1、复 习,主题一：科学探究,主题一、科学探究,1、实验技能： 胶头滴管、量筒、刻度尺、酒精灯、温度计、天平（质量）的使用 ；常用计量单位。2、实验室安全 3、科学探究 控制变量法与对照实验,形成假设,收集证据,表达交流,科学探究的基本要素,提出问题,制定计划,处理信息,实验的基本技能： 胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他 药品。 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。 滴加液体时滴管不能伸入容器中。,药品的取用,注意事项：三不原则：不能用手直接接触药品；不要 把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味；不尝任何药品的味道。,科学探究的方法,观察：正确的读数方法。 如：电流表和电压表的读数，视线应通过指
2、针上端并与刻度板垂直。记录：一般不要求估读。 考纲：第六页第7题,1.洒在桌面上的酒精燃烧：立即用湿抹布盖 灭。 2.浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品使用时特别 小心，防止衣物和皮肤等被腐蚀。万一稀 酸或稀碱溶液不小心溅到眼睛里，要立即 用水冲洗，切不可用手揉眼睛，必要时请 医生治疗。 3.烫伤时，要立即用水冲洗烫伤处，再涂上 药膏；割伤时，要立即进行消毒、包扎处 理。,常见事故处理,实验室守则,未经老师准许，学生不得触摸任何仪器、用具或化学药品；使用后的仪器和化学药品必须放回原处；切勿把试验后剩余的化学药品倒回试剂瓶内；不溶解的固体、废物或火柴的物品应放入指定容器内，切勿倒在洗涤槽内；若化学药品溅
3、在身上，应用大量清水清洗，并向老师报告。在观察的过程中，不能用嘴尝。,科学探究方法,控制变量法对照实验法,实验技能,1一个中学生的质量最接近（2010） A5千克 B50千克 C20千克 D20克,实验技能+实验室安全,2. 下列实验操作中正确的是（2011） A甲同学用已经点燃的酒精灯点燃自己实验桌的酒精灯 B乙同学将温度计放入正在加热液体的烧杯底部，与甲同学边讨论边记录 C丙同学用瓶量取20ml的水 D实验结束，丁同学将试管里的试剂倒入废液缸中，并将试管冲洗干净,3下列实验操作正确的是（2012）,实验技能,实验技能,5.表示科学课本的长度的单位是（模拟）A毫升 B千克 C厘米 D秒6.小
4、明要量取20毫升酒精，他应选取的仪器是（模拟）,7.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（模拟）,实验技能,8某同学发现，物体随着体积的增大，其质量也相应增大。他猜测两者成正比例关系。为此，他选用某种金属若干块，进行了质量和体积的测量，并求出质量和体积的比值。有关数据如下表。 （2010）,实验技能（实验与探究）,1）若量筒内原有体积为30mL， 加入“金属块三”后，如图7所 示，此时的读数为 60 mL。 则下表中a、b的数值分别 为 30 、 2.7 。,数据列表,实验室安全+实验技能,1在实验室中，下列操作正确的是（2010） A化学试剂不小心溅进眼睛，立即用
5、手擦掉 B熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 C测量烧杯内液体温度时，温度计的测温泡碰到烧杯底 D用弹簧测力计测物体重力，先调零,科学探究,1. 下列问题，可以通过科学实验来回答的是2011酸雨对植物种子的萌发有何影响？用取暖器和空调取暖，哪个更省电？酒后驾车，致人死亡，应判何罪？A B C D都不可以,科学探究,2. 公园的湖边，游人用食物喂鱼。食物投向哪里，鱼便冲向哪里。鱼是对什么信号做出这种反应的？对此，有以下猜想：食物落水前的影子；食物落水时的声音；食物的味道。为了对这些猜想做出判断，游人向湖中投入一把沙子，鱼群也立刻冲了过去。重复几次，都是如此。据此可判断，上述哪种猜想没有得到事实的支持？ （2
