1、,大学生与诚信,崔冰,人而无信，不知其可也。 孔子,诚信对当代大学生的重要意义,Your footer here,2,Your date here,诚信是中华民族的传统美德，是公民道德的基本规范，是人们在日常生活和交往中待人接物的重要行为规范，也是人享誉于群体、立足于社会的基本道德准则。诚信是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。,言必信，行必果。 子路,诚信是做人的基本要求,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅,诚信是人思想品德的一个重要方面，是现代人不可缺少的道德人格，是中国先哲共同信守的道德原则，是中华民族的传统美德。诚信是人立
2、身处事的根本原则，诚信是做人的基本要求，人无信不立。我们每个人要融入社会，成就事业，成为社会所欢迎的人，很重要的一点是要讲诚信，视诚信为立身处世之根本、事业成功之基石。大学生要成为有社会责任感和事业心的人，有科学文化知识和开拓能力的人，有志有为、德才兼备的人，就应该首先老老实实做人，做到实事求是。,诚信有利于树立正确的人生价值观,虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 泰戈尔,诚信是一切道德的基础和根本，是一个人形成正确人生观的先 决条件。大学生正处于人生价值观的抉择与定向时期，可塑性强，因此养成良好的诚信品德是形成正确人 生价值观的基础。诚信是大学生的品牌，如果大学生失去诚信，就背离了做 人的基本原则
3、，很难成就一番事业，更谈不上实现人生价值。诚信是实现自己人生价值的无形的潜在资本。,诚信是人际交往的基本原则,走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿 高尔基,诚信是市场经济社会的道德核心。现代商业社会，人与人之间的交际范围、空间大大增加，人们之间也更应该以诚相待，信守承诺，这是建立良好人际关系的最基本要求。诚信作为现代人的“第二身份证”，是一个人立身处世与交际的资本，否则，自己将被置于“孤家寡人”的境地，甚至寸步难行。,当信用消失的时候，肉体就没有生命 大仲马,由此可见，诚信道德是人与人之间交往中必须遵循的基本准则，也是社会安定和发展的基础。因此，在现代社会，诚信仍然是调节人际关系，规
4、范经济生活秩序的一种重要的行为规范和行为表现，也是我们的大学生日后能否成事的道,诚信是人际交往的基本原则,诚信是大学生顺利就业的前提条件,诚信为人之本。 鲁迅,随着高校的扩招和就业市场的日渐饱和，大学生就业形势日益严峻。今年受金融危机的影响，使大学生就业雪上加霜。大学生能否找到合适自己的工作，不仅要转变观念，响应国家的号召，走出大城市，到基层去，到祖国最需要的地方去，而且最根本的是要有诚信这块“敲门砖”，否则你就会被社会抛弃，也就谈不上找工作了。,诚信是大学生顺利就业的前提条件,精诚所至，金石为开。 王充,现代社会需要一个有诚信的人，因为随着经济的发展，市场经济日益规范化，诚信已不仅是一个基本
5、道德问题，它已日益成为一种重要的社会资源，它是资本，是财富，是竞争力。一个没有诚信的人，就失去了找工作的资本，失去了竞争力，很难在社会上立足，也就很难找到工作。,大学生诚信缺失的行为表现,Your footer here,10,Your date here,学习诚信,诚者，天之道也；思诚者，人之道也 孟子,大学生旷课或逃课的现象十分普遍，让同学代签到或自己签到后再溜走或干脆就不去上课。而大学生的作业和论文也是抄袭成风。,考试作弊,人无忠信，不可立于世 程颐,考试作弊现象近年在高校中几乎成为屡禁不止，大学生考试作弊现象是相当严重的，手机作弊，“枪手”代考。,学术诚信,马先驯而后求良，人先信而后求
6、能 准南子,学期论文的撰写，相当数量的学生缺乏求实、创新的治学态度和学术精神，难于独立完成论文撰写工作，或拼凑抄袭或彻头彻尾剽窃。,助学贷款诚信,丈夫一言许人，千金不易 资治通鉴,有的大学生为申请助学贷款，夸大经济困难的程度，出具假的家庭证明。而毕业后的大学生还款时有违约，不按期还款甚至找不到人。,人际交往诚信,不宝金玉，而忠信以为宝 礼记,很多大学生对承诺与践约总是随口许诺而经常失信，古人云：轻诺者必寡言。,求职诚信,人之所助者，信也 周易,有些大学生在求职简历中涂改成绩、夸大事实、制造假证件和假荣誉证书、虚构经历。,加强诚信教育的有效途径,Your footer here,17,Your
