1、 课 时 计 划授课 周 月 日课 题 1、饭店 第 课时教学目标1、 通 过 学 生 对 家 乡 的 美 食 和 风 土 人 情 的 了 解 ， 体 会 美 食 对 人 们 生 活 的 影 响 。 2、 知 道 不 同 地 区 的 人 由 于 生 活 环 境 的 不 同 ， 美 食 也 各 不 相 同 。 培 养 学 生 对 家 乡的热爱之情，更多地了解家乡。教学重点3、 通 过 学 生 对 家 乡 的 美 食 和 风 土 人 情 的 了 解 ， 体 会 美 食 对 人 们 生 活 的 影 响 。 教学难点知 道 不 同 地 区 的 人 由 于 生 活 环 境 的 不 同 ， 美 食 也 各
2、 不 相 同 。 培 养 学 生 对 家 乡的热爱之情，更多地了解家乡。教具（学具）学生搜集家乡美食和家乡的风土人情资料。一、导入 同 学 们 ，我 们 长 在 吉林，但 你 对吉林 有 多 少 了 解 呢 ？ 你 知 道 吉林 有 什 么 好 吃 的 东 西 ？课 时 计 划教学过程二、家乡美食 1、首先，先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧！2、每 一 小 组 派 一 到 二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。我 们 中 国 的 一 些 特 色 食 品 不 仅 是 为 了 解 决 温 饱 问 题 ， 而 且 有 着 丰 富 的 文化内涵，寄托了人们的良好祝愿和希望。三 、家 乡 的 美
3、食 ，不 仅 仅 是 我 们 日 常 的 主 食 、菜 式 ，还 包 括 味 道 鲜 美 、营 养 丰 富的各类水果、坚果类食物。 1、 （ 填 写 表 格 ） 2、 我 们 除 了 享 受 美 食 ， 还 要 注 意 事 物 的 营 养 价 值 。 3、 自 由 阅 读 知 识 卡 ， 了 解 一 下 吃 水 果 的 常 识 。四、编一句广告词教学反思板书饭店课 时 计 划授课 周 月 日课 题 2、伙伴 第 课时教学目标懂得伙伴在人与人之间的重要关系同学之间要搞好关系教学重点懂得伙伴在人与人之间的重要关系教学难点同学之间要搞好关系教具（学具）教学过程1、 导入2、 我们生活离不开伙伴同学间
4、谈谈你有哪些伙伴讲一个你与小伙伴之间的故事课 时 计 划教学过程三、 向大家介绍小伙伴教师指导学生演讲。给以鼓励四、画图画伙伴关系图生四考、绘画。师指导在工作纸上画小伙伴教学反思板书伙伴课 时 计 划授课 周 月 日课 题 3、自然灾害 第 课时教学目标1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学重点根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学难点根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教具（学具）搜集相关资料 视频教学过程1、生活中都有哪些自
5、然灾害？学生讨论、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。课 时 计 划教学过程2、发生这些自然灾害时应该怎么做？学会小组先讨论发生地震时怎么办？交流：不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥，安全疏散。3、发生其余的自然灾害时该怎么做？4、看视频，了解解决的方法教学反思板书自然灾害课 时 计 划授课 周 月 日课 题 4、童趣 第 课时教学目标收集相关的资料，并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。培养学生自主、合作、探究的能力。正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。教学重点正确对待学习和游戏，合理
6、安排时间，努力提高成绩。教学难点培养学生自主、合作、探究的能力。教具（学具）教学过程1、通过讨论，同学们分成了几个活动小组，每个组都自己取了贴切的名字，明确了主要任务，利用课余时间，开展了丰富多彩的活动。2、了解游戏的种类及玩法课 时 计 划教学过程4、五十年代主要是拣现成的玩，比如说下河摸虾、捉鱼，叠手枪、飞机、轮船，很带有时代色彩。六、七十年代玩的花样就多了，制作的玩具也多了，像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代，大多数孩子更多的是买玩具玩，动画片里各种人物形象，西洋娃娃，都是他们钟爱的。现在的孩子，最迷恋的是网络游戏。玩游戏（1）跳皮筋（2）撞拐（
7、3）编童谣教学反思板书童趣课 时 计 划授课 周 月 日课 题 5、秋天来了 第 课时教学目标了解秋天的景色，感受秋天的美了解家乡的秋天人们都干些什么对学生进行爱国主义教育教学重点了解秋天的景色，感受秋天的美教学难点了解家乡的秋天人们都干些什么教具（学具）图片 视频教学过程一、 引入现在是什么季节？让我们一起认识家乡的秋天吧课 时 计 划教学过程2、了解秋天的景色1、看图片2、看视频3、分享自己收集的样本3、了解家乡人秋天里的活动学生交流、汇报、补充四、全课小结教学反思板书秋天来了课 时 计 划授课 周 月 日课 题 6、月圆中秋 第 课时教学目标1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初
8、步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教学重点中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴教学难点介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教具（学具）苏轼的水调歌头磁带、图画、月饼教学过程一 、中秋节的来历和风俗 1、 中秋节的由来（1）老师：同学们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？课 时 计 划教学过程2）、出示圆形月饼，让学生比较。（3）、说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？2、中秋节的传说与民间故事生：嫦娥奔月（
9、后羿射日）：2）指名讲述嫦娥奔月的故事。二、中秋诗词佳句知多少教学反思板书月圆中秋课 时 计 划授课 周 月 日课 题 7、一条小河 第 课时教学目标了解家乡附近的小河的样子知道吉林省主要有哪些河流对学生进行爱国主义教育教学重点了解家乡附近的小河的样子教学难点知道吉林省主要有哪些河流对学生进行爱国主义教育教具（学具）图片 视频教学过程1、引入二、了解家附近的小河学生交流、讨论、补充让学生说一说你家附近河流的样子课 时 计 划教学过程3、展开想象你有一根神奇的 摸棒，如何保护小河四、了解家乡吉林省的河流学生讨论、交流、补充板书：松花江 伊通河 昭苏太河 溪流看视频，了解几大河流的景色教学反思板书