6、011）A B C D无法判断,科学探究,3.王明发现妈妈用洗衣粉洗衣时，喜欢加入热水。他想是不是水温越高，洗衣粉去除污渍就越快呢？为此，他做了如下实验：取6块相同的毛巾，毛巾上有同等大小的奶渍，分别浸入相同浓度、不同温度的等量洗衣粉液体中，观察去除奶渍所需的时间，得到以下实验数据：（2011）,1）王明的实验假设是： ，洗 衣粉去除奶渍的速度就越快；2）王明的实验数据 （填“能”或“不能”）支持他的实验假设。3）根据以上实验事实，王明可得到的结论是（ ） A水温越高，洗衣粉去除奶渍越快。B水温越低，洗衣粉去除奶渍越快。C在水温5060时，洗衣粉去除奶渍最快。D在水温7080时，洗衣粉去除奶渍
7、最快。,温度越高,不能,c,酸碱指示剂,4）王明想进一步指导洗衣粉是否呈碱性，他可以选取 试剂，如果呈碱性，则使该指示剂变成 色。,石蕊,蓝色,酚酞 红色 碱性 无色 中性酸性,科学探究,4.在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计如下的实验。从实验得知：他在研究影响大豆发芽的因素是（模拟） A阳光 B空气 C温度 D水分,复 习,主题二：面向生物世界,1、生物的基本特征：对环境具有适应性 有呼吸器官 需要食物 能生长发育会繁殖后代要排泄能对外界刺激做出反应2、同种生物之间有差异，这种差异是正常的。,（1）、申花队球员一共_人。（2）、申花队球员人数最多的一组体重是_至_kg。（3）、申花队体重
8、大于70kg的球员有_位。（4）、申花队球员最大体重不超过_kg,3、直方图：同种生物之间找不同点，看清横坐标与纵坐标，能够解释直方图。,34,70,75,21,85,4、检索表：,不同种生物之间找相同点，同组生物中至少拥有一个共同的特征，分类，a、画一张检索表，b、把分类标准给你，让你添生物，c、把物种给你，让你写检索表的分类标准，d、把检索表写齐，让你写出其中一种生物的特征。,科学家主要根据身体特征对动物进行分类，首先根据动物有没有脊柱，把动物分成两大类，然后再把动物进一步分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。,生物的基本特征,1、含羞草受触动时小叶会合拢，蜗牛受醋刺激会避开，这些现象能
9、说明生物具有的特征是（2012） A能呼吸 B能繁殖 C能生长 D能对刺激做出反应,直方图,1图1是小华测量了全班同学 的脉搏后制作的直方图。根 据该图可知：（2010） 1）全班共有 名学 生； 2）脉搏跳动次数每分钟低 于75次的人数 为 。,2右图表示某班学生脉搏的直方图，下列结论正确的是（2012） A每分钟脉搏高于90次 的学生共有15人 B该班学生共有31人 C每分钟脉搏低于75次 的学生共有3人 D每分钟脉搏在 95100次之间的学 生最多,直方图,直方图,3. 图3是按照某班学生测量体重数据绘制直方图，试回答： （模拟） 班中共有学生 _人。 班中人数最多的一组体重是_千克。,
