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2017年浙江省高考模拟语文试卷(解析版).doc

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资源描述

1、12017 届浙江省高考模拟语文试卷(解析版)一、新添加的题型1下列各句中,没有错别字且注音全都正确的一项是( )A. 面对文艺界现在存在的浮躁和粗制滥(ln)造等问题,我们迫切需要树立“功成不必在我”的政绩观,拥有“宝剑锋从磨砺出” “板凳需坐十年冷”的坚守,志存高远、严格标准。B. 将帅们要站在更高的视野,广泛涉猎政治、经济、文化、科学等多领域的知识,不断创新和探索,并做到融会贯通,才能最终铸就卓(zho)越的领导素质。C. 有一天, “老赖”王某突然火急火燎(lio)地赶到千里之外的四川眉山市,跑到法院主动要求归还欠款。当他向法官申请还款时,焦急的语气中甚至带着几分哀求:“我现在就还钱,

2、一分不少。能不能把我从黑名单中删除?”D. 大学生魏则西因罹(l)患滑膜肉瘤,辗转多家医院治疗,病情不见好转。最后通过百度搜索到武警北京市总队第二医院,在花光东凑西借的 20多万元后,仍不幸去逝。【答案】A【解析】试题分析:本题既考察字音又考察字形。B. 卓(zho)应为(zho)C. 燎(lio)应为(lio)D. “去逝”应为“去世”阅读下面的文字,完成下列各题。整个 2016 年,我们比以往任何时候都更加清晰地感受到这个碎片化时代带给人们的困惑。真相还在穿鞋,谣言就已经满天飞。舆情的反转一次又一次,应接不暇。甲1 月的江苏女教师监考时猝死,学生被批“冷漠的考试机器” ,真相却是学生们及时

3、通报了校方,并采取了应急措施。语焉不详的“上海女被第一顿饭吓得逃离江西农村” , 乙触及社会城乡差异、贫富差距、家庭伦理等敏感地带,瞬间燃爆网络,最后发现,不过是一场网络闹剧而已。游客经历“哈尔滨天价鱼” ,经历了多次反转,最终尘埃落定,店家伪造消费者签名,短斤少两皆为事实,并发现涉事饭店工商注册已过期,且工商注册与实际经营并不完全一致,被处以吊销执照的处罚。在岁末的“罗尔事件”中,围绕罗尔的每一次行动,社会都撕裂成互不妥协的两方。从无脑刷屏到全民开喷,中间只隔了一个真相。参与其中的受众,几乎都成为别人观点的消费者。科技让我们很便利地获得了资讯,但却让我们开始丧失思考的能力。2016 年,一次

4、次的舆情热点,无不凸显出独立思维的重要意义。只有具备独立思考的人,才不会在这样碎片化的风暴中迷失方向,才不会被舆情驱使,才不会毫无抵抗能力的在朋友圈转发一个又一个谣言,喝完一碗又一碗鸡汤,丁要知道,贩卖鸡汤最积极的,不是鸡而是黄鼠狼。(节选自碎片化大潮里,做自己坚定的岩石 )2文段中的加点词,运用不正确的一项是( )A. 应接不暇 B. 语焉不详 C. 尘埃落定 D. 便利3文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A. 甲 B. 乙 C. 丙4下列各句中,没有语病的一项是( )A. 失能失智老人是老年人群中最弱势的群体,养老服务不仅要“锦上添花” ,当务之急是把失能失智老年人群纳入基

5、本养老服务对象中去非常必要。B. 解读一部富于丰厚内涵的文学作品,批评者需具备深入文本内部的耐心与决心,更需具备全面的感受力、敏锐的鉴赏力、深刻的理解力与厚实的理论修养。C. 近年来,实体书店面临越来越大的生存压力。不少书店开始转向复合型的经营方式,比较具有代表性的模式是将图书与画展、咖啡、休闲等经营组合起来。D. 最近几年,腰椎病的发病人群已经逐渐年轻化了,不少年轻学生、白领、司机等群体都深受腰椎疼痛困扰,疼得“直不起腰来” 。5请根据下列形象化的表述,给“公地悲剧”下一个定义。公地悲剧说的是,一片无人监管的草原,水丰草茂,所有人都来放羊、放牛,但草和水是有限的,每个人的行为完全没有遏制,他

6、们养的羊和牛越来越多,直到超过草原的承载能力,但无人会最先退出,最后导致草原的草和水越来越少,草原开始退化,最终变为沙漠,而所有人都无法再养牛养羊。6根据以下材料写一则 100字左右的评论,要求语言生动,观点明确,有理有据。足球是一项让人爱恨交加的运动,中国足球尤其让人五味杂陈。而最近,中国足球掀起了一场“烧钱风暴” ,即使不关心足球的人,恐怕也得为钱的数额感到震惊。而这多达数十亿的投入,与中国足球在世界上的地位极不相称。疯狂烧钱,又能否烧出中国足球的未来?【答案】2 A3 B4 C5当资源或财产有许多拥有者,他们每一个人都有权使用资源,但没有人有权阻止他人使用,由此导致资源的过度使用,即为“

