1、12017 届山西省重点中学协作体高三第二次模拟考试语文试题 解析版一、选择题1 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）面对同一个作文题目，同龄人的观点是不相上下的，在这样的背景下，想要拉开差距靠的就是语言了。语言的锤炼，非一日之功。语言的形成和构建，核心来源于阅读，实际取决于考生视野的宽度和思维的深度。语言的锤炼比较难，只要平时用心，多阅读多积累，提高语言能力是有路可循的。 A 应该 而 仍然 尽管 但 也B 一定 当然 / 因为 所以 就C 应该 但是 必然 虽然 那么 仍D 尽量 / 最好 即使 也 都A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】试题分析：本题考查关联
2、词语的运用。应把握关联词的搭配及句子之间的关系。第一处表示判断，使用“应该”更准确一点， “一定”过于绝对， “可能”“尽量”又不够肯定；第二处，前面说“靠语言”，后面说“ 语言的锤炼，非一日之功” ，这之间存在轻微的转折；第四处与第五处之间存在轻微的转折关系，应使用“尽管但” 。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E【技巧点拨】解答关联词语，首先要准确掌握各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。然后准确把握关联词语的固定搭配，有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。同时要特别要注意的是关联词语的位置不能放错。本题考生可
3、以采取排除的办法，依据前后句子间的关系进行排除。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。 清顺治八年(1651 年)，顺治在祭告黄帝文中曰：“自古帝王，受天明命，继道统而新治统。 ”刚刚入主中原的满族皇帝这句话看似简单，实则内涵非常丰富，可以说是探析中国现代转型之艰的一个极其重要的视角。何谓“道统”与“治统”?简单来说，前者主要指尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟这些圣人的思想传统，即儒家思想传统。后者主要指体现为一定继承性的政治统治的传统。作为“道统”的儒家思想传统，虽在历史上也曾遭到其他思想挑战，但几千年里基本上“天下所极重” 。儒家思想自有真理的闪光点和恒久的魅力，但历代帝王看重的
4、是它所宣扬的仁义道德等对封建专制统治合法性的诠释，倚重的是它所宣扬的“君君、臣臣、父父、子子”对封建专制统治秩序的巩固，从而形成“天下以道而治”的共识。因此，历代帝王都把“继道统”作为巩固自己统治的重中之重。不过，以“继道统”为基础的“新治统” ，其“新”是极其有限的。一个新王朝替代前朝，不会去否定其封建专制，而是认为前朝统治失德离道，所以天命转移。不去否定封建专制的“新治统” ，只能表现为对治理之术细枝末节的修修补补，实践中则是封建专制统治在总体上不断强化。中国历史上， “道统”与“治统”根深蒂固，强大到把入主中原的少数民族政权纳入自己的发展轨道，强大到在西方列强不断的侵略下始终没有瓦解。从
5、这个意义上说， “道统”与“治统”对于保持中华文明的连续性和统一性有着积极作用。但是，这种深厚的积淀也使中国天然地缺乏走出传统社会的思想资源和体制基础。当中国要向现代社会转型时， “道统”与“治统”就成为沉重的历史包袱。 世界上许多国家经历过从传统社会向现代社会转型的艰难历程，但像中国这样历经百年、遍尝艰辛的却很少。譬如，日本在 19 世纪中叶与中国境遇相似，但它通过明治维新顺利地向现代转型，不应忽略的一点就是它没有中国这样的“道统”与“治统” 。历史底蕴的缺乏在转型时反而成为优势，使其更容易放弃“原来的自己” 。而中国在鸦片战争之后，有识之士也希望通过改良挽救民族危亡，但根深蒂固的“道统”与