10、1. 将下列物品分成两类，并写出分类的准则。（2011）,检索表：物品分类,检索表：生物分类,2、有人把一些动物分成两组一组是“麻雀、苍蝇”；另一组是“蛇、蚯蚓”。他是根据动物哪一部分的特征进行分类的？（2012） A翅 B眼睛 C脊柱 D肺,3.某同学将四种动物分成如下两类。其分类的依据是动物的（模拟） A生活的环境 B运动方式 C有无脊柱 D生殖方式,检索表：生物分类,作业,科学基本要求: 主题一 二周三下午 做模拟卷,目前应该作好的章节12-15 章节,细胞与生殖,生 殖,细 胞,细胞膜,细胞质,细胞壁（植物）,细胞核,性细胞,青春期,艾滋病,生命诞生,第二性征,基本结构,受精,第三单元
11、 细胞与生殖,主干知识,精子 卵子 （性细胞）,受精卵,（新生命的起点 ）,（受精作用）,分裂和分化,胚胎（胎儿）,（母体子宫内发育、通过胎盘从母体血液中交换营养）,婴儿,2011/17正确排序(填编号）,2012/11.下列属于青春期发育最突出特征的是( )A.体重迅速增加 B.运动能力加强C.神经系统快速发育D.性发育和性成熟,2010/7下列行为中，可能传染艾滋病的是（ ） A共用注射器 B握手拥抱 C一起游泳 D共同进餐,血液传播、母婴传播、性传播,用显微镜观察,（上下、左右倒立、放大的反像）,核心能力显微镜,2）显微镜成像特点：,3）显微镜的使用：取镜和安放 对光 放片 观察 画图
12、整理,2011/3如果把英文字母“R”正放在显微镜下观察，看到的物象是（）,（放大倍数越小，看到的细胞数目越多； 放大倍数越大，看到的细胞越清楚）,玻片的移动：,物像左上方,载玻片左上方移动，因为显微镜成像是上下颠倒左右相反的，所以成像在哪里你就要往哪边移 。,物像调清晰：,1）显微镜放大倍数： 总放大倍数=目镜倍数物镜倍数,2、临时装片的制作,2010/5“制作临时装片”的正确操作步骤是( ) A净片一滴水一取材一盖片一展平B 净片一取材一展平一盖片一滴水 C净片一滴水一取材一展平一盖片D净片一取材一展平一滴水一盖片,考点：初步学会制作简单的临时装片,薄而透明，以便光线通过,用镊子夹起盖玻片
13、,使盖玻片的一边接触水滴的边缘，然后45度左右角慢慢地放下盖玻片 （目的：避免气泡产生）,（目的：看清细胞的结构）,物质状态,粒子模型,数量多,体积小,有间隙,现象解释,气压,浮沉,热胀冷缩,基本内容,第四单元 物质的粒子模型主干知识,2012/6.在房间里只要有一个人吸烟，整个房间很快就会充满刺鼻的烟味，这是因为( ) A.粒子之间有斥力 B.粒子之间有引力 C.粒子之间有间隙 D.粒子在不停地运动,2011/8如果把40mL的酒精与40mL的水混合，会发现两者混合后的体积少于80mL，主要原因是（ ）A粒子之间有间隙 B粒子数量巨大 C粒子在不停地运动 D粒子非常微小,2010/20将下列
14、事实与相应的解释用线连接起来： 水和酒精混合后总体积减小 粒子很小 一滴水中大约有1671021水粒子 粒子之间有间隙 大衣橱里充满樟脑的气味 粒子在不停地运动,能运动,2010学业考/26(9分)某同学发现，物体随着体积的增大，其质量也相应增大。他猜测两者成正比例关系。为此，他选用某种金属若干块，进行了质量和体积的测量，并求出质量与体积的比值。有关数据如下表。1)若量筒内原有液体的体积为30ml，加入“金属块三”后，如图7所示，此时的读数为 60 mL。则下表中a、b的数值分别为 30 ， 2.7 。,2)根据表中的数据可得，这三块金属的质量与体积的比值 相等 (相等不相等)。 该同学是否验
15、证了他的猜想? 是 (是否)。3)对照下表的数据，判断他所选用的金属为 铝 。,核心能力,1.建立模型的方法2.归纳方法,考点：体积计算，用文字描述实验现象,考点：密度计算,考点：掌握科学探究要素-处理信息，得出结论,考点：体验密度是物体的一种性质,考点：量筒读数,复 习 课,第五六主题,主题五 能与能源,1、能的形式： 动能、势能、声能、 内能（热能）、电能、光能、核能、化学能、地热能、太阳能、电磁能等。2、能的转化： 各种形式的能之间可以相互转化。能的转化器可以把能从一种形式转化为另一种形式。（例：电动机把电能转化成动能）,热传递有三种方式,3、传导、对流、辐射。 1、 气体、液体中的粒子
