面作答）12（ 1）A，3 分；C，2 分；D，1 分。试题分析：本题为多项选择题，要求选出最恰当的两项。B 项曲解文意，原文说的是“用这种方法保温的冰棍儿早晚还是要化掉”但不是说“马上融化” 。D 项不大正确，赖远明的确为在隧道采集岩石样品，使身体留下了严重的后遗症，但用“惨重”一词形容不大妥当。E 项说赖远明“在西部的 32 年间，一心扑在冻土的研究上”不当，与冻土结缘的时间是 21 年。（2 ） 有创新精神：如何主动冷却路基，从理论到实验数据都是空白的，工作
39、没有规范，需要赖远明有创新精神。思考问题深入全面：如思考研究碎石粒径，从不同侧面、层面思考了碎石粒径的问题。有崇高的敬业精神：为了进入隧道采集岩石样品，缺氧三个小时，身体上留下了严重的后遗症。有过硬的专业知识：赖远明被程国栋举荐加入中科院“优秀百人计划”就是因为他在冻土路基结构设计方面有精深的专业知识。 （1 点 2 分，3 点 6 分）（3 ） 文章开头交代了青藏铁路的修成通车这一巨大成功，赞扬了赖远明为之而做出的巨大贡献；（2 分）赖远明坐在开往拉萨的列车上，眼前浮现了为了攻破冻土难题而付出的艰辛努力，引出了下文的回忆；与文本最后一段形成首尾呼应，突出了赖远明报效祖国的骄傲自豪和激动之情。
40、 （4 分）（4 ）三个关键步骤：伯乐的赏识：赖明远是在程国栋院士的极力推荐下，才进入了中科院“优秀百人计划” ；国家的鼓励：获得国家杰出青年基金，给了他科研工作以鞭策，为进一步成功打下了基础；对人生道路的准确选择：推掉南方某大学副校长的职务，留在甘肃研究冻土研究。 （1 点 2 分，3 点 6 分）我认为伯乐的赏识很重要，纵然你有过人之资，如果没有人赏识，也就难以找到一条通往成功的大路，比如华罗庚，如果没有熊庆来的举荐，他怎能成为清华的一员，并在数学事业中勇攀高峰。 （2 分，要求结合现实，举出例子，言之成理）13 B【解析】不堪忍受，不能忍受的意思。情何以堪：感情又怎么能承受这种打击呢？
41、日臻完善：一天天达到完善。日趋笃厚：形容感情一天比一天深厚，越来越信任，彼此感情越来越坚定。 意兴盎然，意兴：兴致。盎然：指气氛、趣味等洋溢的样子。形容兴致很浓的样子。意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。阑珊，衰落。来14. D（解析：A 项，语序不当，应为“继承、改革与发展” 。B 项，成分残缺，应在“对象”后加“信息系统” 。C 项，结构混乱，删掉“指出”或“发布”后加“的” 。 ） 15. B（语段的中心词是“适度规模” ， “但实践也证明”转折后强调的应是“规模并非越大越好” 。 ） 16、 【 答案 】至少有两种不同的体现（1 分）有的是狂妄自大目空一切的轻狂（2 分，此处可与答案不
42、同，表述合乎语境，句子结构一致，可酌情给分）要多从正面来解读文人之狂（2 分）17、 【 答案 】(1)除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。(2)学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！医院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟！酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！18【 解析 】试题分析：这是一道材料作文。这道作文试题的材料由三件事构成的，彼此相联系，又可以彼此独立。第一件事，台湾爱乐乐团演出，禁止观众拍照摄影，但不少观众依旧摄影录像。引发第二件事，维持秩序的工作人员用激光笔提醒违规观众，观众反应不一，秩序时好时坏，影响演出。第三件事是后续事件，爱乐乐团表明态度，不欢迎不