6、“治统”却阻碍中国的现代转型。近代 I 历史上，早期改良派人物王韬说：“器则取诸西国，道则备自当躬。盖万事而不变者，孔子之道也，儒道也，亦人道也。 ”这是当时的代表性思潮。此后的“中体西用”思潮和洋务运动，与其说是向现代转型的一种努力，不如说是对“道统”与“治统”的竭力维护。再往后，即使辛亥革命敲响了封建专制的丧钟，依然有袁世凯称帝的闹剧。只有在中国共产党成立后，才真正终结维护封建专制的“道统”与“治统” ，中国也由此开始真正向现代转型，向民族伟大复兴的目标迈进。(摘编自叶帆道统、治统与现代转型之艰)2下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A. 中国向现代转型艰难的原因，从刚刚入主中原的满族顺
7、治皇帝祭告黄帝文中关于“道统” “治统”的话中可见一斑。B. 道统主要指古代圣君、贤臣、孔孟诸位圣人的思想传统，即儒家的思想；治统主要指体现为一定继承性的政治统治传统。C. 儒家思想传统被认定为道统，历史上虽然也曾遭到其他思想挑战，但在几千年里可以说被天下人极为看重。D. 历代帝王注重的不是儒家思想的真理和魅力，而是其对封建专制合法性的诠释及对统治秩序的巩固作用。3下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 为巩固统治，历代帝王均对承继道统极为看重，在此基础上，形成“天下以道而治”的共识，因此，道统与治统根深蒂固。B. 替代前朝的新王朝不会去否定封建专制，只能表现为对统治细节的修补，客观上强化
8、了封建专制统治。C. 道统与治统在中国历史上根深蒂固，非常强大，并未因少数民族政权强势侵入而被弱化，并未因西方列强不断侵略而被割裂。D. 作为思想资源、体制基础的道统与治统保持了中华文明的连续性和统一性，却成为中国向现代社会转型的沉重的历史包袱。4根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 19 世纪中叶中国与日本境遇相似，却没有能够通过改良或革命向现代转型，不可忽视的一点是中国有根深蒂固的道统与治统的羁绊。B. 中国在鸦片战争之后，各种关于改良的思潮、运动，与其说努力同现代转型，不如说竭力维护道统与治统。C. 辛亥革命敲响封建专制的丧钟，仍有称帝闹剧发生；中国共产党成立后，中国开始3真正向现代
9、转型，区别在于是否真正终结道统与治统。D. 所谓“继道统” ，是为巩固专制统治；所谓“新治统” ，是为完善专制统治。两者均是对中国向现代社会转型的阻碍。【答案】2 B3 A4 B【解析】2 试题分析：本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。B 项，偷换概念。原文说道统“即儒家思想传统” ，并不是指儒家思想。3 试题分析：本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。A 项，因果倒置。原文说“从而形成天下以道而治的共识。因此，历代帝王都把继道统作为巩固自己统治的重中之重” ， “历代帝王均对承继道统极为看重
10、，在此基础上，形成天下以道而治的共识”错。4 试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项 ”，可见本题考查对作者观点的理解及理解和分析文章内容的能力。B 项，扩大范围。原文仅就“中体西用思潮和洋务运动”而言， “各种关于改良的思潮、运动”错改了主体。阅读下面材料，完成下面小题。家国情怀 火箭人生李艳梁思礼的名字为更多人所知是因他显赫的家庭他的父亲是近代中国有名的大家梁启超，他的兄长是中国著名的建筑学家梁思成。然而对了解航天的人们来说，梁思礼的大名同样是“如雷贯耳” 。他是中国著名的导弹和火箭控制系统专家，他参与了中国航天历史上的诸多“首次” 。1924 年，51 岁的梁启超
11、迎来了他最小的儿子梁思礼。在后来的许多年里，粱思礼每每回忆他与父亲的相处，总是充满了怀念和温情。 “有人曾经问我，你从你父亲那里继承下了最宝贵的东西是什么?我回答说爱国 ， ”梁思礼说， “父亲生前曾说过， 人必真有爱国心，然后方可以用大事 ，这句话支撑了我一生的追求。 ”梁思礼 1949 年从美国回国，在最艰难的岁月他一心为国，投身航天。 “从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造地球卫星到第一艘神舟飞船，回国后和第一代航天战士一起，白手起家、自力更生，创建起完整坚实的中国航天事业，使中国居世界航天强国之列。能为此奉献一生，我感到无比的自豪和光荣。 ”梁思礼说。梁启超曾著少年中国说 ，激励无数
