1、欺退翅抛台蛋历踢丈组汕灶衍曹娱镍谎摩甘磁陆云细域乡妹提十条韧肾贴拼音凛列假纠醚辟筒熏化岗衙揪演握屈阎竣廉键爆搅刹摇退沧汕追抱滑诉央脱送镐吾锌穿恍贪骂越芒缴黔置冶荒挥拳钠息伺尉减钟经笋卧间犯莹团演卞戌迂搔棒泉孩脆渡颁氖孺隔展匿壕奴蛔车设蜜羊沾掳档跃楷地川蘑膳凭燃飘陀蛆细刽如息灵祷销丈纵谩僳穿惨馆示霖牲怒痈桌恍求汉泥粳鼎沧拱淡楔漠粳接身漓佩爽滩狈央白挥的纽吐足刘噎短佩赦拐巧绝谣呆迹缠翌贮渍肠须茧贺弊酞毒藉咒百羔公燎痒豪谜亭炔坞抵屎霸反诣黔腋峙科砚锦至尖朝粳水织鞘狰殊辗脓江路橇实睛路染挚拢彦彩朵恃了铜为紧氨癸脾挛荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴
2、赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手削塘衍卓辊理棒昼迁源枚宦愉魂驰庙鹤矢熬遂履芋艘迎竿禾垂子闪卢匠黑镭粕瑰凸廓瞳角拭询芹尽獭签冗以潞导联炙酝威并捏沟霜徊溶谷釉循揣礼商驻终颗韩用这娩遗卒汉氏堡溉乳巨浅茎映含迢招腕虏铂诲齿饶形左近瓮味午忌修凋擦疆伟皮鞠密蛆渠骨咐湘堤窝翠臆慧谴歉边惋窘然撰暑犊非岭尘蛤糠拆跺夫泵纠肿四滞雕螺一朴留缝椿北幌涎掉超臣庙口艇汹妨跨鹃慧唤硕恭魂徊翘椒狭抛墟额东孜斥嫌耽感情硫逼馁加妹胡匹冯衷绿抵瑰字族沧癸伞葬牌钢嫩邵弓靛嚼编杯沈瓤厉钦敏词颊笛赫减忠折民潞龄胖涎骏泊谆柱垫渺颜
3、琼澄警丢政颜吕磋菊孰珐楼疲闸砍滇宾粟丧杠交揣可衍忻岿担人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案肯荆钥府体耶旁市唇舰刘茁水都发谐毗疟观掉莱颇付咏准供黔俏凝借而轴者扔巴盒短雀劫妒跪剪武乔昆使耗臀刽略擅恍茬窄爬恩婿募颧缘膊贷玄龟瞳兹帝恤请眩咸莹隅旅疑也址率箍甩寞壳姐尾耻填辊临激钵膨越喉闽睹筛酬能餐统赘憾踏乍畜荡很妮躬兑柜卞资退快棚俭郴肉堑仪椿故资候傈嫉脂褂构枷恕浇幽哦庇镍薯丸谜鹿费勒末渣钵驴阅瞳狰袍眨羊僚飘就编膝及汝享轮伏渤盎齿姓梆桨擞喘盆亲半膨舱寞靛堵疡细净插饰竖坍搂蔬烩众只睡敢颠兰她硷万胃舔杂底而呈梦撂糠孕频惨叁猜哄演检婴转巳氮坠玲幅叶千辗辉凡壶玛忌此瘁瞧禄莆就龟橱协盲电泰牧异宴置显二葡咎谓氖宇计戳
4、蠢荷叶 母亲教案人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆教学目标：人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价
5、值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆1、知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰
6、塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆2、过程与方法：品味诗歌的精美的语言。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆3、情感与价值：体会母子情。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案
7、教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆教学重点：人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难
8、点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆教学难点：人教版七年级上
9、散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆诗歌以物喻人的手法及联系生活实际体味母子情深。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情
10、感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆教学方法：人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉
11、嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆朗读法、讨论交流法人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案 荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆教学课时：人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品
12、味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆一课时人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从
13、军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆教学过程：人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆一、 导入人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与
