1、第 1 页 版权所有 不得复制年 级 高三 学 科 生物 版 本 人教实验版内容标题 血糖调节、体温调节、免疫调节编稿老师 闫林【本讲教育信息】一. 教学内容：血糖调节、体温调节、免疫调节二. 教学重点：体温调节、血糖调节的过程免疫系统的防卫功能三. 教学难点：体会各种激素的关系体会激素调节和神经调节的共同作用体液免疫和细胞免疫的过程。四. 具体内容：（一）血糖平衡的调节过程分析。（二）体温调节的过程分析：寒冷环境中的体温调节第 2 页 版权所有 不得复制炎热环境的体温调节（三）免疫调节A. 免疫：机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫实现识别“自我” ，排除“非己” ，使内环境维持平衡稳定
2、，保持健康的状态。免疫的种类： I. 非特异性免疫： 1. 定义：又名先天性免疫或天然免疫，是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。2. 特点：与生俱来，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。3. 种类：（1）皮肤和黏膜的屏障作用第一道防线。 黏膜（分布于人体与外界相通的腔道）：如消化道、呼吸道、泌尿道 杀菌在皮肤和黏膜上寄生的正常菌群的分泌物也可杀菌。 附属的鼻毛，粘液和纤毛阻挡病原体。 第 3 页 版权所有 不得复制（2）吞噬作用：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第二道防线。II. 特异性免疫：第三道防线1. 物质基础 免疫器官：骨髓，胸腺，脾，淋巴结。免疫细胞：
3、淋巴细胞，吞噬细胞（在特异性免疫中发挥作用）体液中各种抗体和淋巴因子。2. 抗原和抗体：（2）抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白（化学本质） 。如抗毒素，凝集素、主要分布于血清中，组织液和外分泌液（如：唾液、乳汁）中也有。3. 特异性免疫的种类： 体液免疫细胞免疫 （1）体液免疫：抗原进入人体后，被体液中相应的抗体消灭的过程。（2）细胞免疫：抗原侵入宿主细胞内部，被效应 T 细胞和淋巴因子消灭的过程。4. 特异性免疫过程： 感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段； 反应阶段是 B 细胞、 T 细胞增值分化，以及记忆细胞形成的阶段； 效应阶段是效应 T 细
4、胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段。具体过程图示如下：a. 体液免疫b. 细胞免疫5.（1）体液免疫和细胞免疫间关系：在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间既各自有其独特的作用，又可相互配合，共同发挥免疫效应。例如外毒素主要是体液免疫产生抗毒素消灭；结核杆菌、麻风杆菌是胞内寄生菌，需经细胞免疫作用，才能把这些病菌消灭；在病毒感染中，先通过体液免疫作用阻止病毒通过血液循环而播散，再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭。（2）细胞免疫与体液免疫效应阶段的比较：细胞免疫 体液免疫作用对象： 被抗原侵入的宿主细胞（靶细 抗原第 4 页 版权所有 不得复制胞） 效应 T 细胞与靶细胞密切接触。效应 B
5、 细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。作用方式 效应 T 细胞释放淋巴因子，促进免疫作用。6. 特异性免疫与非特异性免疫：非特异性免疫：是特异性免疫的基础，出现快，作用范围广，强度弱。特异性免疫：促进了非特异性免疫，出现较慢，针对性强，强度大。B. 免疫失调引起的疾病： 过 强 ： 自 身 免 疫 病 。 如 过 敏 症 。 过 弱 ： 如 免 疫 缺 陷 ， 反 复 感 染 ， 肿 瘤 。 免 疫 失 调1. 过敏反应（1）概念：指己免疫的机体在再次接收相同物质刺激时所发生的反应。（2）过敏原：引起过敏反应的物质如花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。（3）特点：发作迅
6、速、反应强烈，消退快，一般不会破坏组织细胞或组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。2. 自身免疫病：自身免疫反应时对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状称自身免疫病，例风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等3. 免疫缺陷病：由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。分为先天性免疫病和获得性免疫疾病，例艾滋病（AIDS） 。AIDS 病因：HIV 病毒（为 RNA 病毒，有 2 条 RNA 单链的 RNA 病毒）攻击人体的免疫系统，尤其是 T 细胞。AIDS 的传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。C. 免疫学的应用：1. 免疫预防：预防接种疫苗。2. 免疫治疗：输入抗体、胸腺素、淋巴因