12、中华儿女奋进，梁思礼用了一生始终践行。1956 年是梁思礼生命中最重要的一年。这一年他入了党、走进婚姻殿堂，更重要的是，这一年中国第一个导弹研究机构原国防部第五研究院成立。梁思礼被任命为导弹控制系统研究室副主任，是钱学森院长手下的十个室主任之一。从此，他将全部身心都融入了我国导弹与火箭的发展事业之中。当时既无资料，也无仪器和导弹实物，除了钱学森外，谁都没有见过导弹和火箭，简直是两手空空，一张白纸。但这是一颗生机勃勃的种子。如果说 1956 年是梁思礼人生的转折点，那么“东风”二号则是他事业的关键节点。1962 年， “东风”二号点火发射，起飞几秒钟后，导弹像喝醉了酒似的摇摇晃晃，头部还冒出白烟
13、，最后落在了发射阵地前 300 米的地方，这次失败带给梁思礼极大的震撼。也是这次失败，成就了之后的“长征”二号系列火箭工作，更成就了梁思礼开创的“可靠性工程学” 。他提出：“产品质量和可靠性是设计出来的，不是统计出来的；是生产出来的，不是检验出来的；是管理出来的，不是试验出来的。 ”梁思礼一生得过无数奖项，有过很多头衔，但是他最珍视的便是火箭设计师。此后梁思礼积极推行并领导实施了一系列质量控制和可靠性保证措施，使“长征”二号的可靠性大大提高，我国火箭的发射成功率稳居世界前列，在国际上赢得了很高的声誉。20 世纪 80 年代后，梁思礼开始深入计算机辅助设计领域，又将可靠性的工作由硬件拓展到软件。
14、梁启超曾著有学问之趣味 ，文中说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。 ”这种趣味主义被梁思礼视为父亲留给他的遗产之一。他说：“人的一生要有趣味 ，没有趣味人生就没有意义。我先搞导弹控制、再扩展到计算机应用，都是趣味驱使。 ”央视曾录制一期他的访谈，他的书房里摆满了各种唱片，俨然音乐发烧友的架势。他留学期间曾是摔跤健将，在比赛中屡有佳绩。他还喜欢游泳，并学会了“水母式”泳姿，漂浮在泳池中，脚不着地，借着失重的状态想象着自己正在“太空出舱行走” 。直到生命的最后几年，他仍未减少对体育的喜爱，2010 年南非世界杯，他还像年轻人一样凌晨起来看比赛直播。梁思礼经历过常人难以体会的跌宕出身名门、
15、投身航天、功勋卓著，可谓风光无限；也曾经历幼年丧父、亲人相继离世以及特殊年代的政治风波。但这“趣味”二字让梁思礼拥有了别样的人生。 （有删改）【相关链接】1949 年，拿到自动控制专业博士学位，著名无线电公司 RAC 伸出了橄榄枝，但我选择了回国，我的好朋友林桦留在了美国。他搞的是美国洲际导弹，我搞的是中国洲际导弹，我的工资只有他的百分之一。他住在西雅图一个小岛上的高级别墅里，我住在很普通的单元房子里。有人曾问我对此有何想法，我的回答是，他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫我们祖国的。 （一个火箭设计师的故事梁思礼院士自述 ）梁启超一生写给子女的家书超过百万宇，字字都是满满的爱，对子女们都
16、给予了细致的指导。他既是孩子们的慈父，又是导师、亲密的朋友。梁思礼说：“其实，在我的记忆中，我只是觉得父亲很疼爱我，当时我年纪很小，认识的字不多，很多事情也是后来看到父亲书信集的时候了解到的。 ”（高深从梁思礼成长看梁启超的家教 ）5下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是A. 梁思礼是中国著名的导弹和火箭控制系统专家，在航天界，他的大名“如雷贯耳” ，这主要是因为他出身显赫的家庭。B. 1949 年，梁思礼拿到自动控制专业博士学位，著名无线电公司 RAC 伸出了橄榄枝，但他选择了回国，将全部身心都融入我国导弹与火箭的发展事业中。这主要源于父亲的爱国主义教育。C. 梁思礼是我国第一个导弹