7、date here,发挥课堂教学在诚信教育中的主渠道作用,诚信者，天下之结也 墨子,通过课堂教学，使学生了解和掌握诚信的理论精髓、社会意义与价值，以及当代社会对诚信道德的迫切需要。增强大学生的诚信意识。教学方法可采取专题与渗透相结合的方法，除了把诚信内容纳入相关课程，还要根据学生的不同专业特点把诚信教育渗透到专业教学的各个环节之中。,加大诚信宣传力度 营造良好校园诚信氛围,小信诚则大信立 韩非子,学校应充分利用校报、广播、电视、校园网等宣传阵地大力宣传体现时代精神的诚信道德行为和诚信品质激励学生追求诚信的理想道德人格。通过树立典型大力宣传和表彰师生中涌现出来的诚信的典型，并对弄虚作假等不讲诚信
8、者给予必要的惩罚。同时，还要注意校园人文景观的建设,布置体现诚信文化的宣传栏、图片展、标语牌、警示录、诚信格言，让学生时时、处处接受诚信文化的熏陶。,把诚信道德教育与校园文化建设结合起来,千教万教教人求真，千学万学学做真人。 陶行知,学校要以诚信道德教育为导向，建设优良的校风、教风和学风，努力建设体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，使学校成为发展社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。要充分发挥校园文化在诚信道德培养中的作用，积极开展系列的诚信教育活动，如签诚信保障书，举办大学生诚信论坛、演讲比赛、辩论赛等。以诚信道德教育为动力，不断优化校园文化环境,让学生浸润在潜移默化的
9、诚信教育环境中。,把诚信理念教育与大学生自觉行动结合起来,人而无信，不知其可也。 孔子,加强诚信道德教育，重在实践、贵在行动。加强大学生诚信教育，要积极开展诚信道德实践活动，促进诚信认知的内化。引导学生从自我做起，自觉养成良好的诚信道德品质和行为规范。组织学生参加爱国主义基地教育、志愿服务活动，并深入社会、厂矿、企业特别是到公众对其信用要求较高的银行等单位进行调研和参观学习，让他们在实践中亲身体验诚信的意义及价值，在实践中提高践行诚信的自觉性，牢固树立起祖国和人民利益至上的思想。,建立健诚信品德培养的长效机制,推人以诚，则不言而信矣。 王通,诚信要靠教育,也要靠制度来约束。一是建立健全大学生个
10、人诚信档案。大学生应从入学开始就建立“个人诚信档案”,主要内容为学生承诺书、诚信文明公约、个人资料、家庭背景、诚信鉴定、学习效果、经济状况、信用记录、学校意见等。“信用记录”是大学生诚信档案的主要内容,主要记载大学生在校期间助学贷款、缴纳学杂费、遵守校纪校规、勤工助学、履行相关责任义务和承诺等情况。,建立健诚信品德培养的长效机制,轻诺必寡信，多易必多难 老子,二是建立健全大学生诚信品德评价机制。将大学生在校期间的信用记录、守纪、契约的行为,进行认真归纳分析,建立科学的指标体系,对学生的信用指数进行评估,将其作为学生奖学金评定、助学贷款、评优、入党及向用人单位和社会提供学生的诚信情况的依据。,建
11、立健诚信品德培养的长效机制,真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。 庄子,三是建立健全大学生诚信监督机制。高校的纪检部门定期检查、核实相关职能部门对学生诚信品德的评价状况,收集师生反映的情况。对有关人员擅自更改学生的诚信档案,应及时曝光,对责任人进行处理,以维护诚信记录的公正、公平、公开秩序,赢得学生对信用记录的信任。,营造诚信的社会环境,自古皆有死，民无信不立。 孔子,大学时期是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。大学生无时无刻不受社会环境的影响，可以说，社会环境对大学生的诚信意识的培养起着十分重要的作用。优化社会环境应引起全社会的高度重视。要适应社会主义市场经济的要求建立、健全和完
12、善社会信用体系，加快信用立法。,营造诚信的社会环境,至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也 孟子,一是政府要言而有信,在政策的导向和政府行为的实施上都要讲究诚信，讲究政策的公平、公正、透明，树立一个勤政为民、取信于民的政府形象。 二是优化社会舆论环境。充分发挥各种宣传媒体的舆论导向作用，加强诚信道德的宣传，倡导诚实守信，在全社会形成“诚信为本，操守为重”的良好舆论氛围。,营造诚信的社会环境,养心莫善于诚 荀子,三是建立健全信用法律法规。通过加强法制建设来进一步规范社会秩序，打击欺诈，杜绝假冒，使造假者无可乘之机，从而逐步消除“诚信危机”给人们带来的困惑与不安。,谢谢观赏,Your footer here,28,Your date here,崔冰,
