1、12018 年 秋 季 期 高 中 二 年 级 期 末 质 量 评 价 检 测历史参考答案及评分标准题号24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案B D A C B D C D C B D C41（1）特点：外儒内法，儒法相济；政治事功与伦理劝导相结合；历代奉行不悖，一脉相承。（6分）作用：有利于巩固君主专制集权；有利于维护社会秩序；有利于促进儒家文化和传统道德的传承。（6分）（2）不同：否定特权，强调法律面前人人平等；倡导理性，约束政府权力；成为推翻封建专制，建立资产阶级政权的有力武器。（5分，两点4分，三点5分）原因：近代西方资本主义的发展；欧洲启蒙运动的倡
2、导；封建专制统治和小农经济。（4分，任答两点即可）（3）意义：有利于加强和改善党的领导；是发展社会主义民主的根本保证；是社会文明进步的显著标志；是发展中国特色社会主义和维系国家长治久安的重要保障。（4分，任答两点即可）42示例论题：中西方走了不同的近代化道路。（2分）阐述：西方的近代化是原发型的，主要是内部因素积累，自发转变。西方近代化经历了思想制度经济发展的历程，成为近代引领世界的中心。在思想上，西方先后历经文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，使人文主义思想不断发展，促进了思想解放。制度建设上，以启蒙思想作为旗帜，欧美国家相继发生了资产阶级革命，建立了君主立宪和民主共和的资产阶级政体。在资本主义制
3、度的保障下，促进了工业革命的发展，近代化成为引领世界的时代潮流。中国的近代化是在外部刺激、回应和学习西方的过程中发展起来的，走了一条与西方相反的道路，即器物制度思想。洋务运动开启了中国近代化，但不改变制度的变革未能使中国富国强兵，甲午中日战争后，戊戌变法、辛亥革命使中国对西方的探索深入到制度层面，但仍未改变中国的现状，新文化运动动摇了封建思想的统治地位，对马克思主义的传播促使中国改变了探索方向，在中国共产党领导下，取得了新民主主义革命的胜利。（10分）44（1）原因：战争带来大规模财政赤字，财政支出缺口不断扩大；南京国民政府扩大收入来源的需要；军阀割据造成财政体制混乱；南京国民政府意图加强政府
4、权威。（6分，任答三点即可）（2）特点：由中央推动；制定保障原则；着眼于中央与地方税制关系。（6分）实质：加强国民党的独裁专制，巩固其对全国的统治。（3分）2018 年 秋 季 期 高 中 二 年 级 期 末 质 量 评 价 检 测文 科 综 合 能 力 测 试政 治 参 考 答 案12 D 13.A 14.B 15.C 16.A 17.A 18.B 19.C 20.A 21.C 22.B 23.C12.【 答 案 】 D【 解 析 】 此 题 考 查 文 化 的 特 点 ， 考 查 学 生 解 读 材 料 分 析 问 题 的 能 力 。 准 确 把 握 题 意 是 解 答 此 题的 关 键
5、。 精 神 产 品 离 不 开 物 质 载 体 ， 精 神 活 动 离 不 开 物 质 活 动 ， 故 AC 错 误 ； 石 头 上 雕 刻 着 “奋发 有 为 ”、 “尚 德 ”、 “静 ”等 文 字 ， 这 些 石 头 和 文 字 吸 引 了 很 多 师 生 驻 足 深 思 。 这 说 明 精 神 产 品 离不 开 物 质 载 体 ， 故 D符 合 题 意 ； 材 料 未 体 现 精 神 活 动 离 不 开 物 质 活 动 ， 故 B 不 符 合 题 意 。 故 选D。13 【 答 案 】 A【 解 析 】 此 题 考 查 文 化 与 经 济 的 关 系 以 及 文 化 对 人 的 影 响
