1、2019 教师资格证考试复习资料 46二、议论文写作（一）文体常识 1.涵义以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，通过摆事实、讲道理直接表达作者的观点、立场、态度、看法和主张的常用文体。可以剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张。1.立论和驳论（1 ）立论：对客观事物或问题，直接提出见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。立论文需要对论述的问题有正确的看法；用充足有说服力的论据；要言之有理，合乎逻辑。议论文是考试中最常见的考察文体，考生应重点掌握。写立论性的文章，必须做到：论点要正确、鲜明。正确就是论点本身要符合马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，符合客观实际，并经得起实践的检
2、验。鲜明就是说作者必须旗帜鲜明地表示肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，决不可含含糊糊，模棱两可。同时要注意，在表明自己的看法和主张时，这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。论据要真实、充分。就是说，必须举出足够的事实或公认正确的道理，证明论点的正确性。作为论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字等。用事实作论据，有很强的说服力。论证必须符合正确的推理形式。写立论性的文章，要言之成理，合乎逻辑。论点统帅论据，论据证明论点。论据必须足以证明论点，论点
3、必须是从论据中推断出来的必然结论。必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题上。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。“立”往往要在“破”的基础上进行。在立论的过程中，往往需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和反驳，以增加论证的效果。（2 ）驳论：通过揭露和驳斥错误、反动的观点来确立自己的论点。论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述乙方的观点。驳论的方式：驳论点、驳论据、驳论证过程。驳论写作指要：驳论的方式：直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确
4、的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题， 也就把谬论驳倒了。4.论证方法（1 ）举例论证（事实论证） 。列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。具体有力地论证了观点，增强文章的说服力。道理论证。用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人
5、们公认的定理公式等来证明论点。对比论证。拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明论点。生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。引用论证。引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。（二）议论文的写作方法 1.拟好题（1 ）直接以文章的论点为题目。以文章的论点为题，不但能让读者一开始就明白文章的论点是什么，而且还可以时时提醒你，论证时不忘紧扣论点，不要偏离中心。（2 ）用文章议论的话题拟定题目。所谓话题，就是现实生活中的一些事件、问题或现象等。作者可根据自己的观察提炼出自
6、己的论点，并加以论证。单一型的问题拟定题目时比较简单，为避免与记叙性文章的题目相混淆，也为突出议论文题目的特征，可以在前面加上“小议” “谈谈” “论” “试论” “简析” “浅谈”等词。如：在“奉献”前面加上“小议” 、 “试论”等词语，变成小议奉献 ，议论文题目的特征就明显了，这样就不会让人感到文章是什么文体。有时题目中也可以是两者关系的问题。如历史学家顾颉刚的怀疑与学问 ，就论证了“怀疑” 和“学问”的辩证关系。再像勤奋与成果 爱国与奉献 敬母与做人 想和做等题目都是这种类型。论证时必须证明清楚两者的关系。有时必须从所给的材料中求得启示，产生联想，写篇读后感。这类题目的一般形式是“从说起
7、” 、 “从想到的” 、 “的启示” 、 “之我见”等。有时为了使读者一眼就能看出作者的观点，或者让读者明白褒贬的对象，可以采用正题和副题相结合的方法来拟定题目。2.开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓” 。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头” 。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，
8、给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言， 讲述寓言故事导入话题。教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出，选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是；二是信誉度高，二者缺一不可。 多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题， 严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自测” ，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的 “法宝” 。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。 四、制定周密计划，贵在坚持 明日复明日，明日何其多？如果没有一个长远而周密的计划，最终会一无所获。所以，考生复 习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量 做到周密、实用、 。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账” ，绝对不要拖到“明天” 。