7、公地悲剧” 。6我对金钱风暴能提升中国足球的水平持怀疑态度。资本都是逐利的,他们基本都是从自身利益出发,追求短期效益;而要提高整体足球水平需要有一个长远的规划,要从基础抓起。金钱风暴通过买教练买球员能在短期内提升足球水平,但不利于足球的长期发展。另外,大量高水平外援的加入,一定会挤占本土球员的上场机会和时间,也不利于其成长。【解析】2试题分析:A. 应接不暇:原形容景物繁多,来不及观赏。目前多形容来人或事情太多,应付不过来。应为“目不暇接” 。B. 语焉不详:指虽然提到了,但说得不详细。符合语境。C. 尘埃落定 :比喻事情有了结局或结果。符合语境。D. 便利:方便的。符合语境。3试题分析:B

8、项,省略号和 “等”重复。4试题分析:A 杂糅,去掉 “非常必要” ,B“全面”和“ 敏锐”互换位置,D“疼得直不起腰来 ”前加很多人。5试题分析:“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征,例如:多采用判断单句的形式。其格式多为“(种概念) 是的(属概念) ”,本题首先定好格式为,公地悲剧是的一种行为。特征有:但草和水是有限的,每个人的行为完全没有遏制,最后导致草原开始退化,变为沙漠。点睛:下定义,是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。格式“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征,例如:多采用判断单句的形式。其格式多为“(种概念)

9、 是的(属概念) ”,如:无理数(一种概念)是(判断词)无限而不循环(本质特征)的小数(属概念) ;或“叫” ,如:无限而不循环的小数叫无理数。下定义,既是对相关内容的高度概括,又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征;形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中, 再加上对其本质特征进行描述的限制, 即:被定义的概念对其本质特征进行描述大概念。 有的用“种差” “邻近的属概念” “被定义概念(种概念) ”的形式。例如: 记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。36试题分析:评论属于议论文的一种。它可以就某一件事, 某个人谈一点看法。重在“评” ,先要点

10、明自己的观点,然后结合材料概括一下,再论证。本题就“金钱风暴能否提升中国足球的水平”发表看法,可肯定,也可否定,只要言之有理即可。二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列各题。人类经济的飞速增长是近三四百年才发生的事情。根据经济史学家的测算,1700 年之前,世界 GDP 年均增长不到 0.3%。然而,自 18 世纪开始,欧洲尤其是西欧地区发生了“财富大爆炸” ,经济迅速发展,至今依然是世界上最发达的地区之一。为什么是欧洲突然变富,而不是其他地方?学者们提出过很多种解释。有一个被广为接受的说法是:因为欧洲的土地上存在着很多个国家,不同国家之间存在竞争关系。尽管各国割据的格局造成了连年的战乱和贸易

11、的壁垒,但总体来看,竞争带来的好处更多。尤其是,各国在竞争的压力之下,非常重视科技创新,这就为经济发展打下了基础。不过,美国西北大学教授 Joel Mokyr 在他的新著经济增长的文化中挑战了这一解释。他说:无论是南亚次大陆、中东地区,还是非洲地区,在历史上的大部分时间里都是国家割据的格局,但是这种国家间的竞争并没有催生“财富大爆炸” 。显然,欧洲崛起的奥秘还要去其他地方寻找。Joel Mokyr 教授提出的新观点是:虽然欧洲在政治上是分封割据的状态,但它却拥有一个统一、完整而活跃的思想市场。在整个欧洲,人们享有共同的来自古希腊、古罗马的文化遗产,学者们使用着同样的语言拉丁语。尽管当时的交通并

12、不发达,但知识分子还是可以方便地穿梭于各个国家之间,不受政治分裂的影响。一个最著名的案例是:欧洲人文主义运动代表人物伊拉斯谟出生在荷兰鹿特丹,一生主要往来于比利时鲁汶、英格兰和瑞士巴塞尔,并且曾经在意大利都灵和威尼斯生活。伊拉斯谟之后的欧洲学者,享有着更加便捷的流动性,很少有人只生活在一个国家的国境线内。比学者的物理移动更关键的是,他们所生产的知识见解,可以通过更快速的渠道流传。印刷术的发明和邮政系统的改造,让书籍的迅速复制和传播成为可能。这时,统一而非分裂的文化市场就显示出了它的优势:一本书面向整个欧洲发行,才有可能获得更大的市场。这样一来,学者得到了更广泛的读者,印刷商则获得了更多的利润。

