1、人类对宇宙的新探索教学目标1让学生了解人类“探索宇宙” 、 “开发宇宙”和“保护宇宙”已经取得的成果，增长关于宇宙的知识，激发学生探索宇宙的兴趣。2在向学生进行基础知识教学的同时，应突出对学生进行人类自豪感的教育，要让学生认识到人类的伟大，从而激发学生探索宇宙的豪情和信心。3人类对宇宙的认识，一方面是人类宇宙观的不断变化过程；另一方面与科学技术的进步密不可分。让学生认识到人类认识宇宙的艰辛，鼓励学生投身科学事业，培养学生为科学献身的精神。4通过阅读“中国向宇宙进军” ，增强民族自豪感。教学重点1人类对宇宙的探索和开发过程及各阶段的意义2人类对宇宙认识的意义教学难点认识人类宇宙观变化过程主要教具
2、图片：1原苏联“火星号探测器发回的火星照片2 “阿波罗”16 号飞船的航天员和月球车3 “太空实验室”航天站4空间太阳能发电站设想52000 年 4 月 27 日降落在南非开普敦郊外的卫星主要教学方法谈话法和归纳法教学过程一、宇宙探索的发展1古人对宇宙的探索过渡：人类对宇宙的探索最初是基于想象。在世界各民族的文明史中，都不可避免地涉及到关于宇宙神话的内容。设问：你知道我国的哪些神话故事是关于人类对宇宙的想象？师生讨论：我国古代“盘古开天辟地” 、 “文娲补天”以及封神演义 、 西游记等神话小说中关于“天宫” 、 “月宫”的描述等。过渡：除了一些神话故事以外，结合“天文历法” ，在古代也出现了关
3、于天文观测的仪器。设问：你知道的古代天文观测仪器有哪些？师生讨论：古代天文观测仪器有：圭表，由直立在在地上的杆子和朝南安放的一个水平横尺构成，正午阳光照射到杆子上，根据地上杆影的长短和周期变化，可以测定时间、方向、节气，夜晚可以测量恒星的上中天，观测恒星年的周期。现在保存在紫金山天文台的圭表是明朝 1437 年仿制的。日晷，由圭表演化而来，利用日影位置变化计量时间的一种仪器。我国内蒙古出土的秦汉石刻日晷，现收藏于北京历史博物馆。仪象，用以测定天体的球面坐标和表演天体在天球面上的视运动等现象的仪器，目前保存完整的有紫金山天文台的明浑仪。浑象，表演天体视运动并可用做黄道度数和赤道度数互相变换的仪器
4、，如清代的天体仪。漏刻，一种计量时间的仪器。古代天文观测仪台有：北京古观象台、登封测量台、洛阳灵台等。2宇宙新探索的发展设问：人类对宇宙的新探索是从什么时间开始的？师生讨论：1957 年 10 目，原苏联用火箭把第一颗人造地球卫星送上了天，开创了从太空观测、研究地球和整个宇宙的新时代。设间：人类是什么时候进入太空的？师生讨论：人类进入太空的时间是 20 世纪 60 年代。从 1969 年到 1972 年，美国的“阿波罗”登月计划先后 6 次将宇航员送上月球，从此，各种载人飞船、航天站、航天飞机先后进入太空，开创了对宇宙进行探索的新时代。设问：人类对宇宙的新探索取了哪些的成果？师生讨论：发现了地
5、球大气层外的磁层；发现了宇宙中存在着大量的 X 射线、r射线；测量了许多行星表面的物理特性和化学成分；在没有大气干扰的情况下，人类完成了对月球、大行星的逼近观测和直接取样观测。读图：1原苏联“火星号探测器发回的火星照片 2 “阿波罗”16 号飞船的航天员和月球车3 “太空实验室”航天站设问：人类对宇宙的新探索有何意义？师生讨论：进一步了解了地球的宇宙环境，例如：从 1957 年世界第一颗人造卫星上天，到 1981 军第一架航天飞机试航成功，在这短短的24 年中，人类对宇宙的认识，已从空间探索阶段进入到空间开发利用阶段；影响和改变着人们的生活。例如，人们利用卫星进行军事侦察、空间通信、气象观测、
6、以及寻找资源和为飞机导航等。设问：我国的航天事业现已发展到什么水平？回答：世界航天事业先进国家。阅读：“中国向宇宙空间进军” 。师生讨论：谈谈我国发展宇航的重要性。二、开发宇宙设问：人类目前主要开发宇宙的哪些资源？回答：人类目前主要开发宇宙的空间资源、太阳能资源和矿产资源等。1空间资源设问：宇宙空间资源有哪些特点？讨论：广阔性、高真空、强辐射和失重。设问：人类怎样利用宇宙的空间资源？讨论：人造地球卫星可以从距离地球数万千米的高度观察地球，迅速、大量的收集关于地球的百种信息；在卫星上进行各种科学实验，例如在生物卫星上研究失重对昆虫、微生物、植物的生长、发育和代谢的影阳。讲述：随着地球上人口的增长
7、，资源的耗竭，人类对宇宙空间资源的开发当然还包括移居其他星球的可能性的研究。2太阳能资源设问：太阳能有何特点？回答：永不枯竭的清洁能源。设问：为什么考虑在宇宙空间中开发太阳能资源？讨论：因为太阳能资源中绝大部分不能透过大气层到达地表。考虑在宇宙空间中开发太阳能资源是为了最大限度地利用太阳能资源。读图：4空间太阳能发电站设想3矿产资源讲述：宇宙空同中蕴藏着丰富的矿产资源。举例：月岩中的 3He，富含矿体的小行星。设问：开发宇宙矿产资源有何意义？讨论；地球面临资源枯竭的问题，可以通过开发宇宙矿产资源对地球的矿产资源进行补充。同时，其他星球还含有地球所没有的矿产资源，新的矿产资源的开采，有可能会为人
8、类社会的发展做出新的贡献。过渡：“宇宙探索”和“宇宙开发”极大地拓展了人类的视野和生存空间，使人类能够有效地利用宇宙环境，最大程度地减小宇宙环境对地球的不良影响，从而达到把握人类自身命运的目的。所以， “宇宙探索”和“宇宙开发”具有很强的现实意文和长远意义。但是，应该看到，随着宇宙探索和开发，也带采了严重的宇宙环境问题。如果不加以妥善解决，这些因素将会产生许多负面影响。三、保护宇宙环境设问：宇宙环源问题主要是指什么？它们是怎样产生的？讨论：宇宙环境问题主要是指太空垃圾，其来源有：工作寿命终止的航天器；因意外或有意爆炸产生的碎片；航天员扔出飞船舱外的垃圾。这些垃圾每年以 10的速度增长，而且体积越来越大。读图：52000 年 4 月 27 日降落在南非开普敦郊外的卫星设问：太空垃圾有何危害？讨论：太空垃圾和航天器之间的相对速度很大，一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此，即使轻微的碰撞，也会造成航天器的损坏。设问：怎样减少太空垃圾？讨论：限制太空垃圾的产生；将停止工作的卫星推到其它轨道上去，以免同正常运行的卫星发生碰撞；用航天飞机把损坏的卫星带回地球，减少空间的大件垃圾。
