1、农村人力资本积累与城乡收入差距的实证分析区域经济农村人为资本积累与城乡收入差距的实证分析贾丽丽(内蒙古财经大学) 摘要:本文运用向量自回归计量分析模型来探讨我国农村人力资本积累与城乡收入差距的动态关系。结果表明，无论从长期还是短期来看，我国农村人力资本积累对城乡收入差距都具有显著的影响，农村人力资本积累不足是城乡收入差距扩大的主要原因之一。因此，要通过加大对农村医疗和教育投入等途径来缩小城乡收入差距。关键词:农村人力资本;收入差距;向量自回归模型Abstract: In this paper, we use V AR model to discus the dynamic relationsh
2、ip between the accumulation of human capital in rural areas and the urban-rural income gap1. The results show that, from either long or short-te 口 npoint of 6view, the accumulation of human capital in rural areas has a significant impact on the income gap between urban and rural areas, and the lack
3、of the accumulation of hu?man capital in rural areas is one of the main reasons of the urban-rural income gap. Therefore, in order to narrow the income gap be?tween urban and rural areas，此，s need to increase the investment in medical,in education and other means Key words: the rural ofhuman capital
4、income gap VAR model 在知识经济社会中，技术密集、智力密集产业的就业比重表 2.1 各序列的 ADF 检验结果显著上升，就业机会倾向于智力富集的群体，经济的分配也主变量 ADFj 直临界僵检验形式忆.T.K)结论要以对知识的占有量为基础。人力资本积累是提高就业竞争 LnE 3.186952 4.356068 (C,T,1) 不平稳力的主要表现形式，是加快经济增长和社会发展的主要因 Lr 且 42.357881 4.356068 (C,T.1) 不平稳素。健康是生产人力资本的前提条件，教育是实现其经济价 LnY -3.503549 4.374307 (C,T,1) 不平稳值的
5、主要手段。然而，我国广大的农村仍然处于农业经济形 6LnE 一-2.782869-2.632604 (C,0,1) 平稳态，要使农村摆脱贫困，走出困境，走向现代化，其关键问题是 6LnM -5.152039 3.724070 司(C，口，1)平稳加大农村人力资本的积累，提离农村劳动力素质，促进农村经 6LnY -3.986348 3.724070 (C,0,1) 平稳济增长，进而增加农民收入，缩小城乡收入差距。注:其中检验形式(C 工 K)分别表示单位根检验方程包括一、数据选取及模型说明常数项、时间趋势和滞后项系数的阶数，加入滞后项是为了使农村人力资本积累与劳动者的受教育水平、劳动力健康残差项
6、为白噪声，L.表示差分算子，、分别表示在 1%和状况和劳动力迁移等均有着十分密切的关系。由于数据方面 10%显著水平下的临界值。的原因，本文只选取了反映劳动者受教育水平及健康状况的(2) Johansen 协整检验及 VEC 模型指标进行分析。在受教育水平方面，选取农村人均教育支出由于各变量阶单整，我们须对 LnE、LnM、LnY 序(E)作为衡量指标;健康状况方面，选取农村人均医疗保健支出列进行 Johansen 协整检验。本文采用 AIC 和 SC 准则，经过多(M)作为衡量指标。而城乡收入差距(Y)贝 IJ采用城镇居民人均可次试验，采用滞后期为 3 时，建立模型。办整检验结果表明序支配收
7、入与农村居民人均纯收入之差为衡量指标。所选数据列LnE、LnM、LnY 之间有且只有一个协整关系。检验结为 1981-2012 年相关时间序歹 IJ 数据，其来源于历年中国统计果见表 2.2。年鉴 。各时间序列以1978 年为基期的商品零售价格指数进表 2.2Johansen 协整检验行调整。为避免出现异方差，对各序列进行对数化处理，分另 Ij 特征值似然比统计量 5%水平临界值 1%水平临界值原假设备择假设 i 己为 LnE、LnM、LnY。本文拟采用向量自回归 VAR 模型研究农村人力资本积累 0.874763 47.78363 21.13162* 25.86121 r=O r1 和城乡收