16、受热时，它们的运动速度加快，同时粒子间距离会增大。气体受热膨胀后，它的密度相对地比四周气体的密度小。密度较小的热空气向上移动，而密度较大的冷空气向下移动，于是便形成对流。气体和液体中热主要以对流的方式传递。水和空气都是热的不良导体。 2、 固体受热时，固体粒子会振动得更剧烈，它们通过碰撞，影响相邻的粒子，使它们振动加剧，受影响的范围逐渐扩大，热也逐渐传到低温的地方。热在固体中能从高温的一端传递到低温的一端，这种热传递的方式称为传导。 3、热的传导和对流都需要在介质中进行，真空中热通过辐射的方式传递。4、热传递： 热从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一端转移到另一端，叫做“热传递”。,主题
17、五 能与能源,5、热传递的过程只是内能（热能）的转移，能的形式没有发生变化。6、热传递的条件是有温度差。7、不同物质的导热性能不同，金属的导热性能较好，称为热的良导体；非金属的导热性能较差，称为热的不良导体。8、防止热的流失：使用热的不良导体，避免热以传导的方式流失；使用密封容器，避免热以对流方式流失。9、能的来源：地球上几乎所有的能都来自太阳。,10、能源的分类,1、按照能源是否自然存在：一次能源（太阳能、水能、风能、海洋能、地热能、核能、石油、煤、天然气）和二次能源（液化气、煤气、焦碳、电能、蒸汽）。 2、 按照能源的开发程度：常规能源（石油、天然气、煤、核能）和新能源（太阳能、风能、地热
18、能、海洋能、潮汐能、生物质能） 3、按照能源是否从自然界得到补充：再生能源（太阳能、风能、水能、海洋能、潮汐能、生物质能）和非再生能源（煤炭、石油、天然气）。,2）园区内广泛使用环保技术，如上海企业联合馆的外墙材料-“塑料管”，是由旧光盘加工而成的，这样做既节约了 塑料 ，也解决了 废弃材料 带来的环境问题。（2010）3）园区内安装了超过4.5兆瓦的太阳能发电装置，直接将太阳能转化成 电 能，替代传统的含碳燃料燃烧发电，可减少引起温室效应的 气体的排放。（2010）,能的转化,能的转化,如图11，是1850年到2004年全球大气中二氧化碳含量变化图，由图可知，近150年来大气中二氧化碳的含量
19、变化的特点是 逐年升高 ，二氧化碳会引起 温室效应 ，使得全球气候变温。要想减少大气中二氧化碳的含量，可以采取的措施有 植树造林、开发使用新能源、提倡乘坐公共交通出行、节省家庭燃料、减少二氧化碳的排放量 。(写出二条措施)太阳能汽车使用太阳能电池把太阳能转化 成 能，储备在电池中备用。 （模拟题）,能的转化,在图3中补画一根导线，使开关能控制两盏灯同时点亮同时熄灭；该电路连接方式属于 。（填“串联”或“并联”）。灯泡在工作时，电能转化为 能和热能。（2011）,能的转移,1冬天围炉取暖，主要利用的热传递方式是（ 2010） A传导 B反射 C辐射 D对流,2小兰最近在研究“厨房中的科学”，请你
20、帮她一起解释以下现象：（ 2012）1）利用天然气烧饭，是因为天燃气燃烧能将其中的 能转化成内能；烧饭时，人站在灶旁也能感觉到热，是因为天燃气燃烧产生的内能可以通过 的方式传递给人。2）锅子用铁制成，而锅柄用木头包裹，是因为木头具 有 的特点；若油锅着火，可用锅盖盖在锅子 上灭火，原理是 。,能的转移,能源的种类,传统汽车用的燃料属于 （一次/二次）能源。 传统汽车排放的 是引起酸雨的主要物质。酸雨已成为 (填“地域性”或“全球性”)环境问题。（模拟）,能源的种类,4）核能是一种 （填“一次”或“二次”）能源。利用核能发电有诸多优点。但处理不当也易引发核污染。你对开发核能的看法是 （填“赞同”