13、在当时,欧洲的知识分子视自己为一个广义上的“文化共和国”公民,而不是某一个具体欧洲国家的学者。同时,割据的政治局面又给学者提供了更多的自由空间万一在一个国家言论受阻,换一个国家就是了。也就是说,欧洲的知识阶层幸运地占到了两头的便宜,既享受了一个统一的文化欧洲的好处,又从割据的政治欧洲中获益。在这种特殊的背景之下,欧洲的思想市场迅速发展,其发达程度一举超过了明清年代的中国以及世界其他地区。这种活跃的人文和科学氛围,既孕育了伟大的哲学家、数学家,也间接催生了将知识应用于经济增长的发明家、工程师。在欧洲,人们形成了这样的共识:经济发展需要基于可靠的知识,而可靠的知识则要通过科学的方法获取,要获得经验

14、数据的支持。这些在今天看来非常简单、基础的理念,在当时的世界上却是一种革命性的突破。弗朗西斯培根所言的“知识就是力量” ,从那时起被很多人理解为“知识就是推动经济发展的力量” ,这也为工业革命在欧洲拉开帷幕做好了准备。Joel Mokyr 教授感叹, “今天回顾这段历史就会发现,欧洲自 18 世纪起的崛起其实是一系列特殊机缘共同作用的结果” 。万一哪一条要素发生了变化,欧洲都可能不会是发生“财富大爆炸”的地方。(本文首发于 2017年 2月 23日南方周末 ,有删改)7下列说法符合原文意思的一项是A. 自 18世纪开始,西欧地区发生了“财富大爆炸” (The Great Enrichment)

15、 ,经济迅速发展,至今依然是世界上最发达的地区之一。B. 伊拉斯谟之后的欧洲学者,享有着更加便捷的流动性,他们不只生活在一个国家的国境线内。C. 在当时,欧洲的知识分子被视为一个广义上的“文化共和国”公民,而不是某一个具体欧洲国家的学者。D. 当时欧洲活跃的人文和科学氛围,不仅孕育了伟大的哲学家、数学家,而且催生了将知识应用于经济增长的发明家、工程师。8下列有关欧洲“财富大爆炸 ”的理解,正确的一项是A. 欧洲各国割据的格局造成了连年的战乱和贸易的壁垒,各国在竞争的压力之下,非常重视科技创新,这就为“财富大爆炸”打下了基础。B. 欧洲人文主义运动代表人物伊拉斯谟的生活轨迹是当时知识分子生活的一

16、个缩影。他们能自由来往于欧洲各国,是欧洲“财富大爆炸”的关键。C. 弗朗西斯培根所言的“知识就是力量” ,从那时起被很多人理解为“知识就是推动经济发展的力量” ,拉开了欧洲工业革命的序幕。D. 欧洲的“财富大爆炸”归根到底是知识推动的,这是弗朗西斯培根所言的“知识就是力量”的最好诠释。9虽然欧洲在政治上是分封割据的状态,但它却拥有一个统一、完整而活跃的思想市场。试分析其原因。【答案】7 D8 D9整个欧洲,学者们使用着同样的语言拉丁语;书籍可以跨国发行;思想交流不受割据政治的影响。【解析】7试题分析:A 范围缩小,原文为 “欧洲尤其是西欧地区 ”;B 绝对化,原文为“很少有人只生活在一个国家的

17、国境线内” , C“被视为”应改为“视自己为” 。8试题分析:A 不是文章的观点, B是其中一个因素,C. 未然变已然,原文为“这也为工业革命在欧洲拉开帷幕做好了准备” 。9试题分析:本题考察筛选和概括信息的能力。要在阅读全文内容的基础上整合答案。“虽然欧洲在政治上是分封割据的状态,但它却拥有一个统一、完整而活跃的思想市场”出现在文章的第四段,在第七段中“在这种特殊的背景之下,欧洲的思想市场迅速发展,其发达程度一举超过了明清年代的中国以及世界其他地区。 ”那么原因应该在47段中找。抓住文中几个关键的句子:学者们使用着同样的语言拉丁语。尽管当时的交通并不发达,但知识分子还是可以方便地穿梭于各个国

18、家之间,不受政治分裂的影响。一本书面向整个欧洲发行,才有可能获得更大的市场。这样一来,学者得到了更广泛的读者,印刷商则获得了更多的利润。割据的政治局面又给学者提供了更多的自由空间万一在一个国家言论受阻,换一个国家就是了。把这几个句子的意思稍加整合即可。阅读下面的文字,完成下列各题。 (20 分)谁在深夜祈祷江少宾佛香盘旋。从我家的防盗门到她家的防盗门,不过五米,这段花岗岩铺就的楼道,成了一道无法逾越的天堑。她刻意将自己封闭起来,不愿意和左邻右舍发生任何交集。说是左邻右舍,其实就是门对门。城市到底不比乡下,所谓的邻居,往往都是陌生人。这让我想到一位古稀老人,那时候我刚刚大学毕业,租住在庐州城南的