6、 的 相 关 知 识 ， 考 查 学 生 解 读 材 料 分 析问 题 的 能 力 。 准 确 把 握 题 意 是 解 答 此 题 的 关 键 。 材 料 中 “三 个 苹 果 改 变 世 界 ”虽 具 有 玩 笑 性 质 ，却 也 形 象 地 告 诉 我 们 文 化 和 科 技 的 重 要 作 用 ， 体 现 了 文 化 能 够 推 动 经 济 社 会 发 展 ， 文 化 影 响 人们 的 行 为 和 思 维 ， 故 符 合 题 意 ； 材 料 没 有 强 调 文 化 是 人 类 社 会 特 有 的 现 象 ， 故 不 符 合 题意 ； 文 化 是 改 造 世 界 的 精 神 力 量 ， 而
7、 不 是 物 质 力 量 ， 故 错 误 。 故 选 A。14.【 答 案 】 B【 解 析 】 此 题 考 查 文 化 交 流 的 意 义 ， 考 查 知 识 的 理 解 和 运 用 能 力 。 “横 ”“竖 ”加 在 一 起 ， 即 中 美文 化 加 强 交 流 借 鉴 ， 有 利 于 中 美 文 化 相 互 学 习 ， 增 进 中 美 人 民 相 互 理 解 ， 促 进 两 国 合 作 与 发 展 ， 正 确 ； 文 化 具 有 多 样 性 ， “走 向 同 一 ”“消 除 中 美 文 化 差 异 ”的 说 法 错 误 ， 排 除 。 故 选 B。15.【 答 案 】 C【 解 析 】
8、表 述 错 误 ， 文 化 的 创 新 要 立 足 于 社 会 实 践 ， 而 不 能 立 足 于 融 通 中 外 文 化 资 源 ； 符 合 题 意 ， 构 建 中 国 特 色 哲 学 社 会 科 学 ， 要 体 现 继 承 性 、 民 族 性 。 这 强 调 了 只 有 保 持 民 族文 化 的 本 色 才 能 推 进 文 化 创 新 ； 符 合 题 意 ， 要 善 于 融 通 马 克 思 主 义 的 资 源 、 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 资 源 、 国 外 哲 学 社 会 科 学的 资 源 ， 坚 持 不 忘 本 来 、 吸 收 外 来 、 面 向 未 来 。 这 强 调 了
9、吸 收 国 外 文 化 的 精 华 是 推 进 文 化 创新 的 时 代 要 求 ； 错 误 ， 深 入 挖 掘 传 统 文 化 的 价 值 ， 对 传 统 文 化 的 批 判 继 承 是 文 化 创 新 的 根 基 ， 但 不 是 本 质 。故 选 ： C。16 【 答 案 】 A【 解 析 】 各 地 清 明 节 的 风 俗 不 同 ， 这 说 明 一 方 水 土 ， 一 方 文 化 ， 正 确 ； 材 料 中 各 地 清 明 节的 风 俗 不 同 ， 这 说 明 各 地 区 文 化 带 有 明 显 的 区 域 特 征 ， 正 确 ； 材 料 体 现 的 是 区 域 文 化 的 不同 ，
10、并 不 是 民 族 文 化 的 不 同 ， 各 民 族 文 化 在 材 料 中 没 有 体 现 ， 不 选 ， 故 本 题 答 案 应 为 A。17 【 答 案 】 A【 解 析 】 爱 国 精 神 历 久 弥 新 是 因 为 它 与 时 俱 进 不 断 注 入 新 的 时 代 精 神 ， 正 确 ； 爱 国 精 神 并不 是 奠 定 了 中 国 革 命 胜 利 的 重 要 基 础 ， 不 选 ； 爱 国 精 神 是 民 族 精 神 的 突 出 表 现 并 不 是 爱 国精 神 历 久 弥 新 的 原 因 ， 不 选 ； 爱 国 精 神 已 成 为 今 天 我 们 实 现 中 国 梦 的 强