17、研究机构导弹控制系统研究室的副主任，他将全部身心都融入了我国导弹与火箭的发展事业之中。D. 梁思礼参与了我国原子弹、导弹、人造地球卫星、神舟飞船等诸多“首次” ，也是我国第一代 航天人。但他的主要贡献在火箭制造方面，他最珍视的是火箭设计师的称号。6梁思礼在科学上能取得杰出的成就的原因有哪些？请结合材料简要概括。7文章结尾写到“趣味 二字让梁思礼拥有了别样的人生 ”，为什么?请结合材料简要分析。【答案】5 B6 受父亲梁启超爱国主义的影响，激励了他“东风 ”二号的失败，让他开创了5“可靠性工程学”视父亲留给他的“趣味主义”为珍宝，并一直实践下去。7 趣味使他事业辉煌，梁思礼搞导弹，计算机，都是趣
18、味驱使，让他的人生有价值。趣味使他热爱生活，梁思礼爱好音乐，体育等，从中感受到生活的乐趣。 趣味使他笑对人生，梁思礼经历过大起大落，他直面生活，追求有意义的人生。【解析】5 试题分析：本题主要考查对材料有关内容的分析与概括。A 项文章中明确说明梁思礼能为更多人所知的原因是他显赫的家庭。C 项我国第一个导弹研究机构”不是“导弹控制系统研究室” ，而是“原国防部第五研究院” 。D 项“最珍视的是火箭设计师的称号”不当。6 试题分析：信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“东风”二号是梁思礼事业的关键节点的原因，应该是一些具体做事的方式、言行等。通过分析题干确定试题的类型是局部信
19、息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；如本题主要立足“东风”二号发射前后的变化及影响。7 试题分析：这是一道文意概括的题目，要求对“ 趣味二字让梁思礼拥有了别样的人生”进行分析概括，主要分析“趣味”对他的生活、工作等方面的影响。点睛：这仍然是一道信息筛选的题目，只是要求的高一点，首先对题干要进行分析，分析题干的隐含的意思， “趣味二字让梁思礼拥有了别样的人生” ，实际就是传主拥有行为、思想，明确只一点题目就
20、好答了，到文中找主要的事件，通过事件分析体现传主的什么思想，然后分条作答，注意要对事件记性整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。阅读下面的文字，完成下面小题。苦梅 马卫苦梅又叫乌梅，个小，肉少，汁酸。如果不是没有吃的，孩子们是不会去吃苦梅的。一个姑娘却偏偏取了这么个名儿，不过也难怪，山区农村生活苦嘛。苦梅一出生，就和饥饿结伴，要不是后来包产到户，苦梅一家的日子就更难过了。苦梅二十岁的时候，成了新媳妇儿， “新媳妇儿，憨憨人儿，不说话儿，给糖走人儿。”儿歌嘛，小孩子嘴甜，诳糖吃。到了夜深人静，客人们离开，苦梅才发现，进新房的怎么不是先前相亲的那位男人呢？男人一脸的木讷，呆呆地站着，半天
21、才嗫嚅出来，以前相亲的，是他表哥；自已丑，所以找表哥代替。事已至此，多说无益，何况，男人家拿了钱，给家里砌了砖房，让哥娶上了嫂子。拿妈的话说就是长得帅，能吃么？男人没有啥手艺，除了干地里的活，干不了其它。可是粮食价格低，除去农药、化肥、种子，赚不到啥钱就这样过了七八年，孩子也读小学了，家里仍然一贫如洗。苦梅对老公说，这样下去，不是办法，一辈子也致不了富。男人却安于现状，不缺吃不缺穿，还要求啥呢？可是经不住苦梅天天纠缠，最后男人让步了，苦梅和她的表姐进城，一个去给人帮厨，一个当超市营业员。苦梅在超市，极认真。别人忙里偷闲玩手机，她没有。别人喜欢小喇叭广播，讲奇闻怪事，苦梅不知道。苦梅就像个机器人
22、，陀螺似地转，特别热心给人介绍商品，帮老人购物。苦梅的勤奋和本分，换来了一个领班的岗位。不比不知道，一比吓一跳，当上了领班，工资竟然是营业员的倍数，而且轻松多了。所以，苦梅工作更加认真。苦梅出事，是在一个周末。那天，她在商场巡视，检查工作，发现有一位叫巧芋的营业员偷吃话梅。如果偷吃几个，谁也不会发现，商品有一定的损耗率。但是规定是死的，营业员绝不能吃和拿商场的商品。一旦发现，轻则扣工资，补损失；重则开除，或送派出所。苦梅没有当场揭露巧芋，女人家谁不爱面子呢？把巧芋叫到办公室，给她倒上水，才说了自己看到的事。没想到，巧芋一百二十个不承认。她说：提奸捉双，拿贼拿赃。你既然看到了我偷吃话梅，为啥不当
