1、质量与天平李亚云本讲主要讲述的内容1.质量的基本概念2.质量的单位换算3.天平的调节4.用天平测物体的质量课后练习本讲内容概要1.质量：物体所含物质的多少2.单位：1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 1 克=1000 毫克3.质量是物体本身的属性，不随温度、形状、状态、位置的变化而改变4.测量质量的基本工具是天平：托盘天平、物理天平天平的调节：1.底板水平（放在水平台面）2.横梁平衡：游码放在标尺左端零刻度线上调节平衡螺母，使指针指在刻度盘的中央本讲主要讲述内容1.首先弄清质量是物体所含物质的多少。质量是物体的属性，它不随物体形状，状态、温度、位置的改变而改变。例如一杯水结了冰，体
2、积会膨胀，但所含水的多少没变，状态由液态变成了固态，体积由小到大，但质量没变。又如宇航员从地球带一盒罐头到月球，虽然位置改变，但罐头的质量没改变。例 2，关于质量的下列说法，其中正确的是（ ）A.质量是表示物体所含物质的多少的物理量B.4 千克铁比 4 千克木块质量大C.一桶水比一杯水含的水多，质量大D.质量的大小由物体的大小决定分析：根据质量的基本概念可知：质量是表示物体所含物质的多少。质量的国际单位是千克，若千克数相同，它们所含物质的多少，是等值的，若物体所含物质多，质量就大，根据以上分析，A 是定义、C 一桶水比一杯水所含的物质多，所以一桶水质量大，故答案为 A、C。2.单位：质量的国际
3、主单位是千克，其次还有吨、克、毫克，它们的关系是 1吨=1000 千克，1 千 克=1000 克=10 6毫克，1 克=1000 毫克。例 3，57.084 吨=_千克，680000 毫克=_千克。1 吨=1000 千克 57.084 吨=57.0841000 千克=5.708410 4千克1 毫克= 千克 680000 毫克=680000 千克=0.68 千克返回主题3.天平的调节托盘天平是测量质量的一种基本工具，其它常用工具还有杆秤、托盘秤、磅秤。托盘天平调节分三步（1）把托盘天平放在水平桌面上；（2）用镊子把游码轻轻拨至游码标尺左端的零位上；（3）调节平衡螺母，使指针指在刻度盘中央，横梁
4、水平。如图（1），实验室有时还用物理天平，结构如图（2）物理天平调节第一步：调天平底板水平。调节底板下面的螺钉，使底板上的小锥体与锤线上的锥体尖对上，就表明底板水平。其它两步调节与托盘天平相同。用天平测物体质量也分三步（1）把被测物体放在天平的左盘上；（2）估测被测物体大小，同镊子夹取适当的砝码放入右盘上。直到指针在刻度范围摆动。（3）用镊子轻拨游码，直至天平横梁重新水平平衡为止。（指针指在刻度盘中央）读取数据：天平右盘中的砝码的质量+游码指示的质量数=被测物体的质量。注意！每次称量之前勿必调节天平，使游码砝码归零。例 4，把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到游标尺的左端“0”刻度处，这时发现
5、指针静止在刻度盘，如图（3）所示处，则横梁不水平，应_调节。分析：此时天平已放在水平桌面上了，游码也放在标尺的“0”刻度线上了，指针指在刻度盘“左”侧，说明左边重，应调节螺母向右移，直至指针指在刻度盘中央。4、用天平测物体质量：测固体质量：（1）调节天平；（2）估测被测物体质量；（3）左物右码称量物体质量，使横梁平衡；（4）读取数据；（5）整理仪器。测液体质量：（1）调节天平；（2）测量容器质量；（3）测量容器+液体总质量；（4）容器与液体总质量和减去容器质量得到的就是液体质量；（5）整理仪器。注意: 1.加砝码的顺序是由大到小2.夹取砝码一定用镊子，没有镊子时可用纸代替。3.读取数据时应注意