21、或“不赞同”），请说明理由： （2011）,主题六 水和人类,1、从存在空间看自然界的水大致分成三大类：海洋水（96.5%）、陆地水、大气水。自然界的水还可以分为盐水和淡水，人能够直接利用的淡水资源，不足地球水体总储量1%都不到。2、水是生物体的重要组成部分，生物体各种生命活动都离不开水。,3、水的净化,4、水的三态变化： （1）冰吸收热量，变成水的现象称为冰的熔化。冰熔化时的温度称为熔点，在标准大气压下为0。 （2）液体开始沸腾的温度称为沸点，在标准大气压下为100。5、影响蒸发快慢的因素：液体的温度越高，蒸发越快；液体的表面积越大，蒸发越快；液体表面空气的流动越快，蒸发也越快。,6、自然界
22、的水循环： 海水受热蒸发，变成水蒸气，进入空气。空气被太阳照射，温度升高，密度变小，因而上升。因为气温会随高度而改变，所以当热空气上升到一定高度时便会冷却，而空气中的水蒸气也会液化成小水珠，小水珠聚集在一起便形成云。 当云里的小水珠汇聚成更大更重的水珠时，便会掉下来，这就是雨，雨水流入江河，再流入海洋。这个过程在自然界里循环不息，称为水的循环。,7、造成水质污染的原因：（1）城市生活污水（2）农药和化肥（3）工业“三废”8、科学学习中的调查方法需关注：（1）调查样本大小（30以上）（2）选择被调查对象的代表性（3）采用问卷、访谈、观察等方法记录数据（3）用数学、信息技术等学科处理数据（4）交流
23、形式,总结： 主题六水与人类,1、水的三态变化 2、影响蒸发快慢的因素 空气流通、温度、液面面积.3、水的净化 过滤、消毒,水的三态变化,1雨、雪、雾、霜都是自然界中水的“化身”，其中由水蒸气凝华而成的是（2010） A雨 B雪 C雾 D霜,水的三态变化,2. 洗过热水澡后，卫生间内的玻璃镜会变得模糊不清，这是由于镜面上发生了 （2011 ） A汽化现象 B液化现象 C凝华现象 D凝固现象,水的三态变化,3请将下现象与相关解释用线连起来（2012 ） 洗澡后，浴室内的镜面变模糊了 凝固 深秋，屋顶结了一层霜 凝华 寒冬，地面上的积水变成了冰 蒸发 用湿布擦黑板，一会儿黑板就干了 液化,水的三态
24、变化,4. 夏天从冰箱里拿出饮料，瓶的外壁会形成小液滴，这是因为空气中的水蒸气发生了（模拟题） A汽化 B升华 C液化 D凝华,影响蒸发快慢的因素,2.晾晒的衣服最容易干的是（模拟） A阳光充足且通风良好的阳台 B密闭阴暗的房间 C通风良好的房间 D密闭的阳台,水净化,1.水净化时，常采用过滤方法去除杂质。那么过滤时需要使用的仪器是（模拟）A 漏斗、烧杯、玻璃棒 B 量筒、集气瓶、烧杯C 漏斗、试管、玻璃棒 D 滴管、玻璃棒、烧瓶,水净化,2.水是一种重要的自然资源。对水的认识正确的是（模拟题） A抑制水中所有动植物的生长B地球是个水球，水是取之不尽用之不竭的C水体有自净能力，末经处理的生活污
25、水可任 意排放D生活用水重复使用,4）园区内采用“活性炭+PVC合金超滤膜+紫外线”工艺，免费为游客提供直饮水。其净化方式与自来水的生产过程（如图9）相似。你认为园区内直饮水加工工艺中的PVC合金超滤膜可能起 作用，此过程中除去的主要杂质是 ；紫外线起 作用。（2010）,水净化,3）从海水中提取实验的主要工艺流程如下：（2011）,水净化,（1）上述工艺流程中，将海水中的水分蒸发掉的方法 是 。 （2）操作是采用 方法，除去粗盐中混 有的泥沙等杂质。,作业,基本要求： 主题 五 、 六,复 习 课,主题 七 主题 八,主题七、空气与生命,1、空气的组成 2、二氧化碳、氧气、水蒸气的检验 3、
