1、1金岳霖先生学案设计：陈娅 审核：【课时安排】：一课时【学习目标】：1、品味记人散文中细节之美，了解细节及其作用，学会用细节刻画人物。2、了解文中人物独特的个性，感受人物的心灵之美。【学习重点、难点】：品读文章写人的细节，学会用细节塑造人物形象。【学习过程】：一、自主学习：（一）阅读资料1、作者汪曾祺简介汪曾祺（19201997），江苏高邮人。1930 年考入西南联大中国文学系，师从沈从文等名家学习写作。毕业后在昆明、上海等地的中学任教。后又到北京历史博物馆任职。北平解放后随解放军南下工作团到广州、武汉，最后又回到北京市文联工作。自 1950 年到 1958 年，一直任文艺刊物编辑，编过 北京
2、文艺、说说唱唱、民间文学。 1940 年开始发表小说、诗和散文。 1948 年出版第一部作品集邂逅集，1963 年出版羊舍的夜晚。还曾创作和改编了现代京剧 沙家浜、范进中举等。 1980 年发表的小说受戒 引得普遍赞誉，随后一发而不可收。他的小说被视为诗化小说，其中大淖记事 获全国短篇小说奖。2、金岳霖简介金岳霖(18961984) ，湖南长沙人，中国哲学、逻辑学宗师，著名教育家，中国第一批院士。1911 年入北京清华学堂，19141921 年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学，获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925 年回国，1926 年在北京清华
3、大学任教，创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。1956 年加入中国共产党。1979 年任中国逻辑学会会长。金岳霖是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一，他把西方哲学与中国哲学相结合，建立了独特的哲学体系，并培养了一大批有较高素养的哲学和逻辑学专门人才。著有逻辑、论道、知识论。 3、他人眼中的金岳霖著名哲学家冯友兰认为，金岳霖在中国现代思想史上占据“三个第一” ，即“中国第一个真正懂得近代逻辑学的人” ， “中国第一个懂得并引进现代逻辑学的人”， “是使认识论和逻辑
4、学在现代中国发达起来的第一个人” 。冯友兰给金岳霖祝寿时为他作了“论高白马，道超青牛” （论辩比公孙龙的“白马非马”高明，论道超过2骑青牛的老子）的寿联，对他推崇之至。徐志摩这样描述他那个研究逻辑的朋友金岳霖：“金先生的嗜好是捡起一根名词的头发，耐心地拿在手里给分。他可以暂时不吃饭，但这头发丝粗得怪讨厌的，非给它劈开了不得舒服” 冰心回忆说，有一回金岳霖给一位姓陶的朋友打电话，陶家的保姆问：“您是哪位？”金岳霖竟忘记了自己的姓名，张口结舌答不上，又不好意思说忘了，只好说：“你不要管，请陶先生接电话就是了。”保姆说不行。金岳霖再三请求，还是不行。只好跑去问给他拉洋车的王喜，谁知王喜也说不知道。他
5、急了，问：“你有没有听别人说过？”王喜这才想起：“我听别人都叫你金博士。”金岳霖听了，高兴地说：“阿弥陀佛，原来我姓金！” 徐志摩和张幼仪离婚的时候，金岳霖是主持人；徐志摩和陆小曼结婚的时候，金岳霖也是主持人。他没有西装，只好问陆小曼的父亲去借。4、一代才女林徽因林徽因 ，1904 年生，福建人。1916 年入北京培华女子中学读书，1920 年 49 月随父林长民赴欧洲游历伦敦、巴黎、日内瓦、罗马、柏林、布鲁塞尔等地，同年入伦敦圣玛利女校学习。1921 年回国复入培华女中。1923 年参加新月社活动。1924 年留学美国，入宾夕法尼亚大学美术学院，选修建筑系课程，1927 年毕业，获美术学士学
6、位。同年入耶鲁大学戏剧学院，学习舞台美术设计。1928 年 3 月与梁思成（梁启超之子）在加拿大渥太华结婚，婚后去欧洲考察建筑，同年 8 月回国。 林徽因是中国第一位女性建筑学家，是清华大学建筑系的创始人；也是女作家，被胡适誉为中国一代才女。三十年代，与夫婿梁思成走遍了全中国 15 个省、200多个县，实地勘察了 2000 余处中国古代建筑遗构，写下有关建筑方面的论文、序跋等二十几篇，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础，并用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者。她还积极从事文学创作，写散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，且均属佳作，其中代表作为你是人间四月天，小说九十九