6、天平的测量精度：托盘天平一般为 0.1g，物理天平一般为 0.1g，游码的刻度读取是不用估计的。例 7，使用托盘天平测液体的质量时，有以下一些实验步骤，请你按实际操作顺序把实验步骤的序号排列起来。（1）两次称得的质量差，就是液体的质量；（2）把天平放在水平桌面上；（3）将一只空烧杯放在天平的左盘上，测出烧杯质量，并做记录；（4）测量完华，把砝码全部放回盒内，不要遗漏，并将游码拨回零刻度线；（5）调节天平横梁的螺母，使横梁平衡；（6）将待测液体倒入烧杯内，再将它放在天平的左盘上，测出烧杯和液体的总质量，并做记录。分析根据前面介绍的测液体质量的步骤可知先调天平即题目（2）（5），再测空烧杯质量即题
7、目（3），后测烧杯与液体总质量即题目（6），算出液体质量即题目（1），最后整理仪器即题目（4）。答案：实验的顺序排列为（2）（5）（3）（6）（1）（4）返回主题课后练习1.完成下列单位换算：（1）320 毫克=_千克 （2）500 克=_千克（3）2.9 吨=_千克2.质量是 5104毫克的物体，它可能是（ ）A.一支铅笔 B.一只小猫 C.一枚五分硬币 D.一个鸡蛋3.一块铝锭，在下列各情况下，它的质量会发生变化的是：（ ）A.钳工使用锉刀对它进行加工B.放在火炉上加热C.把铝锭轧成一张铝板D.宇航员把铝锭带入到太空中4.质量是 1 千克的岩石，宇航员把它从月球带入到地球上，它在地球上的质
8、量应是（ ）A.6 千克 B.0.6 千克 C.等于 1 千克 D.无法判断5.一块铅块放在不同的地方质量大小回答正确的是（ ）A.此铝块在空气中和水中质量是一样的B.此铝块熔化为液体的铝质量变大C.此铝块放入水中的质量大于放入空气中的质量D.此铝块熔化液体铝时质量一样大6.如图 6 所示天平平衡时，盘中砝码和游码的情况，则待测物体质量为（ ）麦A.56.1 克 B.50.65 克 C.56.5 克 D.55.15 克7.以下说法正确的是（ ）A.质量是物体的一种属性B.在国际单位制中，质量的主单位是吨C.只要台面水平，使用托盘天平之前，不需调节D.在人造卫星上会出现失重现象，在这种情况下任何
9、物体质量都是零8.使用托盘天平测一块橡皮质量，下列操作步骤中有错误的是（ ）A.把天平放在水平桌面上B.把游码置于横梁右端，调节横梁上的螺母使横梁平衡C.把橡皮放在天平左盘内D.用镊子夹取砝码放在右盘内，移动游码，使指针恰指在刻度线中央E.记下砝码总质量，加上游码所对刻度值就是橡皮的质量。9.进行农业科学实验需要选择优良的麦种，在一次挑选种的实验中，要测出1 千克麦种大约粒数和一粒麦种的平均质量，手边只有一架呈程为 500 克的托盘天平，问怎样较快地完成测量工作？五、答案与提示1.3.210 -4；0.5；2.910 32.D 3.A 4.C 5.AD 6.A 7.A 8.B 9.提示： （1
10、）先调节好天平，把 5 克砝码放入右盘中，左盘加麦粒，直至天平横梁平衡为止，再数出左 盘内麦粒颗数为 n，即每粒麦粒的质量是，再计算出一千克麦粒的粒数 。质量和密度练习17.910 3kg/m3= g/cm3 1L= mL； 1mg= kg；2铝锅的质量 540g，铝盆的质量是 270g，铝块的质量是 27g，则组成物体的密度之比为 。3质量相同的铜、铁、铝实心正方体金属块，高度如图 1 所示，已知 铜 铁 铝 ，则 a 是 ；b 是 ； c 是 。c b a 图 1 表 24甲、乙两物体，甲的质量是乙的质量的 3 倍，乙的体积是甲的体积 3/5，则组成甲、乙两物体物质的密度之比为 ，若将甲的
11、体积截去 1/3，将乙物体截去 2/3，甲、乙两物体剩余部分的密度之比为 。5. （2007 年苏州市）小王同学阅读了表 2 后，得出了一些结论，其中正确的是（ ）A. 不同的物质，密度一定不同 B固体的密度都比液体的大 C. 同种物质在不同状态下，其密度不同 D. 质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小6.（2007 年绵阳市）下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ）A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰7 （2007 年湖北省宜昌市）一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（