26、燃烧与灭火 4、光合作用5、呼吸作用 6、空气污染 酸雨、温室效应,一、空气的组成,1、空气的主要成分：空气是由多种气体组成，没有颜色和气味。主要成分是氮气（78%）、氧气（21%）、二氧化碳（0.03%）、稀有气体。 还有少量水蒸气和尘埃。,空气的组成,1. 右图是空气部分气体成分含量分布示意图，根据空气组成推测X气体是（2010） A. 水蒸气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳,二、氧气、二氧化碳、水蒸气的检验,1、检验氧气： （1）带火星的木条放入盛有无色气体的试管，观察能否复燃。能复燃的为氧气。 （2）将燃着的木条放入盛有无色气体的试管，若燃烧更旺，证明为氧气。2、检验二氧化碳：
27、 （1）通入澄清石灰水，变浑浊为二氧化碳。 （2）能使碳酸氢盐指示剂从红色变成黄色。3、检验水蒸气： 氯化钴试纸由蓝变红。,二氧化碳、氧气、水蒸气的检验,1我们常用澄清石灰水检验下列哪种气体（2010） A二氧化碳 B水蒸气 C氧气 D氮气,二氧化碳、氧气、水蒸气的检验,2. 将下列物质与其对应的检验物品用线连接： （模拟题） （1）水蒸气 澄清的石灰水 （2）二氧化碳 氯化钴试纸 （3）葡萄糖 班氏试剂 （4） 食醋 紫色石蕊试液,三、燃烧与灭火,1、食物在空气燃烧中会产生二氧化碳和水，并释放能量（光能和热能），能量的释放剧烈并且不受控制，会有火焰产生。 呼吸作用在细胞内进行，释放的能量过程
28、是缓慢的、受控制的，在释放能量的过程中没有火焰。2、灭火的方法：可燃物烧尽、温度降低到着火点以下、氧气不足，燃烧便会停止。,燃烧与灭火,2. 衣服不慎着火，又来不及脱掉，可在地上打滚灭火。这样做的最合理解释是 （2011）A地面温度较低 B泥沙容易传热C身体与地面紧密接触，隔绝了空气 D二氧化碳在空气中往下沉,燃烧与灭火,4. 图6是探究物质燃烧条件的3个对比实验：（模拟题）,图6,干粉灭火器中的干粉主要成分碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水，在灭火过程中，二氧化碳的作用是 隔绝氧气 ；水的作用是 降温 。此探究活动运用的科学方法是 对照试验 。,四、光合作用,光合作用的反应式二氧化碳
29、+水淀粉（储存能量）+氧气,叶绿素,阳光,光 合 作 用,光合作用实质：绿色植物通过叶绿素，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。使作物的叶片充分地接受光照。,光合作用,1为证明“绿色植物在阳光下制造淀粉”，某同学进行了实验。实验过程见图6,：（2010）把盆栽的天竺葵放到黑暗处 一昼夜；,用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖
30、起来移到阳光下；几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热；取出叶片用清水漂洗，再放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。1）步骤的目的是 ；2）步骤向叶片滴加碘液的作用是 ；3）步骤的现象是 ；4）这个实验说明绿色植物制造淀粉 （需要/不需要）阳光。,消耗叶片内原有的淀粉,验证光照下生成的有机物是淀粉,不见光部分不变蓝，见光部分变蓝,需要,光合作用,2. 为探究“绿色植物进行光合作用需要哪些条件”，某小组的同学按下列步骤进行了探究。请你一起参与这个过程，并完成相应空格的填写。（模拟题）【提出问题】 植物进行光合作用是否需要阳
