1、古诗词鉴赏专题复习,“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”,课标要求,2015 年说明与检测诗词鉴赏考点要求,1.把握诗中的景、诗中的事、诗中的情、诗中的典（典故）。2.常从主题思想、感情色彩、表现手法或重要词、句的作用等角度进行命题。,题型分类,（一）理解内容题（2010年河南）“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？（二）描绘画面题（2009年河南）描述“千骑卷平岗”所展现的狩猎场面。（三）品味语言题 炼字类：（2014年河南）从炼字的角度，赏析“辅”或“望”字。 （2013年河南）“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？ 赏析类：（20
2、12年河南）从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身 世浮沉雨打萍”。（四）体会表现手法题（2013年郑州二检）“持节云中，何日遣冯唐“一句在手法上有什么特点？ 有什么深刻含义？（五）领悟思想感情题（2014年河南）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2013年河南）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2012年河南）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的情感？,题型分类,（一）理解内容题（2010年河南）“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？（二）描绘画面题（2009年河南）描述“千骑卷平岗”所展现的狩猎场面。（三）品味语言题 炼字类：（2014年河南）从炼字的角度，
3、赏析“辅”或“望”字。 （2013年河南）“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？ 赏析类：（2012年河南）从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身 世浮沉雨打萍”。（四）体会表现手法题（2013年郑州二检）“持节云中，何日遣冯唐“一句在手法上有什么特点？ 有什么深刻含义？（五）领悟思想感情题（2014年河南）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2013年河南）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2012年河南）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的情感？,1.从炼字的角度品析诗词精妙的语言。2.掌握抒情方式，领悟诗中的 思想感情。,学习目标,“吟安一个字，拈断数茎须。”（卢延
4、让苦吟）“两句三年得，一吟双泪流。”（贾岛题诗后）,诗词语言精妙,送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。 （2分） 参考答案： “辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安 的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。 “望”字将相隔千里的京地和蜀地联系起来， 表达了对友人的惜别之情。,真题回放,（2014年河南中考卷第22题）,春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 你认为“国破山河在，城春草木深”中
5、哪个字用得好？请作简要赏析。（2分）,真题回放,（2013年河南中考卷第21题）,参考答案：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。“深”字用得好。一个“深”字，写出了草木丛生、树木苍苍的景象，令人满目凄然。,第一步：定角度，释含义。定下品析角度，解释该词的 意思。（有时该步骤可以只是思考的步骤，不用写出 来。） 第二步：放原句，描景象。把该词放入原句，理解该词 突出的景物特点或在诗中描绘的景象或情形。 第三步：观全诗，析作用。分析该词在诗句中的作用或 对全诗的意境或情感所起的作用。,审题思路,饮 酒(其五)陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地
6、自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处 （2分）,实战演练,（2010年河南中考卷第22题）,饮 酒(其五)陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处 （2分）,实战演练,（2010年河南中考卷第22题）,（“悠然”在这里是“悠闲自得”的意思。） （生动形象地写出了诗人在东篱下采菊时悠闲自得的情景。） （写出了诗人远离世俗后心灵的自得、 闲适、恬淡。）参考答案：“悠然”
7、形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。,第一步：定角度，释含义。,第二步：放原句，描景象。,第三步：观全诗，析作用。,(2007年河南中考卷第24题) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 “海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（2分）,（“生”“入”运用拟人的手法。） （生动形象地写出了江上残夜将退未退而红日初升，旧年未过而新春已到的独特景象。） （富有情趣）参考答案：“生”和“入”用拟人的手法，写出了江上残夜将退未退而红日初升，旧年未过而新春已到的独特景象，富有
8、情趣。,实战演练,第一步：定角度，释含义。,第二步：放原句，描景象。,第三步：观全诗，析作用。,饮 酒(其五)陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处 （2分）,实战演练,（2010年河南中考卷第22题）,（“见”在这里是“随意看见”的意思。） （生动形象地写出了诗人看到南山美景的随意和自然。） （体现了诗人心灵的自由和惬意。）参考答案：“见”写出了诗人看到南山美景的随意和自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。,第一步：定角度，释含义。,第二步：放原句，描景象。