12、 ）A质量变为原来的一半 B体积变为原来的一半C密度变为原来的一半8冬天，水缸里的水结成冰后，常会使水缸破裂，因为水结成冰时，体积膨胀，500dm3的水结成冰后，它的体积和质量的变化分别是（ ）A增大 10dm3；不变 B增大 56dm3；不变 C增大 100dm3；变大 D增大 56dm3；无法确定9一架天平的砝码盒中各砝码的质量及个数见表 3，天平的游码标尺如图 4 所示，表 3 图 4 图 5(1)当他准备向右盘加砝码时，首先脑子时应想的问题是 。(2)他在右盘加 20g，10g,5g,砝码各一只发现天平横梁上的指针在标尺的两侧不断摆动，如图 5 所示 他用下列哪一步操作可正确称出物体的
13、质量 （ ）A将横梁上平衡螺母向右旋进一些 B将横梁上平衡螺母向左旋进一些C在天平右盘加砝码 D从天平右盘取出 5g 砝码并移动游码 该物体的质量 （ ）A可能大于 35g B在 30g 与 35g 之间C可能小于 30g D条件不足，无法判断(3)该天平的分度值是 g。测量范围是 。砝码 100g 50g 20g 10g 5g个数 1 1 2 1 110 （2007 年苏州市）小王用天平和量筒测量矿石的密度，有如下一些实验步骤，他应采用的正确的实验步骤顺序为（ ）用调节好的天平测出矿石的质量 m；向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积 V1；根据密度的公式，求出矿石的密度 ；将矿石浸没在置筒
14、内的水中，测出矿石和水的总体积 V2A B C. D11以马铃薯为原料的淀粉厂的收购员，在选马铃薯时，需要测出马铃薯的密度，因为淀粉加工厂是根据马铃薯的密度来确定收购价格，小宇用所学过的知识测定马铃薯的密度，根据下表确定其含淀粉的百分率和收购价：马铃薯的密度（g/cm 3） 1.08 1.10 1.12 1.14 1.15所含淀粉百分率 14 18 22.5 26.5 29收购价（元kg） 0.40 0.44 0.50 0.60 0.80(1)若手边有：天平；细线；水；量筒；尺；小刀；干净的马铃薯。请你帮小宇同学选择其中部分器材，设计出一种测密度的方法。选用器材 ； 实验中所要测量的量 ；根据
15、测出的物理量，写出马铃薯密度的表达式： 。(2)根据上表，你得出的结论是 。12 （2007 年红塔区）小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图 6 甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。烧杯和盐水的总质量 m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量 m2/g盐水的密度kg/m 333（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度 与小东测出盐水的密度 相比较，则 _ （选填“” 、 “”或“” ）甲图 6 图 714有一只质量为 10g 的瓶子，单独装满某种液体时，总质量为 40g，单独装金属块时总质量为 90g，先装入金属块再加满上面液体，总质量为 100g，金属块的密度为8103 kg/m3,求这种液体的密度？18.给你一个托盘天平，一盒砝码，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用来测定牛奶（足量）的密度.要求：(1)写出实验步骤及所测的物理量和字母，写出牛奶密度的表达式（要求用所测的物理量去表示）(2)若没有量筒该如何测量？
