1、七上月考习题、基础知识及运用。 （38 分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（ ） （3 分）A. 确凿 cu 叮嘱 zh 讪笑 shn 瞬息 shn B. 菜畦 q 蝉蜕 tu 骊歌 l 嫉妒 jC. 拗口 o 脑髓 su 盔甲 ku 掸子 dnD. 环谒 y 木屐 j 伫立 zh 丑陋 lu2下列没有错别字的一项是（ ） （3 分）A菜畦 渲闹 臃肿 来势汹汹 B澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折C懊诲 蝉蜕 丑陋 九曲连环 D讪笑 崎岖 屏嶂 人声顶沸3.下列句中划线的成语，使用不当的一项是（ ） （3 分）A张凡生气地对丈夫说：“你一天到晚就知道寻欢作乐，几时考虑过做一点正事呢？”B这里看不
2、到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。C这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。 D.我和领队的那个小小的女教师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（ ） （3 分） 英子，不要怕，_什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。黄河以它英雄的气魄，在亚洲的原野。拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。尽管 只要 涌现 鉴赏 无论 只要 出现 鉴赏无论 如果 出现 欣赏 尽管 如果 涌现 欣赏5在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确
3、的一项是( )（3 分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥护生活A B C D 6.下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有语病，请加以改正。 （4 分）小明， （1）你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限。还请你在班上多发动同学投稿。你看，（2）我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我。 （3）我给你们点拨点拨。 （4）请注意：交
4、稿日期截止本月底。（1）（2）（3）（4）7.最后一课的作者是（ ）国作家（ ） ，这篇小说以（ ）为背景，着重刻画的主人公有（ ）.（ ）等两位。（3 分）8“学语文的目的在于运用” ，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(4 分)生活中处处是美，美是多姿多彩的：美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是 ，美是 9 阅读下面两则材料，回答问题。 （4 分）如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。据调查发现中学生母语水平不
5、容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。 简要谈谈你对这一现象的看法。 10.古诗文默写（9 分）1. ，何人不起故园情。 （1 分）2 . 峨眉山月半轮秋， 。 ，思君不见下渝州。 （2 分）3. ， 。深林人不知，明月来相照。 （2 分）4， ，云从窗里出。 （1 分）5.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。 （2 分）6 马上相逢无纸笔， 。 （1 分）二、文言文阅读（22 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收
6、族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？11、解释下列加点的词。 （4 分）世隶耕 日扳仲永环谒于邑人 不能称前时之闻 稍稍宾客其父 12、用现代汉语准确表述（翻译）下列句子的意思。 （6 分）（1） 、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （3 分）（2） 、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （3 分）13、用“/”给下面的句子划分朗读节奏（停顿一次） （2 分） 余 闻 之 也 久 即 书 诗 四 句14、从表达方式上看，选文主要运用了_的方式，其中表达的主要观点是_ _。 （2 分）15 方仲永才能泯灭的原因归结于其父“不使学”的缘故，用作者的话来说，就是 。 他的变化经历了哪几个阶段，用选文中的话回答，并作简要阐述： 。 （5 分） 16、读了本文，你有什么感悟？请写下来。 （3 分）