7、度中等。此外，1949 年以后，林徽因还在美术方面做过三件大事：参与国徽设计，参加人民英雄纪念碑设计，改造传统景泰蓝。5、金岳霖与林徽因林徽因，先与徐志摩有过一段朦胧的爱情。后来，因梁和林两家的渊源，嫁与梁思成；当然，毫无疑问，林也是爱梁的。抗战时期，在昆明和重庆，独身一人的金岳霖和梁家毗邻而居。朝夕相处的日子，使老金爱上了罗敷有夫的林徽因，而林在深爱着梁思成的同时也爱上了金岳霖。金的悲剧就此上演。一次，林对梁说：她很苦恼，因为她同时爱上了两个人！不知道该怎么办才好。可以想见，梁思成内心的震惊和痛苦。经过一夜的思想斗争，第二天他告诉林徽因：你是自由的，如果你选择了老金，我祝愿你们幸福！而林又把
8、这话原原本本地告诉了金岳霖。金岳霖则回答：看来思成是真正爱你的，我不能伤害一个真正爱你的人，我退出。据友人的回忆文章说，从此，三人之间毫无芥蒂、信任依旧；两家和睦相处，老金待梁的儿女如已出，而梁的儿女则称金为“金爸” 。3只是，从此以后，老金孑然一身，终身未娶。即使多年后，当他已是八十多高龄,年少时的岁月,已经过去近半个世纪.可当有人拿来一张他从未见过的林徽因的照片来请他辨别拍照的时间地点的时候,他仍还会凝视良久,嘴角渐渐往下弯,像是要哭的样子,喉头微微动着 ,像有千言万语哽在那里.最后还是一语不发,紧紧捏着照片,生怕影中人飞走似的 .许久,才抬起头,像小孩子求情似的对别人说:给我吧!6、关于
9、西南联大西南联大，全称是国立西南联合大学。 1938 年 4 月在昆明成立，由清华大学、北京大学、南开大学组成。1937 年“七七”事变后，平津陷落，北京大学、清华大学、南开大学被迫南迁，于 10 月组成“国立长沙临时大学 ”，后因为南京失守，战火逼近长沙，学校为坚持抗战和坚持教育计划，于 1938 年 2 月西迁昆明，改称为“西南联合大学”。当时，全国各地的优秀教师、学生全都奔赴昆明，有金岳霖、闻一多、朱自清、沈从文、钱钟书等等。西南联大空前的人才济济，人文荟萃。三校虽历史不同，学风各异，但八年之间的同心协力、交相辉映、筚路蓝缕、弦歌不辍，“内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，高举“爱
10、国、民主、科学”的伟大旗帜，弘扬“刚毅坚卓”的校训精神，为国家培养了出大量人才。人称文化南移，实为促进西南边疆特别是云南的科学、文化、教育发展之前锋，为我国教育史上写下了光辉的一页。在西南联大学习过的杰出人物有：中国科学院院士 80 人，中国工程院院士 12人，有 2 人为双院士。西南联大学生中后来取得特别突出成就的有：诺贝尔物理奖的获得者杨振宁、李政道，国家最高科学技术奖获得者黄昆，“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先、朱光亚等 6 人。这只是自然科学和技术科学方面的部分突出人才，在文、史、哲和社会科学方面也是人才济济。 （二）、掌握字音字形甘霖(ln) 呢帽（n） 麂皮夹克（j） （ji） 演
11、绎（y） 不肖（xio） 刘北汜（s） 脖颈（gng） 跳蚤（zo） 释鳏（gun） 熙熙攘攘（x） 二、课堂合作探究1、文章第一自然节在全文中的作用是什么？全文的核心句是哪一句？这个核心句中有一个词是全文的文眼，请找出来。2、文章写了哪些细节凸显金岳霖先生的这一特点？43.文中有一句话能较好地概括金岳霖先生形象与性格的特点，请把它找出来写在下方。4、找出能够体现金岳霖先生重情的两个例子，并分析这两个细节如何体现了金先生的重情？三精讲点拨1、文章的主人翁是金岳霖先生，文中对他的衣着进行了细致地描写。可是汪曾祺还花了不少笔墨对闻一多和朱自清的衣着进行了描写，这些看似“闲笔” 的内容，对表达作品的
12、主题，表现作品的艺术性是否有害呢？提示：没有害。文章写到了闻一多和朱自清的穿着，以及闻一多大骂蒋介石的情景以及写到王浩“ 现在成了洋人 ”，与作者仍有来往。这两处描写，看似 “闲笔”，与金5岳霖不甚相关，但又成为文章的有机组成部分。因为文章开始就说：“西南联大有许多有趣的教授，金岳霖先生是其中一位。 ”后来在写到金先生的衣着时也说：“联大的教授穿衣服是各色各样的” ，金岳霖先生的衣着奇怪也只是其中的一位，他并不是标新立异，而是当时联大就是那样的一种风气。所以在表现金先生时提到闻一多和朱自清的衣着并不会对表现作品的艺术性产生负面的影响。 2、作者为了使文章生动活泼，写人时用了什么笔法？提示：作者
