1、1全国少年儿童卡通画故事脚本创作大赛激情燃烧的 2008，带着我们的爱与梦想，陪伴我们一路走来。在走入未知而充满希望的 2009 年之际，我们又开始放飞新的希望：由北京作家协会儿童文学创委会少年文学院主办的“全国少年儿童卡通画故事创作大赛”开始啦！这是一个梦想的天空，请快快拿起手中的笔，用我们的智慧和少年童真的心，向这个世界，倾诉属于我们的卡通故事！北 京 作 家 协 会 儿 童 文 学 创 委 会 少 年 文 学 院 给 你 一 个 梦 想 ， 还 有 实 现 梦 想 的 机会 ！征文细则如下： 一、 主办机构：北京作家协会儿童创委会少年文学院 中国校外教育工作年鉴工作委员会北京作协儿童创委
2、会少年文学院是北京作家协会儿童文学创委会与中国教育学会少年儿童校外教育分会中国校外教育工作年鉴编委会共同成立，面向全国各级校外教育机构（少年宫、青少年活动中心）和中小学校文学社团及热爱文学的少年儿童，开展文学创作的活动机构。二、征文主题：以我手写我心，用我心诉我梦写自己的生活，读自己的卡通！三、征文内容：本次故事大赛为指定内容的儿童文学创作征文。征文须以少年文学院指定的马大力与小不丢系列卡通丛书中的人物为主线，以少年儿童生活学习为题材，自由创作。马大力与小不丢是 1999 年由全国少工委主持编纂的少年儿童卡通图书阿西奇与帅哥亮亮中的一对人物。他们是一对外表和个性截然相反的儿童，由于马大力的马虎
3、、粗率和小不丢的淘气、狡猾，围绕着学校、家庭和校园，围绕着孩子们的理想、愿望、学习和生活，在 现实生活中演出了一幕幕烦恼和笑话。当然， 这里也有好学的班长亮亮、听话的女孩琳琳，略有些憨实的妞妞；也不乏慈祥的老校长、严厉的班主任苗苗老 师。其中 还有一只名字叫作 “了了”的拟人化小狗。了了是小不丢的爱犬，就如同丁丁历险记 中的小狗一样， “了了” 伴随着马大力和小不丢的生活、学 习，充当着全书的一个重要的角色。正是在 这一系列的冲突和快 乐组成的幽默的小故事之中，展 现出了一幅幅生动活泼的校园生活场景。2结合你自己的学习、生活，你可以充分想象马大力与小不丢这样一对伙伴，是如何在他们的卡通世界里活
4、跃的。这里有他们学习的烦恼、成长的经历、校园的生活乐趣、社会的感悟，有他们敬畏的老师和关爱自己的家长，还有对未来的憧憬和向往。每个故事都充满童真意趣和奇思妙想！四、征文要求：字 数 ： 每 篇 故 事 600-800 字 左 右 。 要 有 明 确 的 主 题 、 题 目 和 完 整 的 头 尾 ， 独 立 成 章 。内 容 ： 从 当 代 少 年 儿 童 生 活 实 际 出 发 ， 从 图 书 设 定 的 人 物 及 关 系 入 手 ， 反 映 他 们的 现 实 生 活 和 情 绪 ， 侧 重 从 学 习 、 校 园 、 校 外 活 动 、 家 庭 生 活 等 几 个 方 面 编 写 故 事
5、 ，反 映 当 代 青 少 年 学 习 繁 重 、 缺 少 同 伴 的 苦 恼 ， 可 分 成 学 习 、 科 幻 、 侦 探 、 历 险 等 多 个题 材 。风格：节奏明快，对话鲜明，情节幽默，喜剧结尾。情节设置要从同学之间、师生之间、家庭之间设置冲突，强调夸张和幽默，情节设置与人物性格要相符。结构：少一些心理描写，多一些动作说明。以场景描写为主线展开故事情节。语言：要用当代少年儿童喜爱的幽默语言和对话。截稿时间：2009 年 6 月 20 日请把作品交区青少年活动中心活动部（同时还要发电子稿）请登入北京作协少年文学院网站 www.sunteen.org，了解马大力与小不丢的相关人物形象和故