10、一条小河课 时 计 划授课 周 月 日课 题 8、买与卖 第 课时教学目标让学生了解市场经济发展情况初步懂得“买卖关系”为繁荣家乡市场打基础教学重点让学生了解市场经济发展情况教学难点初步懂得“买卖关系” 为繁荣家乡市场打基础教具（学具）图片 视频教学过程 1、引入今天你吃的什么菜？你知道菜的价钱吗?课 时 计 划教学过程2、买与卖学生了解家乡市场买卖情况你最常去买东西的地方时哪？都有哪些买卖？在工作纸上写出你常去买东西的地方。学生交流 汇报 补充 写3、了解“买卖关系”了解钱的作用4、了解繁荣的家乡市场看图片 逛商场 看视频教学反思板书买与卖课 时 计 划授课 周 月 日课 题 9、秧歌儿 第
11、 课时教学目标理解本课内容的动作概念和技术结构。初步养成学生传承民间艺术的理念；勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。教学重点初步养成学生传承民间艺术的理念；教学难点养成勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。教具（学具）教学过程一、情境导入说起这东北大秧歌，我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式，更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧！可要看仔细哦！课 时 计 划教学过程二、探索交流秧歌看完了，说说它给你什么样的感觉是啊！东北大秧歌做为东北的小朋友，你们对秧歌都陌生，回顾你以前的经验，结合刚才的视频，说说你对大秧歌有哪些了解。3、分析理解是的它能使人们健
12、康，带给大家好心情。这是很重要的因素，那除此以外呢？秧歌是一个可以全民健身的运动，不受时间空间年龄区域的限制。那现在就让我们一起来大显身手好不好。教学反思板书秧歌儿 健身课 时 计 划授课 周 月 日课 题 10、医疗卫生 第 课时教学目标1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点了解家乡体育卫生事业的成就与现状。教学难点学生热爱家乡的情感教育。教具（学具）教学过程1、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。2、 指导学生阅读教材3、和大家说说对家乡医院或诊所的印象讨论、交流、补充课 时 计 划教学过程4、家乡的各类卫生机构情
13、况？填写你所了解的当地卫生机构概况。了解疾病的预防和控制情况。5、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。6、引导学生从小热爱家乡的医疗事业教学反思板书医疗卫生课 时 计 划授课 周 月 日课 题 11、马路 第 课时教学目标了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。从小遵守交通规则，热爱生命。教学重点了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。教学难点从小遵守交通规则，热爱生命。教具（学具）图片 视频教学过程1、了解家乡附近的马路情况学生讨论、交流、补充懂得马路概念及它的作用二、马路上的隐患课 时 计 划教学过程3、小学生道路交通安全知识(一 )、交通基本通行原则1 右侧通行原则。我国实行的是右侧通行
14、原则。2 各行其道原则。简单说就是各走各的路。(2)、交通信号(3)安全走路4、了解吉林省的公路情况高速 2252 千米 公路总里长 9 万千米村村通公路教学反思板书马路课 时 计 划授课 周 月 日课 题 12、美景 第 课时教学目标1 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2 交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学难点交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受教具（学具）视频 图片教学过程一、媒体激情，情感共鸣1 我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水，并用自己独特的方式去展现家乡
15、的美，今天，就让我们走近家乡，夸夸咱们柘荣美。同学们，快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧！课 时 计 划教学过程2、学生纷纷拿出自己的作品，和同学交流。教师梳理、归纳（家乡人也美）3、齐读课题。4、课件5、播放：谁不说俺家乡好二、展家乡美、酝酿情感（一）展示作品小组内展示、交流，师巡视，相机指导。（二）欣赏风光片，进一步感受（三)为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。教学反思板书美景 家乡的美课 时 计 划授课 周 月 日课 题 13 麻雀 第 课时教学目标1. 通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感2. 让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征3. 让学
16、生了解鸟儿对人类的重要意义教学重点4. 通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感5. 让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征教学难点让学生了解鸟儿对人类的重要意义教具（学具）图片 视频教学过程一、激情导入：师激情朗诵：在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽音最悦耳的一类动物，从冰天雪地的两极到人烟稠密的城市，从波涛汹涌的海洋到荒无人烟的沙漠，到处都有鸟的踪迹。那一只只飞鸟，那一双双划过天空的翅膀，为我们的天空注入了活力，增添了灵动的乐趣。今天就让我们一起走近鸟的世界，来进一步认识鸟、了解鸟、欣赏鸟和鸟儿交朋友课 时 计 划教学过程2、自主学习汇报鸟的认识，其他小组进行
17、补充，教师适当的进行点评。汇报鸟的分类 汇报鸟的益处。三、合作学习，合作探究1 爱鸟 2 护鸟阅读可爱的麻雀四、感受对动物的爱护教学反思板书麻雀课 时 计 划授课 周 月 日课 题 14、外乡人 第 课时教学目标了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。教学重点了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。教学难点懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。教具（学具）图片教学过程1、引入同学们，你们都是本市人吗畅通，补充。二、外乡人课 时 计 划教学过程3、了解外乡人及他们的特点小组讨论汇报四、了解外乡人的生活看图片 看视频五、弄清外乡人，家乡人，我们都是一家人的含义六、拓展教学反思板书外乡人 一家人课 时 计 划授课 周 月 日
