1、自我保护大家谈,材料一:,材料二:,1998年11月18日晚北京14岁的少女马某因出去看“流星雨”而惨死于歹徒之手。后来杀人犯庞某交待，在他带走马某时不止一次遇到行人，马某都没有呼救，还是她自己打开车门上的车，一路上也没有向司机示警求救。,一个未成年女孩被人贩子骗到外地关进了8楼的房间，在孤立无援的绝境中她灵机一动，写了一张求救的纸条放进了裙兜里，把裙子从8楼窗口扔了出去，街上行人拿起裙子发现兜里的纸条，立刻拨打了110，不到1小时这个小女孩得救了。,（1）从马某的悲剧中我们应吸取什么教训？（2）从小女孩的表现中我们可以受到什么启发？,缺乏自我保护导致惨痛后果，具备自我保护意识和能力能够自救自
2、护。所以说，当我们的合法权益受到侵害时，学会寻求法律的保护固然重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法。,你说我说,自我保护大家谈,教你几招：,第一招：遇到骗子时,第二招：遇到冒牌公务员时,第三招：遇到暴力抢劫时,敢于斗争,善于斗争,索要证件，找父母,漫画一: 1、画中女孩为什么会受骗? 2、她还可以怎样自救?,漫画二: 1、画中女孩为什么会撞在冒牌公务 员手里? 2、她还可以怎样自救?,漫画三: 1、画中男孩的做法给你什么启示? 2、打110时应该说些什么?,共同探讨：,1、遇到险情 紧急求援,2、虚张声势 巧妙周旋,3、义正言辞 当场制止,5、心明眼亮 牢记特点,6、主动避开 脱离
3、危险,7、诉诸法律 报告公安,4、 洁身自好 不贪不沾,8、遵纪守法 消除隐患,自护八招：,各自献招,现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素还有很多。你能结合生活实际告诉同学们几招吗？,专家支招：,1记住可信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。3独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。4如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。5迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌
4、生人求助。6上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。7遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。8遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。,模拟情境场,情境场一： 叶梅是个活泼可爱的女孩子。她爸爸开了一家公司，生意很红火。爸爸平时总是给叶梅买一些很贵重的东西，有时还开着豪华轿车送她到学校。渐渐地，同学们都知道叶梅家很有钱。 一天下午放学后，叶梅独自走在回家的路上。突然，从路边
5、一辆汽车里钻出一个青年。他一把抓住叶梅，不由分说就把她扔进了汽车。车嗖的一声开走了。叶梅哭喊着说：“你们放开我！你们要干什么？”青年对叶梅说：“小姑娘，听说你家很有钱，我们想找你爸爸要点钱花。你老实点，要是哭哭啼啼被别人发现了，老子就杀了你。”,此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害，又尽可能地获得解救呢？,叶梅既然敌不过他们，周围又没有人可以求助，那么就老实一点，没必要同他们硬来，在路途中寻求机会解救自己。例如，可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。,模拟情境场,情境场二： 谢明的爸爸妈妈都在公司上班，通常下午六点才能回家，因此几乎每天下午都是谢明放学先回家。这天，学校放学早，谢明背着
6、书包上了楼梯。他家住在三楼，他刚走到往三楼拐弯的楼梯中间，突然发现自己家的门开了一道缝，好像屋里还有声音。谢明猛然想起一个“贼”字，顿时害怕起来。,谢明此时应该怎么做？,此时谢明不能急于回家，应立即设法与父母取得联系，弄明白家中到底是谁，同时也可以直接报警。,现场调查,未成年人自我保护测试,测测你的自我保护能力：1、在一个陌生的场所，如果你与老师或同学走失，身边只有一部投币电话，而你手头的硬币有限，这时你怎么办？A、给父母打电话 B、给亲戚打电话 C、打110报警电话2、两位同学一起乘公共汽车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说： A、我家的地址是（大声告诉
7、他） B、我回家打电话告诉你 C、明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去 我家,3、在拥挤的公共汽车上，有陌生人故意碰你，对你有非礼行为。这时你应该： A、厉声呵斥非礼者 B、默不作声地躲开，离非礼者远些 C、立即下车4、假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？ A、立即开门 B、告诉他“我家大人不在家，不能开门” C、 打电话告诉邻居，请求邻居帮助5、放学回家后的路上，遇到抢劫，你将： A、誓与财物“共存亡” B、把财物给他，想法逃走 C、先交出财物，确保生命安全，记住抢劫者的特征，安全后立即报警,谈一谈：这节课你有什么收获？,成长交流,树立防范意识,自我保护大家谈,1、遇到险情 紧急求援,2、虚张声势 巧妙周旋,3、义正言辞 当场制止,4、洁身自好 不贪不沾,5、主动避开 脱离危险,6、心明眼亮 牢记特点,7. 诉诸法律 报告公安,8.遵纪守法 消除隐患,作 业,1、制作一张未成年人保护卡.,2、假如你在放学的路上被勒索钱物，（1）这些人是你认识的，你怎么办？ （2）这些人是你不认识的，你怎么办？,正面:,中学生安全保护卡,姓名:住址:家长姓名及电话班主任姓名及电话 朋友电话:,反面:,求助电话:交通112 公安110 火警119 急救120,学校: 年级,