9、,第三步：观全诗，析作用。,望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 请你从炼字的角度赏析颔联中的“钟”和“割”。,学以致用,参考答案： “钟”用拟人的修辞，突出了泰山的神奇和秀丽,表达了大自然对泰山的偏爱。 “割”字，将山南山北阴阳不同、昏晓不同的奇特自然景象鲜明地表现了出来，突出了泰山遮天蔽日的特点,表达了作者对泰山的喜爱。,（2014年陕西中考题） 山行 【清】姚范 百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿糜芜。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。 请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。,学以致用,参考答案：“窈窕”一般是形容人的
10、形体美好，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们的美好感觉。,诗言志。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。 毛诗序,春 望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分） 参考答案： 忧国伤时，念家悲己。,真题回放,（2013年河南中考卷第22题）,送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分） 参考答案： （1）与友人的惜别之情； （2）积极乐观的人生态度。,真
11、题回放,（2014年河南中考卷第22题）,每个诗人由于人生经历和情感体验的不同，他们的诗歌往往也呈现出不同的风格。 如果能了解这些诗人的人生经历和主要风格，那么对我们把握诗歌的思想感情就会有一定的帮助。 浪漫主义诗人。他怀才不遇，云游四海，虽有抑郁苦闷，思念忧愁，但对生活仍然积极乐观，风格豪放飘逸。 现实主义诗人。他饱受战乱之苦，忧国忧民，他的诗多深沉忧郁，忧国忧民思念家乡。 现实主义诗人。诗人正视现实，关心民生疾苦。他的诗多表达对劳动人民的深切同情。,关 注 作 者,杜甫：,李白：,白居易：,关 注 作 者,王维：,苏轼：,辛弃疾：,陶渊明：,杜牧：,厌恶污浊的官场，喜爱亲近自然，他的诗多表
12、达对田园生活的喜爱和闲适恬淡的心情。,王维的山水诗多意境开阔，具有雄健沉浑的艺术风格。他的诗被称为“诗中有画，画中有诗”。,杜牧的诗歌创作追求一种情志高远，笔力劲拔，有着俊爽英发的风格。,苏轼的诗词多表现慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面及旷达胸襟，有时激昂中也略带悲凉。,善于创造宏大的意境和雄壮的声势，表现出慷慨豪迈的风格。把自己坚定的抗战决心，炽热的爱国热情，顽强的斗争精神，豪迈的英雄气概，熔铸在宏大的意境中，构成了他爱国词最突出的基调。,2.田园诗,明 确 类 别,1.山水诗,诗歌类别,3.边塞诗,4.送别诗,5.思乡诗,6.咏史诗,抒发喜爱山川美景之情。,抒发怡然自得的闲适情趣，表达远离污
13、浊官场的洁身自好情怀。,表达渴望建功立业的豪情，征人久戍边关的相思或壮志难酬的怨愤。,抒发黯然销魂的离愁别绪，表达对亲人或友人的依恋，寄托对友人诚挚的安慰和祝愿。,表达客居他乡的游子和远戍边关的征人的思乡怀人。,表达缅怀古代英雄，渴望建功立业之志。抒发报国无门、壮志未酬的愤懑，抒发国土沦陷、山河易色的悲痛，抒发昔盛今衰、物是人非的感慨，抨击统治阶级的腐朽。,把 握 意 象,思乡念亲，暗含羁旅情怀，寂寞孤独之感（“月有阴晴圆缺。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西） 思乡念亲（“乡书何处达，归雁洛阳边。”“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。） 孤独，漂泊无依之感（“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”
14、） 惆怅悲苦（“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”“夕阳西下，断肠人在天涯”）,月,雁,浮萍,子规、夕阳,把 握 意 象,春初春、新春，对春天的喜爱和赞美。（“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”） 暮春，感叹时光易逝或抒发伤感情绪。（“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”）菊隐士情怀，高洁，超凡脱俗。（“采菊东篱下，悠然见南山。”）霜凄清、萧瑟，冷寂，苍凉（“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”“蒹葭苍苍，白露为霜。”）,注意：大多时候意象承载着诗人在诗中要表达的主体情感，但也有些意象的出现是为了反衬主体情感。如：1.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“花”“鸟” 平时
15、乃可娱之物，见之而泣，闻之而悲，足以见得诗人内心的忧伤2.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”“小桥流水人家”与众多悲凉的意象形成巨大反差更能突出游子漂泊的凄苦。,(2013年长沙中考卷) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。,这首诗表达了诗人怎样的感情？,参考答案：诗人对被贬朋友的同情、关心 以及对朋友的思念、牵挂之情。,链接中考,(2014年庆阳中考卷) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。,这首诗表达了诗人怎样的感情？,参考答案：全诗通过讽刺那些不从陈后主亡国历史汲取
16、教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。,链接中考,(2013年滨州中考卷) 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,这首诗表达了诗人怎样的感情？,参考答案：表达了诗人怀才不遇的苦闷和对理想的 执着追求。,链接中考,很多诗词都有一句透露诗人情感的词语或句子，即关键词、关键句。 抓住关键词和关键句，通过理解关键词句，也可以理解诗人的情感。比如：仍怜故乡水，万里送行舟。 渡荆门送别 兴，