31、光？【假设】对于“光照”这个条件， 同学们形成了两种不同的假设：【假设1】植物光合作用不需要光照； 【假设2】【实验操作】 为检测假设是否成立，同学们按图8所示步骤进行了实验。,植物光合作用需要光照,步骤1是暗处理，其作用是 ；步骤6滴加的试剂是 溶液，可以用来检验叶 片中是否含有 。【实验分析】 老师出示了按照以上实验步骤开展实验后，叶片出现图9现象，你认为出现该现象支持 （填“假设1”或“假设2”），请说明支持该假设的理由是【得出结论】植物光合作用 （需要/不需要）光照这一条件。,图9,暗处理的叶片部分没有淀粉产生，所以绿色植物制造有机物是需要阳光的。,五、呼吸作用,1、人类呼吸的结构基础
32、： 鼻腔、口腔、气管、左右支气管、肺部、肺泡。2、呼吸前后气体成分的变化： 呼出气体比吸入空气含有较少的氧气，较多的二氧化碳和水汽。同时，呼出气体温度较高。3、呼吸作用文字表达式： 食物+氧气二氧化碳+水+能量 光合作用和呼吸作用使空气中的氧气和二氧化碳含量几乎保持不变。4、空气进入人体的途径： 口或鼻腔咽喉气管支气管肺（进行气体交换的场所）。,六、空气污染,1、空气污染： 指人类的生产和生活活动使某种物质进入大气，造成大气特性发生改变，影响人们的生活、工作，危害人体健康的现象。2、空气污染主要来源： 燃料燃烧、工业生产、交通运输过程中产生的废气。3、空气污染指数的污染物： 二氧化硫、氮氧化物
33、、可吸入颗粒物。4、吸烟有害健康，“二手烟”同样危害人类的健康。 “二手烟”是指吸烟人所呼出烟雾和香烟本身燃烧时的烟雾的俗称。,1.如图5所示，在两个严格密封的玻璃罩内，各放入一只老鼠，供给足够的食物和饮水，在B罩内再放入一盆绿色植物。（2011）1）若将A、B装置均放在阳光下，A罩内的老鼠会先死亡。其原因是A罩内的老鼠进行 作用要吸收 ，放出 ，一段时间后老鼠因缺氧而窒息；而B罩内，绿色植物能在阳光下进行 作用产生 ，并吸收了老鼠呼出的 ，所以B罩内的老鼠能存活较长时间。,呼吸作用,呼吸作用,2）若将A、B装置同时放在黑暗处，B罩内的老鼠会先死亡。因为B罩内的植物会和老鼠争夺 ，造成老鼠更快
34、窒息。,空气污染,12010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，倡导“低碳、环保、绿色”的理念。（2010）1）自2002年“申博”成功以来，上海在控制环境污染，倡导绿色生活方面做出了艰辛的努力。请根据图8的数据，判断上海空气质量的变化趋势是 。,2.请阅读2011年上海空气质量情况的相关材料，回答问题：（2011）1）图6是2011年1月1日至5月26日上海市空气质量的统计图。,空气污染,从图6中可以看出，这段时间内，上海市空气质量为 （填“优”、“良”、“轻度污染”、“中度污染”或“重度污染”）的天数最多。2）5月2日，上海的天空灰蒙蒙，当天的环境质量监测显示为重度污染（具体数据见
35、下表）。稍后，呼吸内科医生反映：“这几天的病人比去年同期增多，症状表现为干咳、气喘等”。,分析上述表格中的数据可知，5月2日上海空气质量为重度污 染的主要原因是大气中 可吸入颗粒物 的含量激增，可能会 对人的 呼吸 系统造成明显的不良影响。3）具气象专家解释，5月2日上海空气污染源于新疆南疆盆地和蒙古国南部的沙尘暴。沙尘暴是由于土地荒漠化引起的，造成土地荒漠化的主要原因有气候干燥、过渡放牧和 ；请举出治理土地荒漠化的两条措施： 。,空气污染,3. 研究表明，城市机动车排放已是我国大气污染主要的来源之一。传统汽车用的燃料（汽油、柴油）是从石油中提炼出来的，排放的废气中包含二氧化硫和氮氧化物、二氧