43、尊重艺术的观众。从事件的叙述来分析，材料至少提供三个主要争议点：一是怎么看待观众不文明现象；二是怎么看待工作人员处理这种不文明现象的方式；三是怎么看待乐团拒绝不文明观众入场的态度。这也意味着材料同时提供了诸多思考的角度：乐团、观众、工作人员等等。围绕这三个争议点以及不同的思考角度，可以延伸出不同的立场态度，为学生写作提供巨大的写作空间，让每个学生都有自己写作的选择与思考的方向。这样既体现了立意的多样性，又可落实评分的层级性。总之，学生可以按照作文要求的写作任务，选择上述角度的任何一个，只要不脱离材料内容及含意的范围，并在立足于材料的基础上恰当地联系当代社会生活，做到言之有据、言之成理，那么，都
44、将能在立意上达成重要角度乃至核心角度。参考立意：从观众角度，“文明聆听，乐声更美妙”；“文明之花需要大家的栽培”；“文明，从我开始”；“文明，始于细节”等。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道材料作文的题目，材料很简单。从工作人员角度，“建设文明社会，从敬业开始”；“用文明的方式来建设文明的社会”从爱乐乐团角度，“艺术尊严高于一切”；“建设文明和谐社会，乃艺术之责”；“传播艺术的种子，更应该传播文明的种子”；“温馨引领的力量胜过冰凉的拒绝”特别要指出的是，如果学生机械套用“地铁吐痰男与黑衣男”事件的雷同写法，比如学生写“以错治错，并非文明”，
45、思维路径虽可取，但更要关注其是否联系材料情境加以具体分析，倘若没有，则要酌情赋分。需要强调是，写作任务包含两层，根据材料中争论的情境“表明态度”提出自己的看法为一层，而另一层是要求，“阐述看法”，所以，要将上面任何一个问题讲清楚、讲到位，讲得有分寸、合情理，都需要在充分正面论述的同时，自觉考虑到对方的理据和逻辑，或吸纳或辩驳，从而使自己的论述更辩证更完备。这也是该试题在材料作文命制基础上的一个小小发展和推进，目的是强化命题对进一步提高高中生的论述能力、提升思维品质方面的引领作用。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具
46、体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。参考译文：周执羔，字表卿，信州弋阳人。宣和六年考中进士。授任湖州司士曹事，不久授任太学博士。建炎初年，皇帝南迁。调任抚州宜黄县丞。当时四方边境动荡不宁，散乱的士兵互相聚集造反，县令很害怕，不知怎么办，周执羔把祸福利害告诉他们，都停手听从命令。抓住为首策划的人斩首示众。县里人感激他，甚至为他画像建立祠庙。提升代理礼部侍郎，充当贺金国君主生辰使。往年奉命出使的官员可以自己征召部属，赏赐也很丰厚， 愿意去的人大多要交钱作为请求，周执羔才开始就拒绝这样做。掌管贡举考
47、试。以前的惯例，进士参加礼部 考试落第，经过十八年才能免试举人。秦桧因为把科举考试名次私自给他的儿子，学子议论纷纷，秦桧给减去三年来取悦大众。周执羔上言祖宗的法规不能乱改，因此得罪了秦桧，御史弹劾罢免了周执羔。起用担任眉州知州，改为夔州知州，兼任夔路安抚使。夔部辖地连接不开化的獠族，容易发生事端。有人报告溱、播地的夷人叛乱，那里的豪门首领请求派兵去讨伐，周执羔对豪门首领说：“朝廷任用你做长官，现在这一带骚动，责任该谁负责？能尽力就饶恕你，一个兵也不派。 ”豪门首领害怕，斩了叛乱的人的头献来，夷 人从此都恐惧屏息。 召还朝廷，又担任礼部侍郎。孝宗担心人才难以了解，周执羔说：“现在一个小民希图进用
48、，也能获得皇帝召见，用言辞互相抬高，已经成了风气，怎么能让这样的人得逞呢？”皇帝说：“您说得对。 ”一日侍候经义讲席，自己说“学习易经懂得命运，我侍候陛下的日子不长了” ，说完流泪，皇帝很难过。就任命他为礼部尚书，坚决推辞，皇帝不答应。 请求退休，皇帝告知他说：“祖宗那时，君主左右的大臣有年纪超过八十岁还留在朝廷的，您的年龄还没到。 ”命令退还他的奏章。再一次提出以前的请求。皇帝估计不能改变周执羔的想法，赐给他茶叶、药品、御书，恩遇特别丰厚，士大夫以他为荣。当时福建、广东、江西年成歉收，盗贼兴起，周执羔上朝辞行把这件事作为进言，朝廷下诏派太府丞马希言出使各路赈济灾民。去世，享年七十七岁。周执羔有宽宏大量的风度，在朝廷没有依附勾结。治理地方廉洁宽容，有奉公守法的官员的风格。手不释卷，尤其对易经精通。