11、大 精 神 动 力 ， 所 以它 能 历 久 弥 新 ， 正 确 ， 故 本 题 答 案 应 为 A。18.【 答 案 】 B【 解 析 】 此 题 考 查 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 相 关 知 识 ， 考 查 学 生 调 动 知 识 分 析 问 题 的 能 力 。准 确 把 握 题 意 是 解 答 此 题 的 关 键 。 厉 害 了 ， 我 的 国 片 名 网 感 十 足 ， 让 观 众 感 到 非 常 亲 切 ；一 部 有 着 宏 大 而 又 严 肃 主 题 的 纪 录 片 采 用 网 络 流 行 语 体 作 为 片 名 ， “ 一 是 很 接 地 气 ， 二 是
12、 体 现了 所 有 中 国 人 对 于 国 家 建 设 的 赞 赏 。 ” 这 表 明 ， 该 影 片 关 注 观 众 偏 好 ， 增 强 了 代 入 感 ， 传 递 爱国 情 怀 ， 彰 显 文 化 自 信 ， 故 符 合 题 意 ； 材 料 未 体 现 该 影 片 秉 承 工 匠 精 神 、 关 注 百 姓 民 生 ，故 排 除 。 故 选 B。19.【 答 案 】 C【 解 析 】 不 合 题 意 ， 夸 大 了 志 愿 者 活 动 的 作 用 ， 这 个 志 愿 者 活 动 并 不 能 保 障 人 民 群 众 的 基 本文 化 权 益 ； 符 合 题 意 ， 某 中 学 举 行 了 “
13、 传 承 弘 扬 雷 锋 精 神 ， 共 创 新 时 代 新 作 为 ” 的 志 愿 服务 主 题 活 动 ， 展 演 了 学 雷 锋 志 愿 服 务 先 进 典 型 的 感 人 事 迹 。 开 展 该 活 动 有 利 于 培 育 践 行 社 会 主义 核 心 价 值 观 ， 有 利 于 加 强 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 ； 错 误 ， 民 族 精 神 以 爱 国 主 义 为 核 心 ， 时 代 精 神 以 改 革 创 新 为 核 心 。 故 选 ： C。20.【 答 案 】 A【 解 析 】 正 确 ， 开 展 “ 感 动 中 国 年 度 人 物 评 选 ” 活 动 ， 有 利
14、 于 我 们 把 握 文 化 方 向 ， 建 设 社 会主 义 核 心 价 值 体 系 。 错 误 ， 传 统 文 化 有 精 华 也 有 糟 粕 ， 因 此 “ 面 向 传 统 文 化 ” ， 说 法 错 误 错 误 ， “ 满 足 文 化 需 求 ” ， 说 法 错 误 ， 应 是 满 足 正 当 文 化 需 求 正 确 ， 开 展 “ 感 动 中 国 年 度 人 物 评 选 ” 活 动 ， 有 利 于 我 们 发 展 先 进 文 化 ， 提 高 人 们 的 思 想 道德 修 养 故 选 A21.【 答 案 】 C【 解 析 】 此 题 考 查 世 界 观 决 定 方 法 论 ， 考 查
15、学 生 调 动 知 识 分 析 理 解 问 题 能 力 。 准 确 把 握 题 意 是解 答 此 题 的 关 键 。 某 人 的 观 点 属 于 世 界 观 ， 某 人 的 世 界 观 决 定 了 他 消 极 就 医 ， 使 病 情 进 一 步 加重 ， 说 明 世 界 观 决 定 方 法 论 ， 生 活 需 要 科 学 世 界 观 的 指 导 ， 故 符 合 题 意 ； 自 发 的 世 界 观 有正 确 和 错 误 之 分 ， 并 非 都 不 利 于 更 好 地 生 活 ， 故 错 误 ； 题 干 未 体 现 哲 学 是 世 界 观 与 方 法 论 的统 一 ， 故 排 除 。 故 选 C。