19、一片平房里。老人的腰身已经完全佝偻了,又有些耳背,因此基本上不和邻居们走动。有一次,我撞见老人在走廊里拾起一张窝成一团的纸币,心里有些好奇,当我将手习惯性地探向5自己的口袋时,老人立即举起那张窝成一团的纸币, “可是你的?”我笑着摇了摇头,“真不是你的?”老人继续举着那张纸币,他的穷追不舍既让我有些诧异,又有一些难为情。我正想着如何脱身,邻居们忽然都从门后闪了出来,他们的神情让我确信,他们已经知道了我和老人之间发生的事情。那时候防盗门还不太盛行,但每家每户都要在木门外面再安装一道铁栅门,铁栅门上蒙着一层深色的薄纱。深色的薄纱,自然的隐身术,遁藏着无数双偷窥的眼睛。他们果然七嘴八舌地议论了起来,

20、眉飞色舞着,仿佛老人捡到的不是一张脏兮兮的面值五元的纸币,而是一笔惊人的巨款。那张脏兮兮的面值五元的纸币,最终还是无人认领,但那一次非凡的经历,却让老人养成了捡钱的习惯。然而,老人捡钱的频率实在太高了,第一天,他在走廊里举着一枚硬币, “菊花”中间有一个小孔;第三天,他又在走廊里举着一枚硬币, “菊花”中间有一个小孔这时候大家已经明白了其中的原委,老人于是挨家挨户地敲门。没有人开门,大家都在忙着,没有人愿意为这个自作聪明的老人浪费哪怕一分钟!我承认自己也没有开门,我不愿意陪老人玩这种拙劣的把戏,那只会沦为大家的笑柄。那时候,我还无法理解这个行为怪诞的老人。我在那片平房里寄居了三年。三年里,没有

21、一个人来探望过这个弯腰驼背的古稀老人。他从何而来?膝下有无儿女?邻居们都不知道这些信息,唯一能够确认的是,老人姓秦,自称“退休职工” 。在漫长的独居生活里,老人的耳朵已经完全聋了,腰几乎弯成了虾米。他不再频繁地捡钱,也不再理会邻居。长日里,离群索居的秦老活像一个藏在薄纱后面的幽灵,从他门前路过时,我总能看到幽暗的客厅里浮着一张呆滞的脸。所谓的“客厅” ,其实只有五六个平方,陈设也非常简单左边,靠墙,放着一把藤条已四处断裂的太师椅,太师椅的左前方,横着一张矮矮的窄窄的玻璃小茶几;右边,靠墙,挤着一张四四方方的餐桌,餐桌上的黑白电视机只有十四吋,看上去比秦老还老,布满各种伤痕。秦老喜欢瘫在太师椅上

22、,只看电影频道,而且始终静音。如今,转眼二十年过去,城南的那片平房已经消失了,连同平房一起消失的,还有那些我曾经无比熟悉却又完全陌生的邻居们。每次经过城南,我总会想起弯弓一样的秦老,他的孤独,一眼望不到尽头。他的无助,一眼望不到尽头。我不知道秦老是否健在?然而,秦老在抑或不在,对我来说,又有什么区别呢?正如对门那个隐身的邻居,在我的世界里,他们,都只是过客。我们每个人也都是世界的过客,不同的只是,我们和世界之间的联系或深或浅、或长或短而已。在坚硬的城市里浮游,我们每个人也都是孤独的,无处安放的灵魂,在深夜里祈祷着俗世的平安与肉身的健康。为此我时常悲不自禁世界那么大,但始终只有一隅,和我们紧密相

23、关。10文章的开头和结尾写我的“隐身的邻居” ,有什么作用?11老人为什么要一次又一次举着相同的硬币在走廊徘徊?作者这样写的用意是什么?12联系全文,简要分析秦老的形象。13文章以“谁在深夜祈祷”为题的用意是什么?作者想借此表达什么情感?【答案】10 开头写邻居刻意将自己封闭起来,反映了人们不愿与邻居交流的现状,为后文大家都不理会老人埋下伏笔;结尾再次提及邻居,与开头相呼应,体现了人们缺少沟通、互不信任、自私冷漠的行为,表达了主旨。11 老人独居于此,基本上不和邻居走动,老人希望能通过捡钱的方式引起邻居的注意,大发自己的孤独时光。作者借此反映了当时邻里间的陌生、警惕,为下文写老人的身世不为人所