23、场拿住？现在，你是污蔑我！我和你没完。苦梅没想到好心没有好报，气得粗气红脸：这次就算了，如果我再拿住了你，你走人！苦梅只能这样说了。她知道，这些营业员，差不多全是乡下来的，拿着低薪，还要养家糊口，难呢。只要巧芋改了，这事就算了。苦梅和表姐合住的出租屋，表姐回来一般要一点左右。那晚，苦梅值晚班，回家时快十一点了，还在夜摊上吃了碗米粉。就在苦梅开门的时候，突然蹿出一位蒙面男人，把她踹倒在地，给她几拳，几脚，嘴上说：臭婆娘，懂事点，不要管得太宽。这次放过你，要是你再多嘴，把你脸划了！苦梅虽然来自农村，有一把力气，可是相对于男人，那是蚍蜉撼树。蒙面人走了，半天苦梅才起来，回到屋内，见腿上身上的瘀痕，忍
24、不住哭了起来。不用想，这事肯定是巧芋干的，听说，她一人在城里，常和些不三不四的男人鬼混。所以，巧芋特别好打扮，身上也不差钱，上班极不认真。表姐回来的时候，见苦梅这副样子，问了半天，苦梅才嘟咙出来。苦梅并不怕巧芋，是怕巧芋勾搭上的野男人。为了安全，苦梅辞职了，经理挽留她，她坚决回家。孩子见她回来，高兴地溜到她怀里，就不离开。老公见她回来，嘿嘿直乐。伤不重，养了一周，就复了原。苦梅是个闲不住的人，经过三年的打工生活，她明白一个道理：要得富，开店铺。苦梅开了村里第一家超市，当然不能和城里的比，不过两间屋大，主卖副食和生活必用品。不用请人，自己和老公亲自干。货自己去进，晚上做台帐。乡里人虽然计较价钱，
25、但绝不会偷东西。一个月下来，挣的比她在城里打工还多一倍。苦梅家渐渐富了，有了彩电，有了冰箱，还给老公买了摩托，进货也方便。至于田和地，只种谷子、蔬菜，剩的种树。她家没有种其它树，只种苦梅。人们不太理解，苦梅也不解释。乡下人都知道，苦梅味酸、涩、平，敛肺、润肠、生津、解酒，良药呢。村里人常来讨用，苦梅一概白送，尤其那些爱喝醉酒的男人们，她们嘴上还要占便宜：苦梅，吃你呢！苦梅的脸上，全是笑。嘴上说：吃我？酸死人！8下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是A. “长得帅，能吃么？”是苦梅的母亲在苦梅婚前对她的告诫，这说明她母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑，但她为了儿子，只能委屈女儿。
26、B. 男人诚实，只会干地里的活，没有其它手艺，又安于现状，这一形象与妻子苦梅形成了鲜明对比，突出了苦梅的勇于开拓、心灵手巧。C. 巧芋不守本分，在城里经常和不三不四的男人鬼混。她在超市偷吃话梅被苦梅提醒后，指使野男人去殴打苦梅警告苦梅少管闲事。D. 本文使用第三人称展开文章的叙述，故事娓娓道来，对情节的描述客观真实，好像读者就是故事发生发展的见证人，更易引起共鸣。E. 文章结尾，苦梅说“吃我？酸死人！”使用夸张的手法，意在强调自己种的乌梅未到成熟季节，果实的酸度比较高，又酸又涩，非常难吃。9文中主人公苦梅具有怎样的形象特点？请结合具体情节进行简要分析。10小说题目是“苦梅” ，请结合小说内容分
27、析它的妙处。7【答案】8 CD9 工作认真、勤奋、本分：别人忙里偷闲玩手机，她没有。别人喜欢小喇叭广播，讲奇闻怪事，苦梅不知道。苦梅就像个机器人，陀螺似地转，特别热心给人介绍商品，帮老人购物。苦梅是个闲不住的人等。工作细心负责任：在巡视检查的过程中发现巧芋偷吃话梅。处理问题讲策略：没有当面揭穿巧芋，而是把她带到办公室处理事件。心地善良有同情心：面对巧芋的不认账，考虑到她养家糊口的艰难，没有追究。有经济头脑：苦梅对老公说，这样下去，不是办法，一辈子也致不了富。她明白一个道理：要得富，开店铺。10 它一语双关，既指乌梅，又指名叫“苦梅”的姑娘，两者相得益彰。隐喻人物个性。苦梅味酸、涩、平，可隐喻主
28、人公人生的不幸，而其敛肺、润肠、生津、解酒，可隐喻主人公善良的品格。暗示小说主题：人即使命运不好，也不能失去善良和真诚，而要努力去改变现状。能引人思考，激发读者阅读兴趣。以“苦梅”为题，能让人产生了解内容的欲望：何为苦梅？苦梅与人物与主题有何关系。【解析】8 试题分析：本题主要考查对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏。A 项， “母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑”于文无据。B 项， “与妻子苦梅形成了鲜明对比，突出了苦梅的勇于开拓、心灵手巧”不准确。其一，二人形象并不相反，所以不是对比；其二，小说情节没有明显地体现苦梅的“勇于开拓、心灵手巧” 。E 项，苦梅的话，其实只是她对醉酒男人调笑之语的