8、入差距的数量关系，从长期和短期两方面刻画两者0.391089区域经济呼和浩特地区城乡-体化现状分析研究张晓娜(内蒙古财经大学资源与环境经济学院内蒙古呼和浩特 010070)摘要:目前，呼和浩特地区已经进入形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期，本文就呼和浩特地区域乡一体化的现状进行了研究，并对其存在问题进行分析，同时提出相应的解决对策及建议。关键词:呼和浩特;城乡一体化;研究一)城市发展速度较快，城镇化进程明显加快一、引言 2000-2009 年呼和浩特经济增长速度连续九年位居全国改革开放以来，我国的社会经济面貌发生了天翻地覆的 27 个省会城市第，平均增长速度在 20 克左右，2010-
9、2011 年变化。然而，城市与农村也渐行渐远，随着城乡二元结构的层也名列前茅。近 10 年来，呼和浩特市进行了大规模的城市改层深入，我国城乡一体化改革势在必行。目前，内蒙古呼和浩造建设。在加大旧城改造的同时积极推动新区的建设，并坚特市总体上已经进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻和持;大中小;城镇协调发展的方针，依托五个旗县加快发展小着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展体化新格城镇，促进入口、资源和产业向城镇集中，加快了城镇化进程，局的重要时期。本文就呼和浩特城乡体化的现状进行研草原大都市已初具规模，旗县已形成;卫星城;雏形。究，对其
10、存在问题进行分析并提出相应解决对策。二)优势产业巴基本形成，产业结构更加合理化进入新世纪以来，经过大力发展，呼和浩特已形成以伊二、呼和浩特城乡一体化现状利、蒙牛两大乳业为依托，以大唐国际托克托发电有限责任公目前，内蒙古呼和浩特市总体上已经进入城乡经济社会发展体化新格局的重要时期。2008 年，呼和浩特市确定了司为重点，以多晶硅、单晶硅、太阳能组件、太阳能发电为新能打造半小时经济圈，加快形成城乡经济社会体化发展新格源企业的优势产业。在城乡产业统筹发展方面，产业空间已局的战略构想，由市中心区域与武川县、土左旗、托克托县、和经形成市区三产、旗县二产的合理布局，成功打造了;中国乳林县、清水河县县域共同
11、组成的呼和浩特市城市圈。随着多都;。呼和浩特市经济总量大幅提升，截止到 2009 年，三产比年来的发展，呼和浩特地区域乡一体化有如下特征。重为 4.7:36.1:59.2，第三产业占据了主导地位。以批发零售据各地农村经济状况和农民医疗服务需求，探索多种医疗保业的衔接机制，努力建成集择业信息咨询、职业介绍、培训教障模式。尽快启动医疗救助制度，资助贫困农民参加新弄农育、就业后服务管理为一体的社会化就业服务体系，激励更多村合作医疗，同时提高资助金额，尽量减少贫困农民;因病致的农村青年参加职业培训，提高综合素质和就业能力。贫;的现象发生。(三)继续深化改革城乡二元体制，建立健全的劳动力市(二)进一步完
12、善义务教育体制和强化农村职业教育的推场进劳动力市场是对人力资本服务进行估价并对人们所拥有 2006 年我国重新修订了中华人民共和国义务教育法以的技能进行回报的市场。我国的工资制度一直存在着低估人来，明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命。但传统力资本的投资收益问题，现在也仍然存在着很多限制性条的应试教育观念根深蒂固，不利于素质教育的全面推进。而件。而我国长期的城乡二元体制严重制约了劳动力市场的发且，对于农村来说，大部分人只会接受最基本的初级教育，缺展，因此政府在劳动力流向上要加强引导。一方面要尽量减乏专业技术和职业技能，又缺少继续受教育的机会，所以无力少各种人为的阻止劳动力自由流动的限制必要
13、措施，另方把基本教育的知识功能直接转换成职业技能，对农村经济增面要继续深化改革城乡分割的就业管理体制，建主城乡统、长的贡献率很低，对发展农业和农村经济不产生直接的决定平等竞争的劳动力市场，逐步形成市场经济条件促进农村富性影响，导致农民对教育的认知能力弱，农村学生的辍学率很余劳动力转移就业的机制，为农村劳动者提供更加平等的就高。因此，政府在加大农村义务教育的资金投入时，应该根据业机会和服务。学生的实际情况，在农村初中建立新的教育课程体系，使其能参考文献:适应现代农业发展和农村产业结构调整的需要，为农业现代1白菊红农村人力资本积累与农民收入分配机理研究化建设储备了人力资本存量。D.2002 同时，
14、我国现有的教育体系基本上是按照城市的需求模2美雅各布明塞尔著.张风林译人力资本研究M中式建主起来的，虽然有农业专业的人才教育，但是这些教育所国经济出版社，2001 培养的对象并不是直接在农村劳动的人。所以有必要在农村3Schultz, T.W. Investing in People: The Economic of 延续职业教育，因地制宜，建立适合当地实际情况的成人教育 Population Quality M.University of Califomia Press, 1990 模式，面向农村、面向农民、面向农村经济和面向农村社会形4张晓明计量经济分析M经济科学出版社，2000 态的教育体系。在发展农村职业教育时，要积极探索作者简介:;定向;、;储备;等 I 培音训模式，大力推行招生一一培讪-就业贾丽丽(1982-)，女，硕士，讲师，内蒙古财经大学，研究一条龙服务模式，建立起职业技能培训与农村劳动力转移就方向:区域经济、农村经济。0901 现代营销
