1、课题：藏书票 备课时间： 上课时间： 序号：年级：初三 主备人：吴修珍 审阅领导学科：美术 使用人：吴修珍课型：新授课备课组长知识与能力目标：1、了解什么是藏书票及藏书票的背景2、学习藏书票的制作3、制作一张藏书票过程与方法：情景导入法、讲授法、示范、练习、评价、总结情感态度价值观：1、在生活中到处都可以制造美2、爱知识、爱读书重点：1 学习藏书票的制作 2 体会在生活中创造美难点：制作一枚藏书票学习过程一、导入新课老师给大家带来了个故事，在 15 世纪欧洲，很多贵族都热爱读书、藏书。其中有一位名叫贝尔格的德国人爱好藏书而又大方，他毫不吝惜地把珍贵书籍都借给别人看，但是时常发生有借无还的情况，
2、大家帮忙想一想有什么办法能提醒借书的人这本书的主人是谁？苦思冥想之后，他想出一个好办法请看，他在书上贴了这样一张画：一只刺猬叼着一朵鲜花，在落叶上向前徐行，上端绸带上有一行“慎防刺猬随时一吻”的德文，他用幽默的方式提醒大家没有经过这本书主人的同意，不要私自翻阅。现在我们把这样的小画叫藏书票。这张印有刺猬图样的藏书票是世界上出现的第一张藏书票 (刺猬票)二、新授课1、观察藏书票，试着描述，1 藏书票票面看到了哪些内容？2 藏书票的用法？看课本 P10 第一段文字和 P11 第一段、第二段文字。教法学法重点总结：（1）、藏书票由图片和文字组成，图片： 多取材于读书、藏书有关同时也可以结合书的内容文
3、字： 国际通用的拉丁文：EX-LIBRIS 意为：我的藏书也可以是代表你自己的独特的文字或者符号。（2）、藏书票的用法贴在书本封面内页或扉页2 欣赏精美的藏书票中国第一张藏书票-关祖章藏书票欣赏三组藏书票：（1）设计优美的（2）设计有力量的（3）设计可爱的这么精美的藏书票都是用橡皮刻版印刷而成的。今天这节课我们就尝试制作一枚橡皮版藏书票。三、练习1 想一想，你要分几步制作一款橡皮版藏书票？大家心里都有了自己制作的想法，再来看一看老师的制作方法：（1）定大小 （2）根据个人喜好设计草稿并安排图文比例（老师准备了一张资料图，可参考）（3）将草稿印在橡皮版上（4）刻版（注意用刀安全和用刀方法）（5）
4、上墨1认真听讲，学生回答问题2课件展示刺猬藏书票图片3 教师出示课题 藏书票4 学生找一下贴有藏书票的课本。看藏书票回答问题课件展示问题。5 课件展示总结，教师总结教师出示EX-LIBRIS我的藏书6 课件展示关祖章藏书票（6）敷纸拓印（）（7）成品2 学生制作四、展示点评五、结束今天这节课我们了解了藏书票并尝试着制作了一枚藏书票，其实藏书票的出现和发展都是因为人们的读书、爱书之情，老师也希望能借着一枚小小的藏书票激励大家更加热爱知识，热爱读书。7 学生欣赏图片，教师通过简单讲解帮助学生理清设计思路，为设计藏书票练习做准备。8 学生思考9 教师课件展示步骤10 教师个别辅导和统一示范相结合11 教师选择有特点的作业和有问题的 作业展示学生自评和互评，教师总结点评12 结束教后反思