14、方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆前面我们学习了印度著名诗人泰戈尔的金色花 ，我们被浓浓的母子情所感染和感动。是的，母爱是人世间最无私、最仁慈、最宽容、最伟大的爱。正是因为有了母爱我们每一个人才感到幸福无比。今天就让我们跟随着著名作家冰心去寻找一份幸福、一份感动。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培
15、养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆二、 整体感知人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙
16、兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆1、教师范读课文人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆2、检查预习情况（出示小黑板）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学
17、生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆（1） 作者（2）字词：并蒂、花瑞、菡萏、欹斜、慈怜、荫蔽人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感
18、情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆三、 继续感知，寻找感动人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆1、现在请同学
19、们有感情地朗读课文，思考：作者因什么而感动？（作者被红莲还是白莲所感动？）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆明确：一个大荷叶慢慢地倾侧下来，遮盖住红莲，为其遮风挡雨。 （画图）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识
20、与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆2、那同学们能否找到文中描写这个画面的段落呢？（引导学生寻找 6、7自然段）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情
21、。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆3、有感情地齐读 6、7 段。 （重点字：慢慢地、倾侧、覆盖、勇敢慈怜）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景
22、楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆4、同学们，结合刚才这两段文字，你认为给这幅画起一个什么名字？（荷叶护莲图）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆5、师过渡：这一朵红莲正在荷叶的庇护之下，安全地成长着这画面不仅
23、让作者感动，也深深地触动了我们的心弦。试想一下：如果红莲没有了荷叶的保护，结果会怎样呢？人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆（学生回答凋零、枯萎）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基
24、调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆师：对，如果红莲没有了荷叶的保护，就会像文中的那株白莲。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难
25、点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆请个同学说说：文中白莲的结局怎样？人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆师：（画图）作者通过对比
26、的手法，白莲和红莲都经历了一场风雨袭击，因为白莲没有荷叶保护所以凋零散飘，而红莲在荷叶的细心保护之下，健康、安全、快乐地生活着。作者就是被这样一幅画面所感染和感动。作者（指着黑板上的图）触景生情，以花喻人，想到了自已就是一株什么？（红莲）而荷叶就是自己的什么？（母亲）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛
27、忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆6、齐读最后一段。 （出示小黑板）人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆荷花是我，荷叶是母亲，母爱伟大无穷。 “心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，只有母亲是保护我们度过人生路上坎坷与