6、事样本。五、活动表彰1、本次活 动 将 邀 请 著 名 儿 童 文 学作家金波、马光复、葛翠琳、杨向红等出任评审委员，对来稿作品进行评审。活动设金、银、铜奖及优秀指导教师奖。获金、银、铜奖的小作者将分别获得北京作家协会少年文学院小院士、小作家、特邀小作者称号，由少年文学院颁发获奖证书；并将邀请参加少年文学院举办的各项创作活动。积极参加活动的少年儿童可吸收为少年文学院会员。凡指导学生获金、银奖的指导教师，将获本次活动优秀指导教师奖，并获少年文学院名师、导师称号。凡 组 织 60 人 以 上 集 体 参 赛 、 获 奖 达 30%以 上 的 单 位 ， 将 由 少 年 文 学 院 颁 发 活 动
7、组织 奖 ， 并 吸 纳 其 为 北 京 作 协 少 年 文 学 院 文 学 社 ， 颁 发 奖 牌 ； 凡 组 织 100 人 以 上 集 体 参赛 、 获 奖 达 20%以 上 的 单 位 ， 少 年 文 学 院 将 协 助 组 建 少 年 文 学 院 分 院 。少年文学院将选择优秀的获奖作品改编为脚本后，经过专业画家的卡通创作，编辑出版少年文学院系列卡通丛书马大力与小不丢 （暂定名） ，并注明小作3者姓名、学校；指导教师将获邀出任本丛书编委。2、预计出版时间：2009 年 10 月。六、其他事项1. 本次活动是一项组织少年儿童参与社会实践，调动学生绘画学习兴趣，培育文学新人，营造富有特色
8、的少年儿童文学创作氛围的校外教育活动。活动不 向 学 生收 取 报 名 费 和 参 评 费 。 欢迎各级校外机构和中小学校教师组织学生参加。2. 少年文学院对获奖作品享有著作使用权，对被采用的作品有权进行改编、补充和定稿，少年文学院对采用作品将按国家有关规定支付相应稿酬。凡几个作品经改编合著，将联署原创作者姓名。活动参加者一经投稿，即表示接受此约定。3. 相关事项将在少年文学院网站上开设专栏负责解释，最终解释权归少年文学院。诚挚希望通过这次活动带给少年儿童文学创作的享受，体验自己作品发表的快乐。参与一次创作，就拥有了一次放飞梦想的机会！七、联系办法1.北京作协少年文学院网站：www.sunte
9、en.org2.邮寄方式：北京 2923 信箱 邮编 100053 3.联络方式：电子邮箱：xhm1688 联系电话：（010）63986894 63941335 联系人：陈贞霖北京作协儿童文学创委会 中国校外教育工作年鉴少年文学院 工作委员会2009 年 2 月 10 日全国少年儿童卡通画故事脚本创作大赛参赛报名表编号：姓 名* 年龄 性别学 校* 年级*创作作品名称* 字数学校地址* 邮编*邮编*家庭地址*家庭电话指导教师* 电话* (单位 )4(手机 )1、以上内容不得使用铅笔填写，要求字迹清晰，内容准确，粘在作品背面右下方。 2、画*符号栏为必填项目，须根据实际情况填写。 3、北京作家