24、知及其生活的孤独寂寞做铺垫。12 孤独无依,是被亲人、朋友遗忘的空巢老人;为人淳朴,渴望温暖与关注,渴望人与人之间的真切关怀,渴望以真诚的心与他人沟通;沉重悲哀,最终被城市生活冷漠的现实所击倒。13 运用反问语气,给人以深刻思考,与文章末尾段写我们每一个孤独的灵魂“在深夜里祈祷着俗世的平安与肉身的健康”相照应。深化文章主旨,我们每一个人都只是世界的过客,我们渺小而陌生,只能在俗世中为自己祈祷平安。作者想借此抒发自己的感慨:人人都是孤独的,孤独地只能在深夜祈祷,这都是由于人与人之间的冷漠导致的。作者想借此呼吁人们能够多多关心身边的人,给他们送去温暖与关心,让人与人之间的关系更加紧密,更加温暖。【

25、解析】10试题分析:本题考察段落结构在文中的作用。本题主要考察开头和结尾段的作用,主要从内容和结构上考虑。开头主要是引起下文,为下文做铺垫。开头写邻居刻意将自己封闭起来,反映了人们不愿与邻居交流的现状,为后文大家都不理会老人埋下伏笔。结尾主要是首尾呼应,点明主旨。结尾再次提及邻居,与开头相呼应,体现了人们缺少沟通、互不信任、自私冷漠的行为,表达了主旨。点睛:考查段落(语句)的作用,解答时可以从内容和结构两个层面思考(有些时候也要注意语言表达) 。内容:(写了什么,选材有什么独特之处) ,形式(写作方法,语言特色,修辞) ,感情(文章的社会价值、意义作用等) ; 其中结构上的作用有:结合段落位置

26、及在文章中所起作用作答。开头段:开门见山,开篇点题;总领下文,统摄全篇;为下文作铺垫;揭示主题;上下文形成对照、呼应;渲染气氛,奠定基调(写景) ;埋下伏笔,设置悬念(小说) ;中间段:承上启下(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写) ;总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势; 结尾段:照应开头;呼应前文;使结构首尾圆合;卒章显志;点明主旨;画龙点晴,升华感情;含蓄蕴藉,言已尽而意无穷。本题可从开头和结尾段的作用角度来回答。11试题分析:本题有两问,第一问问原因,第二问考察作者这样安排的用意。其实两问是间接地考察段落的作用,可以从内容和结构两方面来回答。第一问可从内容上来回答,因为老人

27、希望能通过捡钱的方式引起邻居的注意,打发自己的孤独时光。第二问可以从结构上来回答,主要是为了人物和主旨服务的,作者借此反映了当时邻里间的陌生、警惕,为下文写老人的身世不为人所知及其生活的孤独寂寞做铺垫。12试题分析:本题考察分析人物形象的能力。鉴赏人物形象,首先,从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手去分析人物。文中倒数第三段的前半部分集中对秦老进行了描述,抓住关键字词“孤独的、无助的、渴望温暖与关注的” ,分条阐述即可。13试题分析:本题考察标题的作用和用意。标题的作用主要有 1、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围。2、概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。

28、3、结构线索,组织全文;寄托情感,深化主题。4、铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果。本题可从暗示比喻象征、揭示小说主旨,寄托情感,深化主题角度来回答。三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题。赵概,字叔平,南京虞城人。少笃学自力,器识宏远。中进士第,为集贤校理、开封府推官。奏事殿中,仁宗面赐银绯。 出知洪州,州城西南薄章江,有泛溢之虞,概作石堤二百丈,高五丈,以障其冲,水不为患。僚吏郑陶、饶奭挟持郡事,为不法,前守莫能制。州之归化卒,皆故时群盗。奭造飞语曰:“卒得廪米陈恶,有怨言,不更给善米,且生变。 ”概不答。卒有自容州戍逃归而犯夜者,斩之以徇,因收陶、奭抵罪,阖府股栗。加直集贤院。

29、坐失举渑池令张诰免,久乃起。 召修起居注。欧阳修后至,朝廷欲骤用之,难于越次。概闻,请郡,除天章阁待制,7修遂知制诰。逾岁,概始代之。苏舜钦等以群饮逐,概言:“预会者皆馆阁名士,举而弃之,觖士大夫望,非国之福也。 ”不报。谏官郭申锡论事忤旨,帝欲加罪,概曰:“陛下始面谕申锡毋面从,今黜之,何以示天下?”乃止。知郓州、应天府,代韩绛为御史中丞。绛以论张茂实不宜典宿卫罢,概至,首言之,茂实竟去。擢枢密使、参知政事。数以老求去。熙宁初,拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书,前此,执政迁官,未有也。以太子少题致仕,退居十五年,尝集古今谏争事,为谏林百二十卷上之。神宗赐诏曰:“请老而去者,类以声问不至

