1、Content,一、选择题（每小题4分，共24分）,本练案共8题，满分为50分，用时20分钟,【解析】D选项中，不同物种之间存在生殖隔离，即使生活在同一区域，也不会进行基因交流。,【解析】华南虎和东北虎两个亚种的形成是由于地理上的障碍，使二者不能进行基因交流，是地理隔离的结果。,A,D,练案26 隔离与物种的形成,1.下列关于物种的叙述，不正确的是（ ）A.物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和B.物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群C.区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D.不同物种的种群若生活在同一地区，也会进行基因交流,2.华南虎和
2、东北虎两个亚种的形成是因为（ ）A.地理隔离的结果 B.生殖隔离的结果C.地理隔离和生殖隔离的结果 D.基因突变和基因重组的结果,Content,【解析】考查对隔离概念的理解和拓展。隔离包括地理隔离和生殖隔离，不管哪种隔离都阻止了种群间的基因交流，不同的物种之间必然存在着生殖隔离。同一物种的不同种群，种群基因库开始时相同，由于地理隔离，逐渐产生种群基因库间的差异，如果差异扩大，就有可能造成生殖隔离。但对所有物种来说，地理隔离不一定导致生殖隔离，理论上讲，两个同种生物的不同种群若所处环境差异不大，种群基因库的基因频率变化不大，即使地理隔离时间很长，也不一定形成不同的物种。,【解析】生殖隔离是新物
3、种形成的标志，是形成新物种的必要条件。,3.下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ）A.阻止了种群间的基因交流B.对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离,B,4.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的基本环节。其中新物种形成的必要条件是（ ）A.基因突变 B.选择 C.生殖隔离 D.物种变化,C,Content,【解析】使生物不能交配产生后代，产生的后代死亡或不育，都符合生殖隔离的范围。,5.生殖隔离的形成包括（ ）动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配植物因开
4、花季节、花的形态不同 动物胚胎发育早期死亡 产生的杂种后代没有生育能力A. B. C. D.,D,【解析】“虎狮兽”是由雄虎和雌狮杂交产生的后代，其无繁殖能力，不是一个新的物种，因此雄虎与雌狮之间是存在生殖隔离的。,6我国首只“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和雌狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是（ ）A.虎狮兽属于动物中的一个新物种B.虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代C.雄虎与雌狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离D.虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中无同源染色体,D,Content,二、非选择题(26分),【解析】可遗传的变异为生物进化提供了原
5、材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致物种的形成，物种形成的标志是形成了生殖隔离。,7.（12分）达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆上龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但是，经过研究发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化来的。请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：（1）在大陆龟的后代中具有_的变异，为大陆龟进化提供了_。（2）刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有_隔离而不能进行_。（3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的_向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生_，导致众多新物种的形成。,
6、生殖隔离,多种可遗传,原材料,地理,基因交流,形态结构,Content,8.（14分）图26-1是某一条大河两岸物种演化的模型，图中上为河东，下为河西，甲、乙、丙、丁为4个物种及其演化的关系，请据图回答：(1)由甲物种进化为乙、丙两个物种的两个外部条件是_和_。(2)河东的乙物种迂回河西后，不与丙物种进化为同一物种的内部条件是_不同，外部条件是存在_。(3)假如迂回河西的乙物种进化为丁物种，你判断丁物种是否是不同于乙物种的新品种的依据和方法是什么？_。,图26-1,Content,【解析】用现代生物进化理论分析物种形成的原因。同一自然区域的甲物种，由于大河的阻隔，有的生活在河西，有的生活在河东
7、，因河东、河西的环境条件不同，使得同一物种的两个种群的基因频率发生不同的定向改变。由于地理隔离，河东生活的种群不能与河西生活的种群自由交配，使不同种群的基因库各不相同，并逐渐出现生殖隔离，经过长期的自然选择，原属于同一个物种的生物就进化成了两个不同的物种。因此，当乙物种迂回河西后，不会再和丙物种共同进化为一个相同的新物种，而是各自独立进化。迂回河西的乙物种是否进化成为丁物种，就要看乙物种和丁物种之间是否已经形成生殖隔离，即看丁物种能不能与乙物种自由交配，并产生可育的后代。,【答案】（1）自然选择 地理隔离 （2）种群的基因频率（或种群的基因库） 生殖隔离 （3）依据：不同物种间存在生殖隔离；方法：观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育的后代,
