1、将相和读写练习题 一.根据课文填空。 1.“完璧归赵”的起因是( )，事情的经过是( )，事情的结果是( )。2. “渑池之会”的起因是( )，经过是( )，结果是( )。3.“负荆请罪”的起因是( )，经过是( )， 结果是( )。4. 蔺相如“完璧归赵” 立了功，才能在“ 渑池会”上随行，所以， “完璧归赵”是因， “渑池之会”是( )。蔺相如在“ 完璧归赵 ”、 “渑池会”中立功升官导致了将相失和，所以， “完璧归赵”和“渑池之会” 是“负荆请罪”的( )， “负荆请罪” 是“ 完璧归赵”和“渑池之会”的( )。5. 课文第一自然段“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家”引发了“完璧归赵
2、”“ 渑池之会”两个故事， “负荆请罪” 是因为将相知道要团结一致才能抵抗秦国进攻，因此第一自然段是全文三个故事的( )，三个故事是第一自然段的( )。 二.读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。 1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说： “这块璧有块小毛病，让我指给您看。 ”（ ） 2.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。 （ ） 3.他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。 ”“您现在离我只有五步远。您不答应，我
3、就跟您拼了！”（ ） 4. “蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。 ” （ ）5.“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！” （ ）6.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”（ ）7.他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 （ ）三.总结本课在写作方面值得学习的地方。 将相和课后练
4、习题一、把下列词语补充完整并解释所填的字。 攻无不（ ） 理（ ）气壮 同心（ ）力 无（ ）之宝 战无不（ ） 负（ ）请罪 完（ ）归赵 宁死不（ ） （ ）口不提 二、按拼音写词语。b 关（ ）和氏（ ）墙（ ） （ ）草 （ ）免（ ）须 隐（ ）利（ ）奴（ ）y 防（ ）犹（ ） （ ）望 淋（ ）监（ ）富（ ） （ ）备 忧（ ） 名（ ） yn（ ）料 房（ ）边（ ） 迟（ ） （ ）王 （ ）究 （ ）热 （ ）水 蜿（ ）q 身（ ）弯（ ） （ ）赶 （ ）服 崎（ ） （ ）势（ ）别（ ）虫（ ）除三、结合课文，填空。 1、课文中的“将” 指的是 ， “相”指的是
5、 ， “和”在这里是 的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是因为 。后来将相又和好是因为 。2、课文讲述了 、 和 三个小故事，这三个小故事成了 这个完整的故事。三个小故事反映了蔺相如是个 的人；廉颇是个 的人。 3、课文第一段交代了故事发生的 和 ，当时有 、 、 、 、 、 、 七个强大的国家，被称为战国七雄， 是最强的一个。四、读下面的语段，回答问题。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。这一段有两句话：先写廉颇心里想的，说明 ，后写他的行动，说明 。五、请写出以下这些名著的作者：红楼梦 、 三国
6、演义 、 西游记 、 水浒传 、 聊斋志异 、 闲情偶寄 、 史记 、 资治通鉴 、 老人与海 、 巴黎圣母院 、 复活 、 草船借箭习题精选、给加粗的字注音 丞相（ ） 饮酒（ ） 都督（ ） 惩罚（ ） 水寨（ ） 呐喊（ ） 调（ ）度二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。1诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”2第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。3鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。4曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌
7、人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”三、写同结构词。1动静（一对反义词）：（ ）（ ）（ ）（ ）2呐喊（一对近义词）：（ ）（ ）（ ）（ ）3顺风顺水（ABAC）：（ ）（ ）（ ）（ ）4探听探听（ABAB）：（ ）（ ）（ ）（ ）四、读课文，根据课文内容境空。1草船借箭选自我国古代四大名著之一的 ，作者是（ ）。2草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是：（ ）。3诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）。4“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（ ）。把这句话改成第三人称转述（ ）。五、阅读答题。三顾茅庐刘备两次前往隆中
8、拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子
9、不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：（ ）2简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。原因：经过：结果：六、文学常识填空。1（ ）写的三国
10、演义是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（ ）、（ ）和（ ）并称为我国四大古典名著。2诸葛亮复姓（ ），名（ ），字（ ），又称（ ）先生，是三国时代著名的谋士。在小说三国演义中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（ ）、（ ）、（ ）等等。请把你知道的故事讲给同学们听。七.写同学、朋友间发生的一件事情，注意写清楚故事的前因后果，表现出人物的品质参考答案：一、二、1必然 2仍然 3果然 4忽然三、1虚实、开关、装卸、是非；2推却、延迟、惩罚、语言；3十全十美、全心全意、成千上万、不卑不亢；4商量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习四、1三国演义，罗贯中。2起因：周瑜妒忌诸葛亮的才
11、干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。3有胆有识，才智过人。4周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。五、1如鱼得水。2起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。结果：诸葛亮出山帮助刘备。六、1罗贯中；西游记、水浒传、红楼梦。2诸葛，亮，孔明，卧龙。空城计草船借箭、借东风。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮
12、下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来，怎么办？ ”诸葛亮笑着说“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 ” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说 “江上雾很大，敌人忽然来功，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。 ”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。 天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭
13、！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。 1按要求写词语。近义词：调度（ 调用 ） 虚实（真假） 反义词：轻易（困难 ） 靠近（远离）2诸葛亮选在“大雾漫天” 的时候去取箭，这是为了让曹操看不清江上面的虚实；“船头朝西，船尾朝东”是为了展开后面积大，射中的箭也多；“一字排开”是为了便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。 ；“一边擂鼓，一边大声呐喊”是为虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标、方向。3诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操的疑心重，用兵谨慎性格，也说明了他对事情的结果已经胸有成竹，可见诸葛亮神机妙算。