17、百姓苦，亡，百姓苦。 山坡羊 潼关怀古,（1）寓情于景，情景交融。（2）借助典故，含蓄抒情。（3）诗人的自我形象中寓含情感。 ,诗词抒情方式,直抒胸臆（直接抒情）含蓄委婉（间接抒情）,抓 住 情 语,兴，百姓苦，亡，百姓苦。 （直抒胸臆） 山坡羊 潼关怀古君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 （景中含情） 夜雨寄北闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 （借助典故抒情） 行路难白头搔更短，浑欲不胜簪。 （细节描写，人物形象中含情） 春望,用典诗句归纳：（1）“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” （泊秦淮杜牧）（2）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人” （酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡）（3）“东风不与周郎便，
18、铜雀春深锁二乔。” （赤壁杜牧）（4）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” （行路难李白）（5）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”（渔家傲秋思范仲淹）（6）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（江城子密州出猎苏轼）（7）持节云中，何日遣冯唐？ （江城子密州出猎苏轼） （8）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（江城子密州出猎苏轼） （9）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。” （破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾） （10）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。” （雁门太守行李贺）,用典诗句归纳：（1）“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” （夜泊秦淮杜牧）（2）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人” （酬乐天扬州初
19、逢席上见赠刘禹锡） 运用“向秀作思旧赋怀念好友嵇康”和“王质观棋烂柯”的典故委婉含蓄地传达了对朋友的思念和人事全非的怅惘。（3）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”(赤壁杜牧） 运用周瑜借风势火攻曹军取得胜利的典故暗指英雄的成就有赖于机遇，隐隐流露了自己英雄无用武之地的愤懑，并透出得遇机会必大有作为的英气。抒情含蓄委婉。,后庭花是南朝陈后主所作的靡靡之音，被称为亡国之音。此处运用这一典故，含蓄委婉地传达了对统治阶级醉生梦死的愤慨和对国家命运的深切忧虑。,姜太公钓鱼等来周文王；伊尹重用前，曾做梦乘船经过日月。运用典故委婉地表达了诗人渴望被重用想建一番伟业的情怀。 （5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归
20、无计。 （渔家傲秋思范仲淹）运用典故：东汉时期的窦宪率兵打败匈奴，追击到燕然山，刻石纪功而返。委婉含蓄的传达了尚未建功立业思乡而不能返的复杂心绪。（6）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 （江城子密州出猎苏轼） 孙权坐骑为虎所伤，他在马前挽弓射虎。此处巧妙运用典故含蓄传达了自己老当益壮的雄浑气慨。（7）持节云中，何日遣冯唐？（江城子密州出猎苏轼） 运用“冯唐持符节到云中赦免魏尚”的典故含蓄委婉地传达了渴望再次被朝廷重用的心情。,（4）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” （行路难李白）,（8）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （江城子密州出猎苏轼） 晋书说天狼星“主侵略” 。该句运用典故委婉地表
21、达了自己建功立业的雄心壮志。（9）“马作的卢飞快” （破阵子辛弃疾） 借助刘备所骑的的卢马曾“一踊三丈”驮他脱险的典故极言战马飞快的景象，反应战争的激烈，突出战士奋勇杀敌的英雄形象。词人借助想象含蓄传达出渴望重回沙场的豪情。（10）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。” （雁门太守行李贺） 运用“燕昭王筑黄金台招天下贤士”的典故含蓄委婉地表达要誓死报效国家厚遇的情怀。,赏析办法：,赏析用典句一定要把握三点：简述所用典故；明确典故本身的作用-委婉含蓄；分析作者借典故传达的情感。,牢 记 术 语,乐观豁达 恬淡闲适 轻松愉悦 思乡怀人 离愁别绪 孤寂惆怅 抑郁不平 清高孤傲 傲岸不羁 忧国忧民 建功
22、立业 壮志未酬 报国无门 以死明志 杀敌报国 借古讽今 怀古伤今,关注作者解生平 细读内容辨类别 把握意象找诗眼 抓住情语寻情感 了解典故明寓意 牢记术语好答题 复杂情感悟全面,赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。这首诗抒发了诗人怎样的情感？参考答案：抒发了诗人对人生命运的感慨，表明诗人英雄无用武之地的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于侥幸。,检测练习,次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。这首诗抒发了诗人怎样的情感？参考答案：抒发了诗人浓浓的思乡之情。 （直抒胸臆）,检测练习,（2015年郑州市毕业年级适应性测试） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。这首诗抒发了诗人怎样的复杂情感？参考答案：既有离别京城的愁绪，也有回归的喜悦，更有始终不变的报国之志。,检测练习,（2015年说明与检测） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。在这首诗中诗人的情感发生了怎样的变化？参考答案：从辛酸（凄凉、愤懑、怅惘） 变得乐观（豁达）。,检测练习,谢谢大家,
