1、第 1 页 共 3 页第七章 力 综合能力提升测试卷时间：90 分钟 满分：100 分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 39 分）1下列物体重力约为 1 N 的是 ( )A一枚大头针 B两个鸡蛋 C一头奶牛 D一个篮球2以下关于力的描述不正确的是( )A力是物体运动的原因 B力能改变物体的运动状态C力能使物体发生形变 D力的作用效果与力的三要素有关3下列体育项目中的现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )A跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去D游泳运动员向后划水，身体前进4如图所示，一根弹簧
2、一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力 D以上说法都不正确5在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线 OA 所示在 OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线 OB 所示由上述实验现象可以得出的结论是( )A小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B磁铁对小铁球没有作用力C力可以改变小铁球的运动方向D力可以使小铁球发生形变6下列有关力的说法中，正确的是( )A产生
3、力的两个物体一定发生了作用 B一个物体也能产生力的作用 C力能脱离物体而存在 D相互接触的两个物体一定产生力的作用 7如图所示，分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力容易 把门推开这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )A B CA力的大小 B力的方向 C力的作用点 D力的单位8.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计下列说法中错误的是( )A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同9几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧
4、拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A几个同学都一样大 B手臂长的同学 C体重大的同学 D力气大的同学10内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是( ) BCDA11下列体育项目中的现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )A跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去D游泳运动员向后划水，身体前进12辽宁号航母的舰载战机歼15 着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中( )A拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B拦阻索对战机的作用力使战
5、机运动状态改变C战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同13小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( )A压缩过程说明力可以改变物体的形状 B压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D整个过程说明力可以改变物体的运动方向图甲：压缩过程1v图乙：弹开过程2v二、填空题(每空 2 分，共 30 分)14如图所示， “打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图_可说明力可以使物体发生形变，图_可说明力可以使物体的运动状态发生改变 （填“甲”或“乙” ）密 封 线
6、内 不 要 答 题县（区）：_班级_姓名：_考号：第 2 页 共 3 页甲 乙15如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力 F 作用下向前移动，说明力可以改变物体的仅改变推力 F 作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关甲 乙FF16树上的苹果落向地面是由于_作用的结果，其施力物体是_泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是_的原理17游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_18如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是_此现象说明力可以改变物体的_
7、19甲、乙两物体的质量之比为 52.若甲物体的质量是 20 kg.则乙物体的重力大小是_，甲、乙两物体的重力之比为_(g 取 10 N/kg)20在图中，弹簧测力计的量程为_N ，读数为_N测力计单位 :N0）1）2）3）4）5）0）1）2）3）4）5）三、作图题(每题 3 分，共 6 分)21水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为 20 N 的拉力 F，请在图中用力的示意图把它表示出来22.如图所示为足球运动员顶出去的足球，画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力) 。四、实验探究题(每空 2 分，共 18 分)23某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并
8、做成橡皮筋测力计将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量 x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示图甲 图乙（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为 8N 的物体时，橡皮筋 A 的伸长量为_cm，橡皮筋 B 的伸长量为_cm（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_制成的测力计量程大，用橡皮筋_制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A ”或“ B”） （3）将与本实验中相同的两根细橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为_N24.“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还
9、应将弹簧测力计在_方向调零(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态，这时弹簧测力计的示数( 即拉力大小) 就等于物体的重力(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_N.(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”你认为_同学的观点是正确的五、综合应用题（7 分）25远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示类型 内长/m 内宽/m 内高/
10、m 自身质量/t 载货重/t普通箱 5.93 2.35 2.35 2.3 25第 3 页 共 3 页(1)若 g 取 10 N/kg，该集装箱装满货物时总质量为 27.3 t，则总重力为多少？(2)若该集装箱体所用材料密度 2.510 3 kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？参考答案1.B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. A 7. C 8. D 9. B 10.A 11. B 12.B 13.C 141516重力 地球 竖直向下 17相互的 运动状态 18.运动员 形状 19.80 N 52 2021 22 23 24. (1)竖直 (2)静止 (3)1.8 (4) 小虹 25(1)总重力为：G 总 m 总g27.310 3 kg10 N/kg2.7310 5 N (2)由表格数据可知集装箱体的质量： m2.3 t 2 300 kg 由 可得，mV该箱体所用材料体积：V 0.92 m 3m 2 300 kg2.5103 kg/m3