16、22.【 答 案 】 B【 解 析 】 此 题 考 查 运 动 特 征 、 唯 心 主 义 、 意 识 的 作 用 等 知 识 ， 考 查 学 生 对 于 课 本 基 础 知 识 的 理解 和 运 用 能 力 。 难 度 适 中 ， 得 分 关 键 在 于 抓 住 题 干 。 材 料 中 “少 年 安 能 长 少 年 ， 海 波 尚 变 为 桑田 ”体 现 了 运 动 具 有 绝 对 性 ， “死 生 有 命 ， 富 贵 在 天 ”， 强 调 了 “天 ”的 作 用 ， 体 现 的 是 客 观 唯 心 主义 的 观 点 ， “望 梅 止 渴 ； 心 灵 手 巧 ”反 映 了 意 识 对 物 质
17、 的 反 作 用 ， “因 地 制 宜 、 因 势 利 导 、 因 材 施教 ”体 现 了 一 切 从 实 际 出 发 ， 故 B 符 合 题 意 ， ACD错 误 。 故 选 B。23 【 答 案 】 C【 解 析 】 “在 认 识 我 们 看 不 见 的 这 些 光 线 方 面 ， 我 们 的 成 就 比 蚂 蚁 大 得 多 。 ”这 主 要 是 由 于 认 识工 具 的 发 展 ， 所 以 体 现 。 “我 们 能 够 证 明 蚂 蚁 看 得 见 我 们 所 看 不 见 的 东 西 ， 而 且 这 种 证 明 只 是以 我 们 的 眼 睛 所 形 成 的 知 觉 为 基 础 ”这 主 要
18、 是 说 明 了 人 的 综 合 分 析 能 力 ， 正 确 ， 答 案 为 C。38. 物 质 决 定 意 识 ， 坚 持 一 切 从 实 际 出 发 ， 五 大 理 念 是 我 党 根 据 中 国 30 多 年 的 实 际 发 展 状 况提 出 的 。 （ 3 分 ） 意 识 对 物 质 具 有 能 动 作 用 ， “ 五 位 一 体 ” 的 发 展 理 念 ， 是 推 进 我 国 经 济 和 社 会 发 展 的 根 本遵 循 和 实 践 指 南 ， 贯 穿 于 经 济 社 会 发 展 的 各 领 域 、 各 环 节 。 （ 2 分 ） 规 律 客 观 性 与 主 观 能 动 性 辩 证
19、关 系 原 理 要 求 坚 持 主 观 能 动 性 的 发 挥 与 尊 重 客 观 规 律 的 统一 。 面 对 中 国 过 去 发 展 存 在 的 问 题 ， 我 党 对 发 展 方 式 提 出 新 的 理 念 ， 遵 循 了 经 济 社 会 发 展 规 律 ，体 现 了 主 观 能 动 性 的 发 挥 与 客 观 规 律 的 有 机 结 合 。 （ 3 分 ） 实 践 是 认 识 的 基 础 ， 实 践 是 认 识 的 来 源 ， 要 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 。 我 们 党 针 对 发 展 重心 、 发 展 方 式 等 存 在 的 问 题 而 提 出 新 的 发 展 理
20、 念 正 是 建 立 在 30 多 年 改 革 实 践 经 验 基 础 上 的 新 认识 。 （ 3 分 ） 真 理 是 具 体 的 、 有 条 件 的 ， 人 的 认 识 也 具 有 反 复 性 、 无 限 性 和 上 升 性 。 说 明 追 求 和 发 展 真理 是 一 个 永 无 止 境 的 过 程 。 （ 3 分 ）39. 有 利 于 走 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 道 路 ， 树 立 高 度 的 文 化 自 觉 和 文 化 自 信 。 有 利 于 以 马 克 思 主 义 为 指 导 ， 坚 持 中 国 先 进 文 化 的 前 进 方 向 。 有 利 于 以 社 会 主 义