10、协会少年文学院卡通丛书马大力与小不丢卡通故事创作征文说明伴随着我们每天的生活，在校园、课堂、家庭以及和小伙伴的嬉戏游玩中不断丰富着我们童年的快乐、童真和梦想，每天都带给我们新的快乐、新的感悟，新的成长。那么，你有没有一种冲动，想用自己的幻想去营造一个梦想中的卡通世界殿堂？也为全国的少年儿童朋友献上自己创作的卡通故事？现在，北京作家协会少年文学院为你提供了这样一个机会：参与马大力与小不丢卡通丛书的故事脚本创作，圆你一个当小作家的梦！但是，请要记住喽，一定要认真把握人物性格，创造马大力与小不丢新的故事！一、主要内容和情节设计马大力与小不丢是一对外表和个性截然相反的儿童，由于马大力的马虎、粗率和小不
11、丢的淘气、狡猾，围绕着学校、家庭和校园，围绕着孩子们的理想、愿望、学 习和生活，在现实生活中演出了一幕幕烦恼和笑话。当然， 这里也有好学的班长亮亮、听话的女孩琳琳，略有些憨实的 妞妞；也不乏慈祥的老校长、严厉的班主任苗苗老师。在一系列的冲突和快乐组成的幽默的小故事之中，为少年儿童展现出一幅幅生动活泼的校园生活场景。为加强本套卡通丛书各篇章之间的内在联系，丛书设计了一只名叫“ 了了”的拟人化的小狗。了了是小不丢的 爱犬，就如同于 丁丁历险记中的小狗一样，即有同伴的作用，同时还是小不丢和马 大力争斗的帮手。即是故事中一个重要的角色，也是 贯穿全书的一条脉络。5主要人物（角色） （学生年龄设计：11
12、-12 岁，小学高年级）马大力：马虎、粗率。性格豪爽，爱表现。乐于帮助同学，有点个人英雄主义。虽然常常由于热心而作错事，但仍不减爱出风头和粗腔大嗓的特色。小不丢：个子矮小，淘气而又有些狡猾。喜欢搞恶作剧，但又往往逃避责任。淘气而不失可爱，聪明而喜欢出点子，往往成为被马大力攻击的对象。亮亮：班长。正直而爱学习。有些爱好虚荣，做事认真但稍显死板。经常作为马大力和小不丢中间的调停人。琳琳：聪明大方，是班上的学习委员。学习成绩好热心帮助同学，是小不丢学习上的结对同学。经常对小不丢施加管束。英杰：好学习，成绩虽好，但有些自私。不喜欢团结同学，经常说怪话。因此也经常受到马大力的攻击。妞妞：好吃零食，有些懒
13、惰，学习成绩一般。不喜爱劳动，体育极差。胖墩：淘气而懒惰，脑子有点笨。学习成绩不好。经常自我解嘲：“就是因为我成绩差，才显出你们呀！嘿嘿！”了了：小不丢的爱犬。顽皮可爱，和小不丢一样调皮。是小不丢和马大力争斗马大力和小不丢琳琳亮亮妞妞英杰胖墩6的帮手。即是故事中一个重要的角色，也是贯穿全书的一条脉络。苗苗老师：年轻美丽，对待学生很严厉，但心地善良，对于小不丢的淘气行为深恶痛绝。有时忍不住发脾气。老陶老师：资深老教师。对待学生和善慈祥。就是有些唠唠叨叨。学生们在她的面前比较大胆，有时还受到淘气同学的戏弄，但她也不生气。老校长：严厉而古板。赏罚分明，在同学们中有很高的威信。能够理解同学的淘气行为，
14、给他们改正错误的机会。小不丢背后叫他古怪小老头。其它相关人物马大力的父母：工人家庭，爸爸性格粗豪，对孩子管理急躁，经常对马大力实行粗放式管理。妈妈也在一边推波老陶老师苗苗老师老校长马大力的爸爸妈妈7助澜。小不丢的父母和爷爷奶奶：商人家庭，爸爸妈妈斤斤计较，好算计。在小不丢面前缺乏威信。经常和小不丢产生争执。爷爷奶奶是一对慈祥的老人，对小不丢十分溺爱。经常在小不丢和父母的争执中为小不丢撑腰。亮亮的父母：知识分子家庭，爸爸妈妈亲切和善，对亮亮很平等，支持他积极参加各种社会活动。琳琳的父母：从事教育工作，严肃而有些古板。在他们的影响下，琳琳学习成绩十分好，是个乖乖女。其他相关人物可随情节自由设置小不