13、对金岳霖的描写是漫画式的。漫画笔法，可以是讽刺的，也可以是亲切热情的。本文表现为后一种，我们看到的似乎是一幅夸张了的人物漫画，其实并不是作者想有意地或人为地夸张，而是人物本身就具有夸张性的特点，作者只要照直写来就自然生动活泼了。值得注意的是，作者似乎只写直观印象，并不像平时见到的写名人的文章那样郑重其事，非写出人物的深刻性、崇高性不可；作者写的是活生生的人物，印象、感性、趣味的特点非常突出。3、文章在剪裁布局方面有什么特点？提示：为了使文章成为一个有机整体，为了使表达生动活泼，本文在剪裁布局上似乎有一番认真思考。作者先写金岳霖的外貌，后写其行为；同时又先写课堂上的金岳霖，后写生活中的金岳霖。作
14、者把最深的印象写在前面，把一般的印象写在后面；把最重要的材料放在前面，把次重要的材料放在后面。文章还隐约按时间安排材料，由远及近地描写人物，先写西南联大时的金岳霖，后写解放后的金岳霖，体现一种历史的纵深与跨度。4、本文的语言有什么特点？试结合文本内容简要分析。提示：用词生动、准确。比如“他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 ”文段中“伸进 ”“捉出”“捏在” 三个动词准确地描写出了金先生捉跳蚤的过程， “看看”则是对“战果 ”的观察， “得意”是对胜利的自我愉悦。这些动作描写和神态描写，活脱脱地刻画出了金先生不拘小节的憨态，可敬里多了一份可爱。.本文语言平实而有韵味。
15、本文语言像朱自清的背影一样自然而绝少做作，文字简练，不事夸张，只求辞达而已，但却能很好地表现人物的本来面目，表达作者的写作意图。比如第十一段，写金岳霖与朋友的交往：“君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。 ”这些语句中间没有可有可无的文字，而具有感染力的简洁而畅达的文风已经凝聚在字里行间了。四、课后作业（一） 、高考在线（2004 年全国卷二）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6 分) 秋思 （张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 6王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 ”试析此诗写了生活中哪个“ 寻常” 的细节 ?表达了他
16、什么样的情感? （二） 、选段在线阅读下面文字，回答 1-4 题。（1）金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布： “今天，穿 红毛衣的女同学回答 问题。 ”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋 。那 时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件 红毛衣成了一种风气。穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”（2）金先生是个单身汉（联大教授里不少光棍， 杨振声先生曾写 过一篇游戏文章释鳏，在教授间传阅），无儿无女，但是 过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。
17、这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到 处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。（3）金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。现在的年轻人多不知道林徽因。她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于鉴赏，所写的诗和小说如窗子以外、九十九度中风格清新，一时无二。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“ 今天是徽因的生日。”1第一段文字中说“西南联大是没有点名册的”，这表现了这所大学怎样的办学风格？2当金先生宣布“穿红毛衣女同学回答问题”时，为什么所有穿红毛衣的女同学都有点紧张又有点兴奋呢？3从引文（2）可以知道金岳霖先生是个 ，但是他并不以此为苦，反而过得 ；他没有孩子，养了一只很大的 为伴；但是，他确实是一个很喜欢孩子的人，因为他经常 。4林徽因死后，金先生为什么在北京饭店大张旗鼓的招待大家呢？这一举动表现金先生什么样的性格？
