1、牛顿第二定律的简单应用试卷讲评,热烈欢迎各位领导、老师们莅临指导,集备：金乡二中高三物理组授课：祝胜利时间：2013.12.11,【学习目标】 1. 纠错补弱，提升推理能力，分析综合能力，实验与探究能力 2.培养学生认真审题，仔细做题，全面考虑，规范答题的习惯【重点难点】研究对象的选取，受力分析，运动状态分析【学习方法】 1.自主纠错，生生互动，师生互动 2. 明确研究对象，寻找规律。注意物体的运动状态等,一、自主纠错，剖析错因,受力分析不清，合力分力不明，数学规律乱用例题1：如图3所示，质量为1 kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数0.5，物体受到大小为20 N、与水平方向成
2、37角斜向下的推力F作用时，沿水平方向做匀加速直线运动，求物体加速度的大小(g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8),图3,变式训练：质量为2 kg的物体与水平面的动摩擦因数为0.2，现对物体用一向右与水平方向成37、大小为10 N的斜向上拉力F，使之向右做匀加速直线运动，如图甲所示，求物体运动的加速度的大小(g取10 m/s.),2、所求物理量不清、运动状态不明例题2：11质量是4kg的物体，在一个与水平成37角的拉力F作用下，在水平面上运动。已知物体与地面间的动摩擦因数为0.5。若物体由静止开始沿水平地面做匀加速直线运动，加速度大小为5m/s2。（已知：sin37=0.
3、6,cos37=0.8 g取10 m/s2）(1) 拉力F是多大？(2）拉力多大时物体可以做匀速直线运动？,3、不会判断运动状态、牛顿第二定律的矢量性掌握不牢例题3：12.如图6所示，有一倾角37的斜面g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8. (1)若木块恰好沿斜面匀速下滑，求木块和斜面间的动摩擦因数。 (2)若斜面不是光滑的，物块沿斜面加速下滑时加速度大小为2m/s2，则木块和斜面间的动摩擦因数是多大？,变式训练：如图所示，电梯与水平面夹角为30，当电梯加速向上运动时，梯面对人的支持力是其重力的6/5，则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍？,补偿练习,1.雨滴在下降过程中
4、，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于速度逐渐增大，空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降，在此过程中， A雨滴所受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大B由于雨滴质量逐渐增大,下落的加速度逐渐减小C由于空气阻力增大,雨滴下落的加速度逐渐减小D雨滴所受到的重力逐渐增大,但重力产生的加速度不变,2.一只装有工件的木箱,质量m40 kg.木箱与水平地面的动摩擦因数0.3，现用200N的斜向右下方的力F推木箱,推力的方向与水平面成30角，如4312所示求木箱的加速度大小(g取9.8 m/s2),课堂小结,牛二并不难审题最关键找好一对象做好二分析一析是受力二析是状态画好分析图规律列清晰答题要规范养成好习惯找析画列定定字要慎重用好五个字物理我必胜,同学们再见!,