15、丢的爷爷奶奶亮亮的父母小不丢的爸爸妈妈8故事例文：小不丢的暑期作业今天是开学的第一天。在阳光小学门前，一群天真活泼的同学走来。亮亮走在头里，他是五年 级一班的班长。马 大力像个大力士一 样， 时不时捅捅这个，推推那个。这个暑期，他玩得好开心。一路上口沫四溅地和同学们吹嘘自己和爸爸一起到海上钓鱼的“光荣事迹” 。远处，小不丢狼狈地背着一个大箱子跑来，背后是了了-一只可爱的小狗在追赶他。同学们都惊奇地望着他。戴眼镜的英杰在一边不满地小声地嘀咕：“ 这家伙，又想出什么新花样了？”马大力跑上前去，重重一掌拍在小不丢的肩头：“嘿，哥儿们，这是干什么去呀？”小不丢被纸箱子压得佝偻着身子，苦笑着说：“嘿嘿，
16、不干什么，上学呀！”了了跑到小不丢脚下，昂头“汪汪”的叫着。小不丢不耐烦地向它喊：“去， 滚开！回家玩去。没看到我正在忙嘛！”了了不情愿地溜到一边。马大力不干了，上去就翻小不丢的箱子，嘴里喊着：“ 我看看，我看看。不 让看不行！”小不丢在人群中被他拉得东倒西歪。琳琳看不下去了，一边喊道：“马大力，你帮他拿一下箱子嘛。 ”马大力眼一翻：“ 为什么要我拿？ ”回过头去， 对胖墩说：“胖墩，你帮他背。 ”胖墩赶紧躲到一边，嘟着嘴巴说：“我不管，你那么大块头，为什么你不拿！”马大力瞪眼举拳：“ 你说什么？ ”亮亮走到人群中劝阻大家。校门口，慈祥的老校长笑眯眯地向大家招手：“同学 们好！”同学们一下子散
17、开了，纷纷回答：“校长好！”老校长：“哎呀，小不丢吧，第一天上学就背着这么大一个箱子呀，我来帮你拿。 这里面是什么呀？”小不丢苦着脸，使劲躲着老校长:“不不， 谢谢您。我自己拿。这里面是是” 忽然灵机一动：“ 是我自己的 东西。 ”这时，上课铃声响了，大家纷纷走进教室。小不丢拿的箱子里到底是什么东西呢？9一个暑期未见，同学们聚在教室里吱吱喳喳地说个不停。谁也没有注意到小苗教师已经站在了讲台上。她皱 着眉头看着教室里乱糟糟的场景，突然猛地把手里的教鞭在讲台上大力地敲了一下“呯！”“好啊， ”小苗老师薄薄的嘴唇紧抿着， “一个暑期没有上 课，你 们都放了羊啦！听到上课铃声没？”大家赶紧蔫蔫地回到坐
18、位上坐好。这时， 门外一个有气无力的声音传来：“ 报告！”“进来！”小苗老师回答说 。小不丢抱着大箱子蹒跚地挪进教室。同学们看着他的狼狈样子不由得轰堂大笑。“哈哈哈”“哈哈哈”马大力笑得喘不过气来，一吸气，发出了响亮的“吱”的一声。大家笑得更厉害了。小苗老师的脸沉了下来：“又是你，小不 丢，上学第一天就出洋相。 ”小不丢赶忙点头哈腰地说：“别，别，老 师，这箱子里可是重要的东西。没这个，您还不跟我拚了?”“坐 下 ！ ”小 苗 老 师 不 理 小 不 丢 的 话 茬 ，把 脸 转 向 全 班 同 学 ：“同 学 们 ，今 天 是 第 一 天 开学 。我 们 要 有 一 个 新 气 象 。现 在
