1、1四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 8 月 20 日2013 年 8 月 26 日 编 号 01本周工作主要内容适应工地 放线工作、学习和生活的主要收获与体会这是顶岗实习的第一周，我和几名同专业的校友来到了广元天成实业有限公司深圳万科红三期项目部，我们都被分到了测量组。来公司报到时，公司领导征求我对工作安排的意见，我说我要求到基层施工第一线去工作，我不怕苦，想尽量多接触一些实际知识，并希望能安排一名老工程师作为我的业务导师。总经理很赞成我的要求，他说原想让我留在公司工作，因我自己有这个要求，就同意安排到公司项目部去工作。第一次正式接触工程施工现场，一早便来到项
2、目部报道。初出茅庐，到了项目部真的是一窍不通，不知道该从何下手。这个工程是修建一个标准的运动场，建筑面积两万平方米。在项目经理的带领下，我参观了整个施工现场，整齐划一的布局，施工现场，生活区井井有条，一切都在有条不紊的状态下进行着。 今天项目经理和施工员给我上的第一堂课便是施工安全。在整个施工期间，安全是放在第一位的，进场需戴安全帽，无论是管理人员还是施工工人都必须时刻牢记安全施工条例，只有时刻牢记安全，才是保障高效生产的有力条件，花了一天的时间，我了解了整个项目的大概情况。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容
3、：其他需要说明的问题2四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 8 月 27 日2013 年 9 月 2 日 编 号 02本周工作主要内容放线工作、学习和生活的主要收获与体会第二周实习呢。我的师傅和我是同一个地方的人，他人也很好，他说这里的人都很好相处的，教我胆子大点，有机会可以与他们多多交流交流。我觉得也是，实习呢，是锻炼一个人的很好机会，我正好可以趁这次机会多锻炼自己。想想接下来的三个月时间里都是和他们一起相处的，心里说不出的激动。建筑物都是由若干条轴线组成的，其中有一条主轴线，只要定出主轴线的位置就可以根据主轴线定出其他的轴线。 主轴线的测设方法应根据设计要求和
4、现场条件而定，一般有以下四种方法： 根据建筑红线测设主轴线，限制建筑物边界位置的界线称为建筑红线，建筑红线一般与道路中心线相平行。 根据道路中心线测设主轴线。 根据原有建筑物测设主轴线，这种方法多用在现有建筑群内新建或扩建。 根据控制点测设建筑物的主轴线。 建筑场地上已布设有控制点，又知道了拟建建筑物轴线点的坐标，就可以根据控制点测设建筑物主轴线。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现
5、场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题3四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 9 月 3 日2013 年 9 月 9 日 编 号 03本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会刚开始，我主要跟着师傅抄平放线。那天，施工员要我一起和他去 2 楼“平水” 。刚一听到“平水”二字我一头雾水，到了现场我才知道是进行水平线定位。 现场施工的时候，施工员叫我试一试。这么好的机会怎能放过，我毫不犹豫的答应了。于是我又有了一个实际操作的机会。对于水准仪的操作在学校也接触过，但是由于几个人一组，所以接触有限，
6、水平也就可想而知。所以在这次操作中还是犯了一些错误。 错误一：在观测基准线的时候没有吧尺子的下端对准基准线，而是想到一个整数去调整尺子。这明显是概念不清晰。 错误二：前后视读数误差控制出现问题，这个当然是经验问题。 当然，在测量过程中，转点的确定也是要靠经验，不过我整平仪器的速度还是比较快的。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题4四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 9 月 10 日2013 年 9 月 16 日 编 号 04本周工作主要内容混泥土施工工作、学习
7、和生活的主要收获与体会昨天，发包单位和监理单位来检查工程来了，于是我们项目部便和他们一起到施工现场，刚来没两天，对于现场我不是很了解，只好跟在后面听监理师指出工程问题所在，转了接近一个小时，监理师指出了 3 个主要问题： 1、 电梯井的安全防护问题：对于在建房屋工程的电梯井应该做好垂直和水平两重防护，以免施工人员失足跌落，造成人员伤亡. 2、 过梁筋铺设问题：由于门窗过梁筋是现行预制，在施工过程中需与现行预埋的墙筋进行连接，若连接不当，可能会造成过梁在浇筑完成后垮塌。 3、 混凝土浇筑：在混凝土浇筑拆模后，发现梁柱出现烂脚，跑浆等问题，主要是以下两个原因制模密封不严实以及施工工人震动时间出现误
8、差，解决烂脚问题的正规方法是重新浇筑高标号混凝土，但是在实际施工过程中一般采用抹灰覆盖的方法处理。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题5四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 9 月 17 日2013 年 9 月 23 日 编 号 05本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会板筋的布置一般先根据图纸的规定用粉笔将其距离与大小标注在板上，再由工人将钢筋布置到相应的位置。底筋须做到长筋在上短筋在下，两端必须伸入墙体或梁的
9、相应位置，以保证起锚固受力。在施工过程中，我发现小部分底筋的长短方向调换。当时我想把它调整过来，但是因为施工秩序的原因，要调整必须大面积的返工，于是不做调整。在板筋布置之前先把梁的钢筋绑扎完成，并用工具将其安置到梁模板中。梁的箍筋要求绑扎稳固，间距也很严格在两端较密（受到的剪力比较大） ，中间的比较梳，而且数量上也有明确的规定。在施工过程出现箍筋出现偏移的时候必须调整，有时候甚至要把梁提起来重新绑扎。为了保证梁的受力筋、腰筋、架立筋间的相互位置，以及保证保护层的厚度，通常要加焊一些辅助的钢筋条。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他