36、化碳等。与此同时，新能源车越来越被人们关注，主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车、太阳能汽车等。4月6日本市首批纯电动私家车上路，购车者可享受 10万元补贴、免费上沪A牌照的优惠。这款车每次充电后可跑160200公里。根据以上信息，请分析：（2013）,空气污染,传统汽车用的燃料属于 （一次/二次）能源。 传统汽车排放的 是引起酸雨的主要物质。酸雨已成为_ (填“地域性”或“全球性”)环境问题。,二氧化碳含量变化图,空气污染,如图11，是1850年到2004年全球大气中二氧化碳含量变化图，由图可知，近150年来大气中二氧化碳的含量变化的特点是 ，二氧化碳会引起 ，使得全球气候变温。要想减少大
37、气中二氧化碳的含量，可以采取的措施有 。(写出二条措施)太阳能汽车使用太阳能电池把太阳能转化 成 能，储备在电池中备用。如果你家最近有购车计划，你会主张买新能源车吗？请说说你的理由。,实验部分,1、显微镜的使用方法： （1） 取镜、安放。 （2） 对光。 （3） 把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。（4） 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。（5） 左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 2、显微镜使用中的注意事项： A、取显微镜时，右手
38、握镜臂，左手托镜座；B、勿用手指触摸镜头，免得汗液沾污。 C、降低镜桶时，一定要从旁边注视物镜和玻片，防止他们接触，压碎盖玻片，磨损透镜。D、转换器的使用。转动转换器时，不要用手指扳着物镜。这样易使物镜镜头松动改变焦距，影响观察的清晰度。,实验部分,1、测压强：无液气压计，单位：帕（pa）2、测物质密度：密度=质量体积 单位：千克/米3 克/厘米3 kg/m3 g/cm3 3、恒温器：利用双金属片受热弯曲的原理，制成利用温度控制的仪器。4、过滤：仪器：铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸过滤器的制作：操作要点： “三靠”：烧杯靠在玻璃棒上（引流）； 玻璃棒靠在三层滤纸重叠处； 漏斗底部紧靠烧杯内壁
39、。 “二低”：滤纸低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。 “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁。,实验部分,12、设计并实施探究影响蒸发快慢因素：探究时必须注意对条件的控制，将“控制变量法”有机融入活动过程：,主题八、电力与电信,1、串并联电路 2、电流表、电压表连接和读数3、电费计算4、电流热效应与磁效应,主题八 电力和电信,1.容易让电流通过的物质，称为导体，常见的导体有金属、人体、大地、石墨、各种溶液。不容易让电流通过的物质，称为绝缘体。常见的绝缘体有玻璃、橡胶、空气、油、干燥的木头、瓷等。2.电压是电路中形成电流的原因。3.形成电流的两个必要条件：电路两端有电压（电源）、电路是闭合的（或通路的）。在实验室，电源可以由电池、干电池或电池组提供。4.电流的方向规定为从电源的“+”极流出，回到电源的“-”极。5.电流的单位安培,简称安，单位符号A ;电压的单位伏特,简称伏，单位符号V。,