19、 ，我 给 大 家 讲 讲 新 学 期 的 课 程 安 排 ”讲台上，小苗老师口沫四溅地在宣讲。同学 们都在认真地听着。只有 马大力和小不丢在一边挤眉弄眼。胖墩 则坐在那里打起了哈欠。“现在大家把暑假作 业都交上来！ ”苗苗老师站在讲 台上命令着。“好重呀，我的胳膊要断了！”马大力抱着一叠厚厚的暑假作业踉踉跄跄地走到讲台前。 “老师，俺的作业都在 这了。 ”“老师，我的作业在这呢！”小不丢抱着那个大箱子歪歪斜斜地走到讲台前。 “小不丢，你搞什么名堂？”苗苗老师生气地问。“我我”小不丢语塞了，他一 边抹着脸上的汗一边打开了箱子。“噢！电脑！ ”大家一片惊呼。“老师，我的作业全都在这里了！”小不丢
20、拍着电脑得意洋洋地说。“那打开电脑 我拷贝下来好了 ”小苗老师平和地说 。瞬时几十双眼睛都盯在了小不丢的身上。“老师，你还是把电脑拿到办公室里慢慢看吧。 ”小不丢一脸热情地说。“嗯？”小苗老师怀疑地看着小不 丢。“我我我忘 记密码了。 ”小不丢有气无力地回答。全班同学都大笑起来。“小不丢，你这是成心捣乱！限你三天不，限你明天把电脑打开，把作业交上来！否则，你的暑假作业就是零分！”苗苗老师生气了，眼睛都红了。小不丢满脸通红，一颗颗汗珠顺着脸颊往下流。电脑市场里，小不丢抱着电脑吃力地在人群中挤着挤去，了了跟在他的脚边。 马大力走在前边，神气地帮他开道。 “让开，大家让一让，让我们的小同学先走么！”
21、柜台前，小不丢吃惊地对着服务员大叫：“开个密码 30 元，太贵啦！”10服务员爱理不理的样子。小不丢满脸赔笑：“ 要不，您，您便宜点？我帮您扫两天地，行不？”小不丢苦着脸数钱。 “我的这个月零花钱呵，都没了。呜呜呜呜呜”电脑市场大门口，小不丢高兴地抱着电脑跑出来。 马大力手里摇着一沓打好的作业。了了在一边摇头晃脑。第二天，小不丢恭恭敬敬地把打好的作业送到小苗老师的讲台上。小苗老师看了看，高兴地说：“小不丢同学这个暑期的作 业完成的很认真么。 ”小苗老师一边翻看着小不丢的作业，一边向同学们说：“ 同学们，小不丢同学这个时期的作业完成得很好。他能 够率先使用电脑来写作业，这是值得我们大家学习的。电
22、脑是人类的工具，将来不会 电脑就寸步难行。小不丢同学给我们大家开了个好头咦？”小苗老师拿起小不丢的作业放在眼前仔细地看着， “小不丢同学，你的作文水平有这么高吗？”小不丢踮起脚看了看老师手里的作业，支支唔唔地说：“ 这个这个是我上大学的堂哥帮我改的。 ”“那么，这一篇呢？写了 2000 多字？”小苗老师拿起另一沓厚厚一篇作业。“唔，这个这个是堂哥帮我写的。 ”“你难道不知道 这是作弊行 为么？” 小苗老师又生气了，两道眉毛竖了起来。“我下次改，一定改。 ”小不丢惶惶然，连连认错。“唉，你呀 ”小苗老师撇着嘴连连摇头， “这样罢，你既然这样能写，那就回去写一篇2000 字的检查交上来吧。 ”“哈哈哈”教室里一片哗然，同学们笑成一片。小不丢特写：满头大汗尴尬的样子。夜晚，灯下，小不丢奋笔疾书。桌上，零散地散落着一张张未写完的“ 检查” 。那台电脑歪在一旁寂静的夜里，众多的居民楼的灯光都熄灭了，只有小不丢房间窗口的灯光还在亮着。猛然，窗口传出一声兴奋 的大叫：“ 哇！我终于凑足 2000 字啦！”
