1、动物学考试大纲 - 台州学院动物学考试大纲修订单位：生物系执笔人：王茂先一、课程基本信息1. 课程中文名称：动物学2. 课程英文名称：Zoology3. 课程类别：必修4. 使用专业：生物科学5. 总学时：128 学时（其中理论 68 学时，实验 60 学时）6. 总学分：6二、考试要求主要考查动物学的基本概念、基础知识，各主要门和纲动物的主要特征、分类概况，以及各代表动物的形态结构、生理机能，各类动物对环境的适应性特征和与人类的关系等知识。 三、考试内容绪论：动物学的定义；研究动物学的目的、意义；物种的概念；动物的命名法则。 第一章 四大基本组织的主要特征及机能；组织、器官和系统的概念。 第
2、二章 原生动物门的主要特征及各纲的主要特征；各纲的代表动物的生活习性、形态结构和机能特点；各纲的重要类群以及原生动物的生态和人类的关系。 第三章 多细胞动物起源于单细胞动物的证据；早期胚胎发育的几个主要阶段（受精卵-卵裂-囊胚-原肠胚-中胚层及体腔的形成-胚层分化） ；生物发生律；多细胞动物起源学说及主要内容。第四章 海绵动物的体型、结构特点及其低等性、原始性。第五章 腔肠动物门的主要特征及在动物进化上的重要位置；水螅的结构特征；三个纲的主要特征和代表动物及世代交替现象。第六章 扁形动物门的主要特征；涡虫、吸虫和绦虫三个纲的代表动物及主要特征、分类及生活史；寄生虫与寄主的相互关系。第七章 线虫
3、动物门的主要特征；代表动物-人蛔虫的形态结构和生活史特点；蛲虫、钩虫、丝虫、旋毛虫的形态结构和生活史上的异同；轮虫动物适应寄生生活的主要特征。 第八章 环节动物门的主要特征；身体分节、真体腔的出现在演化上的意义；代表动物-环毛蚓的形态结构特点；多毛纲、寡毛纲和蛭纲的主要特征及异同；环节动物与人类的关系。 第九章 软体动物门的主要特征；腹足纲、辧鳃纲、头足纲的代表动物及主要特征；各纲的分类依据及分类概况（亚纲和目） ；形态结构对不同生活方式的适应。软体动物与人类的关系。 第十章 节肢动物门的主要特征；甲壳、肢口、蛛形、多足和昆虫纲的代表动物、形态特征及分类；昆虫纲各重要目的主要特点及常见种类；完
4、全变态与不完全变态；昆虫口器类型；节肢动物与人类的关系。 第十一章 苔藓动物门、腕足动物门、箒虫动物门的主要特征。 第十二章 棘皮动物门的主要特征；代表动物的形态结构，五个纲的主要特征；经济意义。 第十三章 柱头虫的主要特征；半索动物在动物界的地位；适应辐射。第十四章 脊索动物的三大主要特征以及次要特征；各亚门、各纲的主要特点；海鞘的外形及内部结构；逆行变态；文昌鱼的外形及内部结构；头索动物在动物演化上的意义。 第十五章 圆口纲的原始性及寄生、半寄生的特征；七鳃鳗呼吸、消化系统与生活习性相适应的特征；囊鳃；七鳃鳗与盲鳗的区别。 第十六章 鱼纲的主要特征；鱼类的形态结构与其水生生活相适应的特征；
5、鱼类进步性特征； 鱼的鳞、鳍、尾的类型；鱼的鳞式、鳍式；鱼鳞的年轮及意义；骨骼系统及特征；消化道的结构与食性的关系；循环系统及其特点；眼和听觉平衡器官的基本结构；脑和脊髓的基本结构和功能；鳔的结构和功能；软骨鱼系和硬骨鱼系的主要特征及其分类；鱼类的经济价值；洄游及其类型。第十七章 两栖类对陆生生活的适应性和不完善性特征；两栖类的主要目、科及其特征；蛙卵的发育与变态。第十八章 羊膜、羊膜卵及其演化意义；爬行动物的躯体结构；现存各目、科的主要特征及类群；毒蛇与无毒蛇的区别。第十九章 鸟类的进步性特征及与爬行类相似的特征；恒温及其在演化上的意义；鸟类各器 官系统与飞翔生活相适应的特征；鸟类3 总目的
6、主要特征及分布特点；鸟类各生态类群及对环境的适应性特征；始祖鸟化石的特征及意义；迁徙与留鸟、候鸟。第二十章 哺乳类的主要特征；胎生、哺乳及其在演化上的意义；皮肤的结构及衍生物；骨骼系统的特点；口腔消化及吞咽反射；牙齿的结构及齿式；膈肌及呼吸运动；循环系统的特征、血液与血管；肾的结构与尿液的形成；脑的结构和各部的功能；脑神经、脊神经和植物性神经系统的结构和功能；主要内分泌腺及功能；兽类各亚纲、主要目的特征、代表动物及常见珍稀保护动物；野生动物资源的保护、利用原则。第二十一章脊索动物各大类群的起源与进化（包括原索、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类） ；适应辐射；人类的起源与发展。第二十二章生命的
