二、奇妙的绳结1、生活中的绳结活动目的：通过观察访问，使学生认识生活中的各种绳结，知道小小的绳结，随时为我们的生活、生产劳动带来很大的方便，还能成为装饰品，装点生活。通过了解绳结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能力，收集和处理信息的能力。活动过程：1、 指导学生通过各种途径搜集资料。2、 对搜集到的资料进行记录整理。3、 活动组织（1）可以通过绳结的小故事、有趣的小活动等方式，激发学生发现生活中各种奇妙的绳结无处不在。（2）指导学生通过上网、到图书馆查找资料等方式，了解绳结的公用。（3）可以在课余时间组织学生展开访问调查，了解绳结的作用。（4）在这个过程中注意提醒学生把收集到的信息做好记录，归纳整理好写下来。提高学生处理信息的能力。（5）组织学生通过各种形式，如 ：小品、小绳结的自述等，交流生活中常见绳结的用途。2、实用的绳结活动目的：1、 从学生的生活实入手，尝 动手打绳结。2、 利用绳结来解决生活中的问题，培养动手能力和应用意识，进一步体会绳结的实用性。1. 活动准备（1） 皮鞋、球鞋、鞋带;学生收集系鞋带的方法。（2） 厚书；汽水瓶；长的绳子。（3） 领带。2. 活动过程（1）系鞋带