29、巧妙堵截。9 试题分析：本题考查欣赏人物形象的能力。解答此类题，要通过阅读文本，把握表现人物形象的文字。如从人物的语言、行动、外貌、心理等各种描写去分析，借助情节分析人物形象。还要理解文本，能够归纳人物的形象特点。苦梅到超市工作后，勤勤恳恳，任劳任怨。在巡查时发现巧芋偷吃话梅， “她没有当场揭露巧芋， ”而是把她带到办公室处理，但巧芋死不认账，她也没有追究。由此可见苦梅是一个工作细心，处理问题讲策略而且有同情心的人。10 试题分析：小说的题目，运用很巧妙。分析时从外在表现形式，从小说主题，人物的形象等角度去看。 “苦梅” ，一语双关，既是一种树，又是小说的主人公。苦梅的人物形象也和苦梅的特点有
30、相似之处。从小说的主题上看，苦梅命运不好，但凭借她的善良和努力，最终有了一个好的结局。苦梅虽苦，但其敛肺、润肠、生津、解酒，终能被人接受， “苦梅”和文章要表达的主题一致。点睛：标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。三、文言文阅读阅读材料，回答下面小题。秦王初并天下，令丞相、御史曰：六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。 ”丞相绾、御史大夫劫、
31、廷尉斯等皆曰：“臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。 臣等昧死上尊号，王为泰皇 。 ”王曰：“去泰 ，著皇 ，采上古帝位号，号曰皇帝 。 ”维秦王兼有天下，立名为皇帝，乃抚东土，至于琅邪。齐人徐市等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。请得斋戒，与童男女求之。于是遣徐市发童男女数千人，入海求仙人。始皇为微行咸阳，与武士四人俱，夜出逢盗兰池，见窘，武士击杀盗，关中大索二十日。始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房东西五百步南北五十丈上可以坐万人下可以建五丈旗周驰为阁道自殿下直抵南山表南山之颠以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象
32、天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫 徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山。发北山石椁，乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百，关外四百余。有坠星下东郡，至地为石，黔首或刻其石曰“始皇帝死而地分” 。始皇闻之，遣御史逐问，莫服，尽取石旁居人诛之，因燔销其石。始皇出游。至平原津而病。始皇恶言死，群臣莫敢言死事。七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。九月，葬始皇骊山。始皇初即位，穿治骊山，及并天下，天下徒送诣七十余万人，穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛
33、，度不灭者久之。或言工匠为机，臧皆知之，臧重即泄。大事毕，已臧，闭中羡，下外羡门，尽闭工匠臧者，无复出者。(节选自史记秦始皇本纪)11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A. 六王 咸伏其辜：全,都 B. 乃抚东土：安抚C. 关中大索二十日：搜查 D. 天下徒送诣七十余万人：徒然12下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是A. 先作前殿阿房东/西五百步/南北五十丈上/可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁道/自殿下直抵南山/B. 先作前殿阿房/东西五百步/南北五十丈/上可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁道/自殿下直抵南山/C. 先作前殿阿房东/西五百步/南北五十丈上/可以坐万人/下可以建