7、子，或某些药物。3. 器官移植：有排斥现象，原因是每个人细胞表面有不同的组织相容性抗原（HLA）只有同卵双生子的 HLA 完全一致。4. 获得免疫类型（1）自然自动免疫：经感染后获得免疫（很义，甚至终生）（2）人工自动免疫：预防接种后获得的免疫（6 个月10 年）（3）自然被动免疫：胎儿从母体获得抗体（46 月）（4）人工被动免疫：注射抗体（23 星期）自动、被动判断依据：是否是终由机体自身产生抗体。是则自动，反之被动。自然、人工判断依据：是否有人工辅助【典型例题】例 1 下列 AD 的体温调节中，哪一条途径表示人体持续生活在过冷环境中并可能导致死亡（ ）第 5 页 版权所有 不得复制人 体
8、正 常 体 温 体 温 降 低 体 温 升 高 新 陈 代 谢 速 率 增 加 A 新 陈 代 谢 速 率 降 低 B 新 陈 代 谢 速 率 增 加 C 新 陈 代 谢 速 率 降 低 D 解析：持续低温使组织细胞的代谢不能正常进行，细胞会逐渐丧失生命力。答案：B例 2 下图是测定的人体血清中抗体浓度与刺激后天数的变化曲线，请据图回答下列问题： （1）初次抗原刺激机体产生免疫应答的过程：_。（2）再次抗原刺激机体产生免疫应答的主要过程：_。（3）根据曲线分析，再次抗原刺激与初次源刺激相比，机体免疫的主要特点：_；_；_。（4）图中两次应答都与效应 B 细胞有关，而与效应 T 细胞无关，试问效
9、应 B 细胞与效应 T 细胞所含的基因是否相同？为什么？_。效应 B 细胞能产生抗体，而效应 T 细胞不产生抗体，其原因是_。解析：此题考查的是体液免疫的初次应答和再次应答的相关知识，学生对体液免疫的基本过程理解透彻、对曲线所代表的生物学意义分析清楚，才能准确地解答。初次抗原刺激时，机体的免疫应答过程实际上就是体液免疫的三个阶段。经过这次免疫，已产生了对该抗原有识别能力的记忆细胞，当再次抗原刺激时，记忆细胞迅速增殖分化，形成大量的效应 B 细胞，因此产生大量的抗体。对曲线进行比较分析可知，初次抗原刺激时产生的抗体数量少，从刺激到开始产生抗体所用的时间短，抗体维持的时间也短，而再次抗原刺激则相反
10、。不论哪次抗原刺激，抗体的产生都靠效应 B 细胞，与效应 T 细胞无关，但这两种细胞所含的基因完全相同，只不过由于基因的选择性表达，效应 B 细胞控制抗体合成的基因能表达，而效应 T 细胞中的该基因无法表达而已。答案：（1）第 6 页 版权所有 不得复制（2）抗原记忆细胞 浆细胞抗体与抗原反应发挥免疫反应分 化增 值 （3）产生抗体所用的时间短 抗体数量较多 维持时间较长（4）相同，因为效应 B 细胞和效应 T 细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的 基因的选择性表达例 3 下图甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：（1）a、b、c 中表示疾
11、病程度的曲线是_，表示抗体产生的曲线是_。（2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显_。产生这种现象的原因_。（3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，病症出现是体内已有_，该免疫属于特异性免疫中的_。（4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度关系（用文字注明对应曲线名称） 。 解析：本题主要考查对体液免疫过程的掌握与理解。抗体的产生是在病毒感染以后，且渐渐增多至稳定水平。因此曲线 c 表示抗体产生情况。人患病应在病毒病染以后，且在抗体产生以后，病毒被不断消灭，疾病程度将不断下降，故曲线 b 表示疾病程度。再次感染时，由初次感
12、染时产生的记忆细胞再次受抗原刺激时，迅速增殖分化，形成大量的效应细胞，继而产生大量抗体。给人注射疫苗属于预防接种，能使人在不发病的情况下产生相应的抗体，使人获得免疫能力，属于体液免疫。答案：（1）b c（2）增加 记忆细胞再次受抗原刺激时，迅速增殖分化，形成大量的效应细胞，继而产生大量抗体（3）抗体 体液免疫（4） 例 4 胰岛素分泌最直接的调节因素是（ ）A. 血糖含量升高B. 胰高血糖素的含量增高C. 生长抑素的含量增高D. 下丘脑通过副交感神经的调节第 7 页 版权所有 不得复制解析：胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，影响胰岛素分泌的调节因素可分为直接和间接两条途径。直接途径为，当血糖
13、含量升高时，可直接促使胰岛 B 细胞分泌胰岛素；间接途径为，当血糖含量升高时，下丘脑某一区域通过副交感神经，使胰岛 B 细胞分泌胰岛素。答案：A例 5 在皮肤的下列结构中，与体温调节有直接关系的是（ ） 脂肪层 立毛肌 汗腺 毛细血管 温度感受器A. B. C. D. 解析：热量从机体内部散发到周围环境，除随尿、粪散失的 5%以外，都是由皮肤经对流传导、辐射和蒸发（有一部分由呼吸道蒸发）而散失的，这四个过程属于物理过程，但涉及皮肤的作用就是生理散热，皮肤通过血管运动和汗腺活动在散热机制中起重要作用。身体表面有良好的隔热保温作用，其中脂肪层这方面作用突出。当体内温度过高时，皮肤小血管舒张，血流量增加，可达最低量的 100 倍，血液使皮肤温度升高，从而增加体表向周围的散热量。外部温度变化作用于皮肤的温度感受器而引起的反射活动：因寒冷而皮肤温度下降时产生血管收缩反应，因高温而皮肤温度上升时出现血管舒张反应。出汗是高温下体温调节的重要手段；低温时，人不出汗，皮肤、呼吸道有水分渗出而蒸发与汗腺活动无关；当环境温度升高到 30，开始出汗通过汗液蒸发可散失大量体热，35以上时，物理散热几乎“无能力” ，出汗成了唯一的散热方式。答案：A