7、起源；动物进化的证据-比较解剖学证据；进化理论；拉马克、达尔文学说。第二十三章动物地理分布-生物圈、生境、分布区；世界及我国动物地理分区。第二十四章动物生态-生态因子；种群及特征；群落及物种多样性；生态系统与食物链。四、考试要求绪论了解动物在生物界中的地位、动物学发展的几个阶段、动物学的基本内容与任务；掌握动物的分类与命名方法第一章 动物体的基本结构与功能掌握细胞的基本特征、细胞分裂方式、四类基本组织的主要特征与功能以及组织、器官、系统的概念第二章 原生动物门掌握原生动物的主要特征、代表动物及其系统分类与各类动物在科学或实践中的意义第三章 多细胞动物的起源掌握多细胞动物胚胎发育的共同特征即受精
8、、卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层与体腔形成、胚层分化、生物发生规律；了解多细胞起源于单细胞的证据，理解胚胎发育的重要阶段及生物发生规律第四章 多孔动物门了解海绵动物的基本特征和原始性及其在动物系统进化上的意义第五章 腔肠动物门掌握腔肠动物的主要特征、代表动物及其形态结构、在动物演化史上的意义；辐射对称；两胚层和原始消化腔即消化循环腔等基本概念；了解腔肠动物分类；水螅纲、钵水母和珊瑚纲的主要特征及其意义与起源第六章 扁形动物门掌握扁形动物的主要特征、代表动物及其形态结构、分类及其在动物演化史上的意义与起源；理解两侧对称(或左右对称)；皮肤肌肉囊；原肾管系统；梯型神经系统；扁形动物的分类；涡虫纲、吸虫
9、纲和绦虫纲的主要特征；了解寄生动物的生活史及其对人与动物造成危害与预防和治疗第七章 原腔动物掌握原腔动物的主要特征及其进化意义；了解线虫动物门、腹毛动物门和轮虫动物门的主要特征、分类、代表动物及其意义与起源第八章 环节动物门掌握环节动物的主要特征、代表动物及其形态结构、分类及其在动物演化史上的意义与起源；理解分节现象同律分节、真体腔、刚毛和疣足、闭管式血液循环、后肾管(体节器)、中枢神经系统、交感神经系统和外围神经系统、担轮幼虫等概念第九章 软体动物门掌握软体动物门的主要特征、分类及其在动物演化史上的意义与起源；了解各类群的特征与代表动物的形态结构；理解外套膜、贝壳、次生体腔、初生体腔、血窦、
10、开管式血液循环、异体受精、面盘幼虫等概念第十章 节肢动物门掌握节肢动物门的主要特征、分类及其在动物界中的地位与意义；理解分部、分节、几丁质、外骨骼、蜕皮现象、混合体腔、马氏管等概念；了解甲壳纲、昆虫纲的主要特征、分类、代表动物的形态结构及其意义、起源与演化第十一章 苔藓动物门、腕足动物门、箒虫动物门了解三门动物在形态、进化水平等的异同；掌握总担(又叫触手冠)、原口动物、后口动物等概念第十二章 棘皮动物门掌握棘皮动物的主要特征、代表动物的形态结构、分类及其进化意义与起源；理解五辐射对称、内骨骼、水管系统和围血系统等概念第十三章 半索动物门掌握半索动物即隐索动物的主要特征、代表动物的形态结构特征及
11、其进化意义；理解背神经索、鳃裂、口索等概念第十四章 脊索动物门掌握脊索动物门的共同的特征与分类；脊索、背神经管、咽鳃裂等概念；了解尾索动物亚门和头索动物亚门（总称为原索动物，又称无头类）的基本特征及其进化意义与起源第十五章 原口纲了解圆口纲的主要特征、代表动物、分类及其进化意义与起源第十六章 鱼纲掌握鱼纲区别于其他脊椎动物的特征与进步性特征、基本形态结构；了解鱼纲基本类群及其特征、进化上的意义与起源第十七章 两栖纲掌握两栖类动物的基本形态结构及适应水陆两环境的特殊结构特点；了解两栖动物的分类、各类群代表动物、在动物演化史上的意义与起源第十八章 爬行纲掌握爬行纲完全适应于陆栖生活的进步性特征；了
12、解分类、各类群的基本结构与代表动物及演化意义与起源；理解并掌握羊膜卵、羊膜动物等概念第十九章 鸟纲掌握鸟类的进步性特征、分类、各类群的结构特征、代表动物及其进化意义；了解生态群的划分与实际意义，即游禽、涉禽、猛禽、攀禽、陆禽和鸣禽等；鸟类起源与演化；理解繁殖季节、繁殖行为、占区、求偶炫耀、配对、筑巢、孵卵、育雏、迁徙、越冬区、繁殖区、留鸟、候鸟等概念第二十章 哺乳纲掌握哺乳动物的基本特征；了解哺乳动物的分类、代表动物及其进化史上的地位、意义与起源；理解并掌握恒温、胎生、哺乳等概念及其进化意义第二十一章 脊索动物的起源与进化掌握各动物类群的起源、进化以及在整个动物界进化中的地位第二十二章 动物进化的基本原理掌握动物进化的基本原理和主要证据第二十三章 动物地理分布理解并掌握世界和我国的动物地理区划分、各区的代表性物种及其异同性第二十四章 动物生态掌握各种生态因子对动物生活的影响，种群、群落、生态系统的概念和基本内容五、命题基本要求考试命题应以教学大纲及考试大纲为依据，考试范围覆盖教学重点和难点。六、考试时间及题型 1 时间：120 分钟。 2 题型：名词解释、填空、选择题、判断题、简答题、问答题。我们都不是好孩子！