34、五丈旗/周驰为阁/道自殿下直抵南山/D. 先作前殿阿房/东西五百步/南北五十丈/上可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁/道自殿下直抵南山/13下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 丞相，是中国古代官名。一般指皇帝下面的最高行政官，辅佐皇帝总理百政的官员。即后来的宰相。B. “史” ，是负责记录的史官、秘书官。国君置御史。自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。C. 秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝” ，创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号。D. “黔首”是中国战国时期和秦代对百姓的称呼。战国时期已经广泛使用，含义与当时常见的民、庶民
35、同。14把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)始皇为微行咸阳，与武士四人俱，夜出逢盗兰池，见窘。 (2)令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。【答案】11 D12 B13 A14 (1)秦始皇易服出行咸阳，和四个武士一起去。在夜间出来时，在兰池遇上盗贼，9被盗贼困逼。(要点：“微行” ， “俱” ， “夜”名词作状语“在夜晚” ， “兰池”前省略“于” ， “见”表被动。)(2)让工匠制造带机关的弩箭，有人掘墓接近墓室时就会自动射向目标。(要点：“令” ，“矢” ， “所穿近者”为“者”字结构， “辄” 。)【解析】11 试题分析：本题主要考查文言实词的意思。D 项“天下徒送诣七十余万人”的“
36、徒” ，结合数词可知， “徒”即“囚徒” 。点睛：一个文言实词一般有多个义项，但在特定的语言环境中，其意义却又是唯一的。因此我们一定要善于把实词放在语言环境中来考查分析，根据上下文来进行词义的推断。如本题 A 项“六王咸伏其辜”的“咸” ，结合语境，应该译为全、都。12 试题分析：本题主要考查文言断句。仔细观察该画线句子，句式有其特点，根据句式，可排除 A、C 两项。再根据句意， “阁道”是一个词，不能断开，排除 D 项。故选 B 项。13 试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。A 项，丞相不一定是宰相，宰相在不同
37、朝代，有不同的称呼。14 试题分析：本题主要考查文言语句翻译。 （1）“ 微行” ， “俱” ， “夜”名词作状语“在夜晚” ， “兰池”前省略“于” ， “见”表被动。 （2）“令” ，“矢” ， “所穿近者”为“者”字结构， “辄” 。参考译文：秦国刚刚兼并天下，下令丞相、御史说：“六国国王都已各服其罪，天下完全平定了。现在不改换名号，就不能颂扬建立的功业，流传后世。希望议论一下帝王的称号。 ”丞相王绾、御史大夫冯劫、廷尉李斯等都说：“我们谨慎地和博士讨论，都说：古代有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最高贵。 我们冒着死罪献上尊号，王称为泰皇 。 ”秦王说：“去掉泰字，留下皇字，采用上古表示地位
38、称号的帝字，叫作皇帝 。 ”秦王兼并了全国，确定了皇帝这一称号，于是抚巡东部地区，到达琅邪。齐人徐市等上书，说海中有三座仙山，叫作蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居住在那里。希望斋戒沐浴，和童男童女寻求三座仙山。于是派遣徐市挑选童男童女数千人，到海上寻找仙人。秦始皇易服出行咸阳，有四个武士随从。夜间出来时，在兰池遇上盗贼，被盗贼困逼。武士杀死了盗贼，在关中大肆搜查了二十天。秦始皇认为咸阳人口众多，先王的宫廷狭小，于是就在渭水南岸的上林苑中兴建朝宫。首先建造前殿阿房宫，东西五百步，南北五十丈，殿堂上可以坐一万人，殿堂顶上可以树立五丈高的旗帜。周围环绕着架起阁道，从殿下直达南山。在南山的山顶上修建标志，作为