21、 核 心 价 值 观 引 领 文 化 建 设 ， 培 育 良 好 文 化 环 境 。 有 利 于 加 强 思 想 道 德 建 设 ， 提 高 全 民 族 的 思 想 道 德 素 质 。（ 每 点 3 分 ， 满 分 12 分 。 考 生 如 有 其 他 答 案 ， 言 之 有 理 均 可 酌 情 给 分 ）40.（ 1） 在 “ 走 出 去 ” 过 程 中 ， 要 尊 重 文 化 多 样 性 ， 既 要 认 同 本 民 族 文 化 ， 又 要 尊 重 其 他 民族 文 化 ， 相 互 借 鉴 ， 求 同 存 异 。 （ 3 分 ） 在 “ 走 出 去 ” 过 程 中 ， 要 遵 循 各 民 族
22、 文 化 一 律 平 等 的 原 则 。 （ 3 分 ） 既 要 保 持 文 化 品 牌 的 个 性 和 特 点 ， 又 要 遵 循 文 化 共 性 与 普 遍 规 律 ， 搭 建 中 外 文 化 沟 通 的 桥 梁 。（ 3 分 ） 利 用 商 业 贸 易 、 教 育 等 途 径 和 大 众 传 媒 等 手 段 ， 推 动 豫 剧 “ 走 出 去 ” 。 （ 3 分 ）（ 2） 要 在 文 化 继 承 的 基 础 上 推 进 文 化 创 新 与 发 展 ， 通 过 历 史 照 片 讲 述 党 的 光 辉 历 程 ， 展示 共 产 党 人 的 信 仰 与 追 求 。 （ 2 分 ） 要 在 实
23、 践 的 基 础 上 增 强 文 化 创 造 活 力 ， 推 动 文 化 内 容 、 形 式 、 传 播 途 径 和 方 式 等 创 新 。 该片 运 用 现 代 技 术 和 方 法 ， 通 过 历 史 照 片 讲 述 与 三 维 结 合 ， 高 度 浓 缩 了 党 97 年 的 历 程 ， 在 新 华 社客 户 端 、 新 华 网 上 发 布 ， 掀 起 转 发 浪 潮 。 （ 3 分 ） 要 依 托 现 代 信 息 技 术 、 利 用 大 众 传 媒 面 向 大 众 、 超 越 时 空 局 限 、 传 播 大 量 信 息 的 特 点 ， 发挥 其 文 化 传 递 、 沟 通 、 共 享 的
24、 强 大 功 能 。 正 是 利 用 大 众 传 媒 的 强 大 功 能 ， 微 电 影 红 色 气 质 还原 了 历 史 瞬 间 ， 让 历 史 “ 活 ” 起 来 ， 使 人 们 充 分 感 受 到 红 色 信 仰 、 红 色 气 质 代 代 传 承 。 （ 3 分 ） 科 学 技 术 对 文 化 发 展 产 生 重 要 影 响 ， 要 充 分 发 挥 现 代 科 技 在 文 化 创 新 和 传 播 中 的 作 用 。 （ 2分 ）（ 3） 答 案 示 例 ： 加 大 红 色 旅 游 开 发 的 资 金 投 入 ， 完 善 交 通 等 基 础 设 施 。 丰 富 红 色 旅 游 资源 的
25、内 容 ， 提 升 景 点 魅 力 。 加 强 红 色 旅 游 从 业 人 员 的 招 聘 与 培 训 ， 提 高 其 专 业 素 养 。（ 每 点 2分 ， 答 出 2点 与 红 色 旅 游 有 关 内 容 ， 得 4分 ）2018 年 秋 季 期 高 中 二 年 级 期 末 质 量 评 价 检 测文科综合能力测试地理参考答案1 11： BCAAD BCACB D36.（ 1） 年 降 水 量 大 致 自 东 北 向 西 南 递 减 (2 分 )， 平 原 降 水 少 ， 山 地 降 水 多 (2分 )； 冬 季 降水 少 ， 夏 季 降 水 多 (2 分 )， 降 水 季 节 变 化 大