30、朝廷为高。唯卿有志爱君,虽退处山林,未尝一日忘也。当置于坐右,时用省阅。 ”元丰六年薨,年八十八。赠太子太师,谥曰康靖。 概秉心和平,与人无怨怒。虽在事如不言,然阴以利物者为不少,议者以此刘宽、娄师德。坐张诰贬六年,念之终不衰,诰死,恤其家备至。欧阳修遇概素薄及修有狱概独抗章明其罪言为仇者所中伤不可以天下法为人报怨修得解始服其长者。 (宋史赵概传 ,有删节)注:请郡:指古代京官请求外放,任州郡长官。觖:因不满意而怨恨。抗章:向皇上上奏章。14对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A. 州城西南薄章江 薄:靠近B. 斩之以徇 徇:巡行示众C. 绛以论张茂实不宜典宿卫罢 典:主持,主管D

31、. 类以声问不至朝廷为高 类:好像15下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A. 不更给善米,且生变 且贰于楚也B. 因收陶、奭抵罪 不如因而厚遇之C. 苏舜钦等以群饮逐 以其无礼于晋D. 请老而去者 吾尝跂而望矣16下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( )A. 赵概编修起居注在先,欧阳修是后被召编修起居注的,朝廷想破格任用欧阳修,但难在不好超越次序进行提拔。赵概知道后,虽然心有不快,但仍主动请求外放任郡官让贤。B. 苏舜钦等人因聚众饮酒被放逐贬谪,赵概认为如把这些参与群饮的名士贬谪不用,会让士大夫们因不满而心生怨恨,于国不利,最终苏舜钦等人没被上报朝廷。C. 官员因

32、年老辞官回家后,一般都是唯恐自己的一些说辞、议论等传到朝廷,但赵概即使退居在家,却依然能够忠耿尽职,用编书的方式提醒皇上注意纳谏。D. 赵概秉性平和。赵概曾经因为举荐张诰而被罢免官职,但他并没有因此而记恨张诰,反而对张诰念念不忘, 张诰死后,赵概对其家人照顾非常周到。17把文中画线的句子译成现代汉语。(1)绛以论张茂实不宜典宿卫罢,概至,首言之,茂实竟去。(2)虽在事如不言,然阴以利物者为不少,议者以此刘宽、娄师德。18用 “/”给下面文字断句。欧阳修遇概素薄及修有狱概独抗章明其罪言为仇者所中伤不可以天下法为人报怨修得解始服其长者【答案】14 D15 B16 B17欧阳修遇概素薄/及修有狱/概

33、独抗章明其罪/言为仇者所中伤 /不可以天下法为人报怨/修得解/始服其长者18 韩绛因奏议张茂实不应主持(掌管)宿卫一职被罢职,赵概上任后,首先奏议这件事,张茂实最终离任宿卫一职。 (“典、罢、竟” )虽然在一些事情上(表面上)像是没有说什么,但暗地里对别人有利的事情做了不少,人们把他比作刘宽、娄师德。【解析】 宋史赵概传 作者:丞相脱脱和阿鲁图 朝代:元末14试题分析:本题考察文言文实词的用法,一定要联系上下文,前后照应,保持一致;联系学过的课内知识,揣摩分析;用互文见义前后对举对照解释前后词;用成语比较推导词义;分析字形,辨明字义:结合语法,理解分析。D 项,类:大抵,大致。15试题分析:本

34、题考察文言文虚词的用法。一定要联系上下文,前后照应来判断。B.皆为趁机。A.将,将要;并且,表递进。C.介词,因为;连词,因为。D。表承接;表修饰。16试题分析:本题考察对文章内容的理解能力。B 项,原文并未提到 “心有不快” 。17试题分析:本题考察文言文的句子翻译能力。抓住重点字词,以直译为主。重点字词有,第一句:典:主持(掌管) ;罢:罢免;竟:最终。第二句:阴:暗中;第二个“以”:因为;刘宽、娄师德:名词作状语,比作刘宽、娄师德。18试题分析:本题考查文言断句。首先应将句子回归文本,结合语境理解大意。 “欧阳修、修”在句子中不是做主语就是宾语, “及”常放句首, “明其罪、言为仇者所中

35、伤”中“明、言”都是动词,中间应该断开,最后在放入原文检查。点睛:对于文言断句类型的题目,不要急于答题,应当先诵读这个篇段,通过诵读,力求对全文的内容有个大体的了解,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断处,遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置:“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词,经常放在句首;句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句,常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句;有些常用在句首的关联词,如“苟” “纵” “是故” “于是” “向使” “然而” “无论

36、” “至若” “是以” “继而” “纵使” “然则”等前面大多可以断句;常在句首的时间词,如“顷之” “向之” “未几” “已而” “斯须” “既而” “俄而”等,也可以帮助断句。“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾;句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。 (2)对话、引文标志: 文言文的对话、引文常常用“曰” 、 “云”为标志,两人对话,一般第一次对话出现人名,以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句,这里有一个口诀,或许对同学们断句会有些帮助:“曰”后冒(:) ,“哉”后叹(!),“夫” “盖”大都在句前。 “