39、门阙。在空中架设道路，从阿房宫渡过渭水，与咸阳相连接，以此象征天下阁道越过天河直至营室。阿房宫尚未建成；建成后，想另外选择一个好的名字称呼它。在阿房宫建造宫殿，所以天下人称它阿房宫。隐宫徒刑者七十多万人，分成几批营造阿房宫，或修建骊山工程。挖运北山的石头，输送蜀地、荆地的木材，都集中到这里。关中共计宫殿三百座，关外四百多座。有一颗星坠落在东郡，到了地面变成石头，百姓有人在这块石头上刻写说“始皇帝死而地分” 。秦始皇听到了，派御史挨个审问，没有人认罪，把在石头附近居住的人全部抓起来处死，并用火烧毁这块石头。秦始皇出外巡游，到了平原津就病了。秦始皇厌恶说死，群臣没有人敢提到死的事情。七月丙寅，秦始
40、皇死于沙丘平台。九月，把秦始皇埋葬在骊山。始皇刚即位时，就在骊山开山凿洞，等到统一了全国，把天下各方的七十多万刑徒送到骊山，把隧洞一直挖到见水的地方，用铜封锢，然后把棺材安放在里面，仿制的宫殿、百官和各种珍奇异宝都徙置其中，藏得满满的。让工匠制造带机关的弩箭，有人掘墓接近墓室时就会自动射向目标。拿水银做成千川百溪和江河大海，使用机械互相灌注流通，墓中上面各种天象齐备，下面有地上景象万千。利用人鱼的脂肪作蜡烛，估计很长时期不会熄灭。有人说工匠制造机关，奴隶们都知道，奴隶人数众多，就会泄漏出去。葬礼结束，已经封藏了墓室的随葬品，又关闭了当中的墓道，放下了最外面一段墓道的大门，把工匠和奴隶全部关死在
41、里面，没有一个逃出去的。四、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，完成下列小题。宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处杨万里我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。风月不供诗酒债，江山长管古今愁。谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。15 下列对诗歌的分析，正确的两项是（ ） （ ）A. 诗题中的“九日”与“玉枕纱橱，半夜凉初透”一词描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。B. 本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。C. 颈联中， “谪仙”诗风豪放， “小杜”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海” “风雨不动安如山”等
42、名句。D. 颔联“风月不供诗酒债” ，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。E. 诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。16 这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合内容简要分析。【答案】15 AB16 杨 诗记叙初游池州，却宛如梦中重来，游历故地，写出对此地的喜爱和向往（或赞美） ；就池州美好的风月山水抒发感慨，见证古今人事变换，抒发了风景不殊而人事已非之感（或将江山风月与古今人事相联系，抒发有感于国运盛衰、人事代谢的愁怀） ；池州州民浑然不知李、杜两位大诗人当日的风流文采，使作者徒生寂寞苍茫之感。【解
43、析】15试题分析：C 项， “风雨不动安如山”是杜甫的诗句； D 项，诗句指自然风景不能偿付诗酒之债，言下之意是，诗人们为这里的美好景物所吸引，经常把它作为灵感的源泉和诗材的渊薮，以致供不应求；E 项，作者并未详细描绘池州胜景，且并未表达对先贤的景仰之情。16试题分析：注意结合诗歌中的“逢秋” “古今愁” “齐山依旧俯寒流 ”和诗歌标题“即杜牧之九日登高处”分析诗歌的“物是人非”的感慨之情。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住首歌的标题“即杜牧之九日登高处”确定是怀古伤今的诗歌，再根据诗中表情达意的关键词语“逢秋” “古今愁” “齐山依旧俯寒流”分析物是人非的情感。
