1、人教版小学数学第十一册教学计划 一、班级情况分析全班共有学生 5人，大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。二、教材分析这一册教材包括下面内容：分数乘、除法，分数四则混合运算和应用题，圆，百分数。在计算方面，教学分数乘、除法，分数四则混合运算和应用题，百分数及其运用。在代数初步知识方面，出现一些含有分数的简易方程，列方程解分数应用题。在几何初步知识方面，教学圆的认识，圆的周长和面积的计算，扇形的认识*，对称的初步概念，
2、轴对称图形。在应用题方面，着重教学分数四则应用题。三、教学总要求1、使学生理解分数乘、除法的意义，探索、掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法（简单的能够口算） 。2、使学生进行分数四则混合运算。3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。4、使学生探究、掌握圆的特征，会用工具画圆；探究、掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。5、使学生了解轴对称的意义和轴对称图形。6、使学生探索、学会解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解
3、法和方程解法，体验解题策略的多样性、灵活性和敏捷性。7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，探索解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。四、教学具体措施、认真学习新的教学理念，学习新的课程标准。、激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。、对学生学习的评价既关注学习的结果，更要关注他们学习的过程，要关注学生装数学学 习 的 水 平 ， 更 关 注 他 们 在 数 学 活 动中 所 表 现 出 来 的 情 感 与 态 度 ， 帮 助 学 生 认 识 自
4、 我 。五、教学进度安排：周次 教学内容 课时一 学习目的性教育分数乘法的意义和计算法则二 分数乘法的意义和计算法则分数乘法应用题三 分数乘法应用题倒数的认识整理和复习四 分数除法的意义和计算法则 五 国庆节放假六 分数除法应用题 七 比 八 整理和复习分数四则混合运算九 分数四则混合运算分数应用题十 分数应用题期中检测十一 分数应用题整理和复习十二 整理和复习圆的认识圆的周长和面积十三 圆的周长和面积轴对称图形量一量，算一算整理和复习十四 整理和复习百分数的意义和写法百分数和分数、小数的互化十五 百分数和分数、小数的互化百分数的应用十六 百分数的应用整理和复习十七二十期末复习考查新开完小 王深根年月