37、于” “而”一般在句中, “矣” “耳”后面画圆圈(。 ) “耶”“乎”经常表疑问(?), “也” “者”作用要停顿。或句(。)或逗(,)表情形,各人位置要记牢。参考译文:赵概,字叔平,南京虞城人。年少时勤奋学习能自力,器量见识宏远。中进士,任集贤校理、开封府推官。在殿中奏事, (因才干突出)仁宗当面奖赐他金银锦帛。赵概从京城到洪州任职,洪州西南靠近章江,有河水泛滥的忧患,赵概筑河堤长二百丈,高五丈,用来阻挡河水的冲击,章江水患得以解除。属官郑陶、饶奭把持郡里事务,行不法之事,前任郡守都不能制住他们。洪州的归顺士兵,都是以前的强盗。饶奭编造流言说:“士兵得到的饷米都是陈旧腐烂之米,士兵有怨言,

38、 (如果)不给更换好米,士兵将要生变。 ”赵概没有搭理。有从容州驻地逃回而违禁夜行的士卒,赵概杀了这些士兵示众,并趁机抓捕了陶、奭二人进行抵罪, (这样以来)整个洪州府都为之惊惧。升任直集贤院。 (赵概)因举荐渑池县令张诰之失而被免职,很长时间后才被重新起用。朝廷召赵概编修起居注。欧阳修是后来(被召编修起居注)的,朝廷想破格使用欧阳9修, (但)难在不好超越次序(进行提拔) 。赵概知道后,主动请求外放任郡官,被任命为章阁待制,欧阳修于是任知制诰。一年多,赵概才取代欧阳修。苏舜钦等人聚众宴饮被罢逐,赵概说:“参加宴饮的都是馆、阁的名士, (如果)全都把他们罢免,会让士大夫们因不满而生怨恨,这非国

39、家之福。 ”(最终苏舜钦等人)没被上报朝廷。谏官郭申锡因议论有关事情违犯了皇上意旨,皇上要治罪于他,赵概说:“陛下当初还当面训示郭申锡不要表面顺从,现在要罢免他, (这样的话,陛下)拿什么来向天下人解释呢?”皇上因此没有对郭申锡治罪。任职郓州、应天府,代韩绛任御史中丞。韩绛因奏议张茂实不应主持宿卫一职被罢职,赵概上任后,首先奏议这件事,张茂实最终没能任宿卫一职。赵概被提拔为枢密使、参知政事。几次借年老要求辞职。熙宁初年,赵概任观文殿学士、知徐州。自左丞转任吏部尚书,这以前,由左丞升任吏部尚书,从来没有(先例) 。 (后来赵概)以太子少师这一身份(或:职务)辞官回家,退居十五年,曾收集集古今谏争

40、之事,编写谏林一百二十卷呈给皇上。神宗赐诏说:“因年老辞官回家的官员,一般都是以不让自己的说辞、议论等传至朝廷为高。唯卿有志爱君,即使退处山林,也未曾一日忘君啊。我当把这本书放在座右(指拿起来方便) ,不时地用来审视阅览。 ”元丰六年去世,年八十八。赠太子太师,谥康靖。赵概秉性和平,与人没有怨仇。虽然在一些事情上(表面上)像是没有说什么,但暗地里对别人有利的事情做了不少,人们把他比作刘宽、娄师德。 (赵概)因张诰被贬职六年, (但)他对张诰念念不忘,张诰死后,赵概对他的家人照顾非常周到。欧阳修对待赵概一向冷淡, (但)等欧阳修有了讼案,只有赵概一个人向皇帝上奏章认为他无罪,说欧阳修是被仇人诬陷

41、,不能让天下法律(因判罚不当而)被人报怨。欧阳修由此才得以解困,才开始叹服赵概是一个长者。阅读下面的材料,完成下列各题。故古圣王制为葬埋之法,曰:棺三寸,足以朽体;衣衾三领,足以覆恶。以及其葬也,下毋及泉,上毋通臭,垄若参耕之亩,则止矣。死则既以葬矣,生者必无久哭,而疾而从事,人为其所能,以交相利也。 此圣王之法也。故子墨子言曰:“今天下之士君子,中请将欲为仁义,求为上士,上欲中圣王之道,下欲中国家百姓之利,故当若节丧之为政,而不可不察此者也。 ”墨子节葬19墨子对于丧葬的观点是_,联系所学,说说孔子的丧葬观。20你觉得造成两人丧葬观不同的原因是什么?试作简要分析。【答案】19节丧薄葬 久丧厚