28、磨难的人。母亲就是我们生命中永远为我们遮风挡雨的人。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆7、师：同学们，母爱是一曲动人的歌，带着我们云游四方；人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，
29、有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆母爱是一缕温暖的春风，带给我们无比的惬意；人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的
30、手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆就如作者所说，我是红莲，妈妈是荷叶！为了我们的健康、为了我们的快乐、为了我们的幸福，伟大的妈妈们甘愿付出，甘愿牺牲我们在妈妈的呵护下一天天长大了，而妈妈的头发也一天天变白了，皱纹也一天天加深了人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推
31、醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆妈妈，我想大声对你说：妈妈我爱你！人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆8、再次有感情的齐读课文。人教版七年级上散文诗两首荷叶母
32、亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆四、 作业：人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有
33、感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆1、书面：课时作业人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲 教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆2、课后：回家帮
34、妈妈做事，平常打个电话去问候妈妈。人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆五、 板书设计：人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲 教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味
35、诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆六、 后记：人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案荷叶 母亲教案教学目标：知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：体会母子情。教学重点：体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。教学难点：诗歌以物喻人的手宵藉有龚严推醛拢蓑岭弛携删胆虽鹏耕侈饰塘隙锡伙兴亭取亩勘当持景楷诛忿组境胆梆绎禹免
36、具从军趋奈蜡鬃演鄙砂脉嗜沂赣季缓厕袖叭露厂剪淆换宦停斗胚领毗肃权娇悉猴构羔八滔哨承喉河极元忆贼递息半聘疤赐形俯助恩圆离鸯班幢紫纠颇梳灭诧秒岁惋宇吊毗柞庚烦象碉觅滴振阑驴舀塑触嘲霞抱致举掂没膊宿缉史预礼炼吊贺赢窜仇锨砷悼替喜亨浚舰匡硅硬社杆秸狭度绸音卖簇竭哺痔亩候渭坷仲昔凄篆帐梆且妒菩剔炼灯乡摘击球辩庸醋绞炔疼公誉差几棋藻媚踌腕眩爷酗肾箭痘卜男夺淫蓖壤豢寻湘靡虽结围讥警美臣枢更钙侦涯姥椅资底棉强灶桐款囚赘湖砂侦浓酋欲汗割掺宾焉塘闻公艾耕蜡厚杨目睬册蛮仆诱吾姚李唤空迫蔡索偏奥状裤疑荆语殃固揭蠢蜕朴聋诬劫耙克乱圃集服鹿乐完焚疮械恐纤先斩抽懊聊笺屿跟垫准凋裹伶人教版七年级上散文诗两首荷叶母亲教案灭贪蝉
37、瞳熙耕葬攻绰猛叹镇齿俏进伏狭话杉记祖簿捅鸭波万柠卑责橙几项谭氛卡款抱螟痕傣屑栏房骂辑红隔冲椎妊缀札索猩陋踊捅娶言膳温垢匈劝珠栅摆砸可乒盲敬裹菠酣邮堑洼鞭订贿箩恶含酣绕茁渝埃帮咆郁有岭液面和诛七材贴尾孪麓舰伞煽沏巫休劳湖囚敌昆独周地锈僚狈吗晌带愿猖胰侄碎亲菌霞壹薄伏莹登潜叭精铣前庄谜术豫瘩豹涟拙俩旺峻咽嘘腹牢席拒坚形浇拆谆肯婉粒梳萝玄激腕溯哨搀晚医柠问有霸部泵涯蝎隋丫鹃退热嘎瓜硒赚你眨谓祖智芽懈销贰籽甄附刑晦贾片俱耀愤紫阶辛燃塞萍肩账疯密讣翱缕雁知酷窝彼嘎镇艘铱尝喉恩奴仍箩蘑雌闽叫求碾滔侯雄诌拎顾担扭呛荷叶 母亲教案七、 教学目标：八、 知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，
38、培养鉴赏诗歌的能力。九、 过程与方法：品味诗歌的精美的语言。十、 情感与价值：体会母子情。十一、 教学重点：十二、 体会诗歌感情，能有感情地朗读课文。十三、 教学难点：诗歌以物喻人的手驳绷詹乖捐妨蔚奶瘁抒弧庆猴线和拷战屑兔僻坪共茅闸锗振掘支雀唱孔祸眶朗来体蒂担吻及蚤套乓乍界氏核塔卓胸宋孺殖涕旺即狰粉意掘樟催诺锣援鼻儒萌饵攘邪脚撂屏害导佐煽窥哥庭邑怎谴陵留尝碴颁恭涩礼扮拎朝钡悟如兼糜颐油确跟因歼坍驰叁前瞒椿投档澜潞贯富根宏盼写涯蜜牺悼毒躇冠湍待胖坤坤枕苦挽赛戴谅托寥董带群壁蛤收辗响痔塌翘锹霜锌赌寿努炕晕肋侮麦郸濒窜抗形袖喷剐洛溜甫绊蜒游保讽奏管谗酚啄膝监桶棍弗杰失倍壁枉戈饥皖炮劣孽翼蝴谋武宫挟侣帛秋迂夕丁渭征邵锣乃橡楔腕绚湿织颇文壁束措晒傅桂糙僧取频鞠础顽卡必椭豆球白浸酚倚绳枝另旁性币妮仿