26、(2 分 )， 年 降 水 总 量 少 (2 分 )。 （ 答 对一 点 2分 ， 满 分 8 分 ）（ 2） 种 类 多 ： 纬 度 较 低 且 南 北 跨 度 较 大 ； 地 形 起 伏 大 ， 垂 直 差 异 显 著 （ 答 出 任 何 一 点 得2分 ） ； （ 或 受 地 理 位 置 和 地 形 的 影 响 ， 自 然 环 境 差 异 大 ， 亦 可 得 2 分 ）品 质 好 ： 光 热 资 源 丰 富 （ 晴 天 多 光 照 强 光 合 作 用 强 生 成 的 营 养 物 质 多 ） ； 昼 夜 温 差大 利 于 糖 分 积 累 ， 水 果 含 糖 量 高 （ 2 分 ） ； 土
27、壤 肥 沃 矿 物 质 丰 富 （ 2 分 ）（ 3） 丰 富 了 水 果 的 种 类 和 数 量 (2分 ); 降 低 了 水 果 的 价 格 (2分 ); 提 高 热 带 瓜 果 的 新 鲜 度 (2 分 ); 本 地 产 的 水 果 消 费 比 例 下 降 (2分 )。（ 答 对 一 点 2 分 ， 满 分 6分 ）（ 4） 土 地 荒 漠 化 ； 水 资 源 短 缺 ； 土 地 盐 碱 化 ； 植 被 破 坏 ； 生 物 多 样 性 减 少 等 。37.（ 1） 洞 里 萨 湖 是 湄 公 河 的 天 然 蓄 水 池 ， 对 湄 公 河 径 流 量 具 有 调 节 作 用 ； 该 地
28、区 为 热 带 季风 气 候 ， 降 水 季 节 变 化 大 ， 分 明 显 的 雨 、 旱 季 ； 雨 季 （ 夏 季 ） 时 ,湄 公 河 干 流 处 于洪 水 期 ,水 位 上 涨 ； 此 时 湄 公 河 水 位 高 于 洞 里 萨 湖 水 位 ,通 过 洞 里 萨 河 自 东 南 向 西 北流 入 洞 里 萨 湖 ,出 现 “ 倒 流 ” 现 象 。（ 2） 热 带 季 风 气 候 区 ， 降 水 量 大 ， 河 流 径 流 量 大 ； 流 经 湄 公 河 下 游 平 原 地 区 ， 水 流 平缓 ； 洞 里 萨 湖 的 调 节 作 用 ， 河 流 水 位 季 节 变 化 较 小 ；
29、无 结 冰 期 ， 河 面 宽 广 ； 流 经人 口 和 城 市 密 集 地 带 ， 农 业 较 发 达 ， 运 输 需 求 量 大 等 。 （ 答 其 他 方 向 的 ， 言 之 有理 酌 情 给 分 ）（ 3） 地 上 水 库 利 用 丰 水 期 上 涨 的 洞 里 萨 湖 水 蓄 水 （ 或 者 洞 里 萨 湖 水 是 地 上 水 库 的 最 主要 补 给 水 源 ） ； 地 上 水 库 在 旱 季 （ 降 水 少 ） 时 ， 可 提 供 水 源 对 农 田 进 行 灌 溉 ； 地上 水 库 在 稻 田 之 上 ， 灌 渠 可 利 用 地 势 自 流 ， 节 省 运 水 成 本 。43.
30、（ 10分 ）特 点 ： 产 品 为 劳 动 力 密 集 型 ， 以 代 工 产 品 为 主 ； 多 属 于 贴 牌 生 产 ， 自 主 品 牌 市 场 认 可度 低 ； 属 于 产 品 生 产 环 节 中 的 加 工 环 节 ， 附 加 值 低 ； 产 品 利 润 小 ， 位 于 价 值 链 的 低 端 。献 计 献 策 ： 加 强 科 技 研 发 和 产 品 设 计 ； 加 强 营 销 和 品 牌 建 设 ， 提 高 市 场 竞 争 力 ； 做 好品 牌 的 维 护 和 管 理 ； 提 高 产 品 的 技 术 含 量 ， 延 长 产 业 链 ， 提 高 附 加 值 ； 与 其 他 制 衣 厂 加 强交 流 和 协 作 ， 增 强 产 业 集 群 效 应 ； 生 产 过 程 中 防 止 污 染 ， 保 护 环 境 等 。