42、葬(守丧三年)20孔子提倡周礼,久丧厚葬是周礼的重要组成部分,是孝的重要体现,反映了宗法制度下的伦理思想,根本出发点是维护阶级统治。墨子以平民出身,认为久丧厚葬是一种奢侈浪费,不利于社会发展。参考翻译:所以古代圣王制定埋葬的原则,即是:棺木三寸厚,足以让尸体在里面腐烂就行;衣衾三件,足以掩盖可怕的尸形就行。及至下葬,下面不掘到泉水深处,上面不使腐臭散发,坟地宽广三尺,就够了。死者既已埋葬,生人不当久哭,而应赶快就业,人人各尽所能,用以交相得利。这就是圣王的法则。所以墨子说:“现在天下的士君子,内心确实想行仁义,追求做上士,上想要符合圣王之道,下想要符合国家百姓之利,所以就应当对以节葬来行政的道

43、理,不可不加以考察。 ”就是这个道理。【解析】19试题分析:本题考察对文段的理解能力。抓住文中“ 故当若节丧之为政” ,所以墨子主张“节丧” ,就是薄葬。孔子作为周礼的维系者有着自身的丧葬观,他主张行丧葬 之礼却又强调以哀为本,他主张三年丧期却又强调心安为上。20试题分析:本题考察造成两人丧葬观不同的原因,分析的时候要注意从深层次角度分析,从社会原因角度来分析。要点有孔子提倡周礼,久丧厚葬是周礼的重要组成部分,是孝的重要体现,反映了宗法制度下的伦理思想,根本出发点是维护阶级统治。墨子以平民出身,认为久丧厚葬是一种奢侈浪费,不利于社会发展。四、诗歌鉴赏阅读下面这首词,完成下列各题。感讽五首【其五

44、】石根秋水明,石畔秋草瘦。侵衣野竹香,蛰蛰垂叶厚。岑中月归来,蟾光挂空秀。桂露对仙娥,星星下云逗。凄凉栀子落,山璺泣晴漏。下有张仲蔚,披书案将朽。张仲蔚原是古之隐士,他博学有文才, “好作诗赋” ,然而穷困不堪, “所居蓬蒿没人”(晋挚虞三辅决录注 )21赏析诗歌最后“下有张仲蔚,披书案将朽”两句。22一般的讽喻诗,以叙事为主,中间穿插议论,抒发感慨,然而这一首却比较奇特,请结合全诗简要分析。【答案】21最后两句运用典故,作者是以张仲蔚自况,说自己成年累月在昌谷攻读诗书,书案都快朽烂了,还是一事无成。 “案将朽”三字极为沉痛,倾吐了诗人虽有满腹雄心壮志,却不为世用的愤懑之情。22本诗着力写景,

45、渲染环境气氛,通过种种具体生动的形象,曲折地表达自己的情怀。诗人笔下的景物,有的明丽芳香,有的枯瘦冷涩。把这些色调极不协调的景物放在一起,显得既生硬,又瑰丽,既芜杂(相互矛盾) ,又鲜明(彼此辉映) ,从而产生一种极不寻常的艺术魅力。它生动地再现了特定时间(秋夜) 、特定地点(昌谷)的景色,真实地反映了诗人的处境和心情。李贺对自己的家乡昌谷有着深厚的感情。然而他毕竟是一个有着雄心壮志的人,不愿局促一隅,碌碌无为。他日夜攻读,希图见用于时,却不料竟象张仲蔚那样潦倒终生,不为世用。这使他深感忧伤怨愤。诗歌运用对比映照的手法,新奇美妙的形象把这种复杂的思想感情准确、生动地表现出来。【解析】21试题分

46、析:本题考察赏析诗歌句子的能力。鉴赏角度有:内容情感、精彩语句、技巧手法、结构层次等。结束二句写人事。张仲蔚原是古之隐士,他博学有文才, “好作诗赋” ,然而穷困不堪, “所居蓬蒿没人” (晋挚虞三辅决录注 ) 。显然,作者是以张仲蔚自况,说自己成年累月在昌谷攻读诗书,书案都快朽烂了,还是一事无成。 “案将朽”三字极为沉痛,把自己满肚子的委屈一古脑儿倾吐出来。点睛:表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情,如“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇” ;托物言志,如墨梅 、 石灰吟 ,一般是咏物诗;托物寓理,如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来” ,一般是哲理诗。描写手法主要有:(1)衬托,分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情” 。反衬又有动静衬,如“明月松间照,清泉石上流” ;声寂衬,如“日出惊山鸟,时鸣春涧中” ;以乐景衬哀情,如“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”等。(2)联想和想像,又叫虚实结合,如“野花留宝靥,碧草见罗裙” 。(3)对比。(4)白描。如“春种一粒粟,秋收万颗籽。四野无闲田,农夫皆饿死” 。修辞手法在古诗中经常出现的有:(1)比兴。如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君

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