10、辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题6四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 7 月 24 日2013 年 9 月 30 日 编 号 06本周工作主要内容放线和测量工作、学习和生活的主要收获与体会本周主要学习一些建筑物基础施工测量的知识。 一、 基槽开挖深度的控制，就是在基槽开挖到一定深度时，要适时地测设一些高程控制桩，以指导施工。具体做法是：用水准仪在槽壁上测设一些水平的木桩，使各木桩的上表面离槽底的设计标准为一固定值。 二、 基础垫层弹线，垫层打好以后，根据轴线控制桩或者龙门板上的中心钉，墙边或基础边线等标志，用经纬仪把上述轴线投测到垫层面上，也可通过吊线锤
11、拉线投测，然后在垫层上用墨线弹出墙边线和基础边线，由于这些线使基础施工的基准线，此项工作非常重要，不能又半点差错，弹线后要严格进行校核。三、 基础标高控制。建筑物基础的高程控制使用基础皮杆来控制的。基础皮数杆使一根木制的杆子，在杆上事先按设计尺寸将砖灰缝厚度画出线条，并标明0，防潮层等的标高位置。 四、 基础面标高检查。基础施工结束以后，一定要检查基础面是否水平，其标高是否达到设计要求，检查方法是在基础上适当位置安置水准仪，分别在基础的四角和其他轴线交点竖立水准尺，若水准仪的各处水准标尺的读数一样，则说明基础面水平，否则哪处标尺读数小就说明哪处高，说明基础面低。 五、 基础面直角的检查。与辅导
12、员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题7四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 10 月 1 日2013 年 10 月 7 日 编 号 07本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会师傅给我介绍了天气对施工的影响，通常情况下用胶线和小吊锤向上引出的轴线一层出现的偏差不大，但是往上引四、五层的时候就会出现 4-5 厘米的误差，这是风的影响。这时候的误差就会影响到工程的整体质量了。于是在进行高层建设时，每 4-5 层就要进行一次轴
13、线复查，在出现偏差时及时修正，以免误差过大影响工程质量。 吊线使用的工具：圆柱吊锤、细钢丝（与吊锤接头处不能打结） 、尺子等 步骤一：在符合条件的墙面引出一块木板，使它固定到可以承受并保持稳定 步骤二：将铁丝绑在固定的木板上，铁丝需在所测轴线所在平面上。铁丝不能接触任何障碍物 步骤三：吊线平稳后用尺量出吊线与下部定位轴线的距离，再根据下部距离，画出上部轴线的位置 步骤四：比较复查轴线与实际轴线的距离并做出调整。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题8四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周
14、记时 间 2013 年 10 月 8 日2013 年 10 月 14 日 编 号 08本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会看到工人们正在砌临时用房，外墙与隔墙均采用加气混凝土砌块和水泥砂浆砌筑，墙砌筑的实际操作过程基本遵循几个原则：横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接搓可靠的原则。特别值得注意的是，有构造柱的门洞以及墙体，连接部分均应在最底层留马牙槎，且均为先退后进，两侧保持一致。对隔墙、楼梯扶手等的砌筑，工人首先根据施工员定好的尺寸，利用吊线、墨线对墙体的竖直、平面进行定位、砌筑。按照施工图纸要求，外墙使用 20*24*60 的加气混凝土砌块，
15、内墙使用 20*20*60 的加气混凝土砌块。 虽然加气混凝土砌块具有比红砖更好的保温、隔热、防潮的功能，但是我发现在施工过程中，加气混凝土砌块均直接与梁、面接触，而是使用而是使用倾斜放置红砖填实。原来加气混凝土砌块本身并不具有很好的承重能力，所以使用红砖在两端隔离，防止后期使用过程中梁面形变造成墙体开裂。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题9四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 10 月 15 日2013 年 10 月 21日 编 号 09本周工作主要内容学习
16、定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会这一周，正在进行基础工程建设，师傅带着我下基坑看了钢筋的绑扎，并参照图纸给我做了一番解释。核对成型钢筋：钢筋绑扎前，应先按设计图纸核对加工的半成品钢筋，对其规格、形状、型号、品种经过检验，然后挂牌堆放号。钢筋绑扎：钢筋应按顺序绑扎，一般情况下，现长轴后短轴，由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎、最后成型 3、 预埋管线及铁活：预留空洞位置应正确，桩伸入承台的钢筋、承台梁上的柱子、板墙插铁，应按图纸绑好，绑扎应牢固， 受力钢筋接头位置应正确。其接头应相互错开，上铁在跨中，下铁应尽量在支座处；每个搭接接头
17、的长度范围内，搭接钢筋面积不应该超过该长度范围内钢筋总面积的四分之一，接头处全部绑扎，不得跳扣 垫块：底部钢筋下垫水泥砂浆或大量石垫块，保护层厚度 40 毫米，每隔一毫米放一块，侧面的垫块应与钢筋绑牢，不得遗漏。 与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题10四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 10 月 22 日2013 年 10 月 28日 编 号 10本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会这一周师傅带我认识了一个
18、钢筋工人，并让我观摩钢筋气压焊接连接方法，在一天的学习中，我做出了以下几点总结： 钢筋端头设备;钢筋端面切平，并与钢筋轴线相垂直，清楚污垢，端面应进行打磨，使其有金属光泽，不得有氧化现象；安装焊接夹具和钢筋：两钢筋之间的局部缝隙不得大于 3 毫米 ；试焊、做试件：在正式开始焊接工程以前，先要进行现场焊接工艺检验，以选择最佳的工艺。实验钢筋从现场截取，每批钢筋焊接 6 根接头，经外观检验合格后，其中 3 根做拉伸实验，3 根做弯曲实验。实验合格方可施工 ；焊接时，按面积计，轴向压力应为 30-40Mpa， 钢筋端面合适的加工温度应为 1150-1250 摄氏度 ；若在加工过程中，突然出现灭火中断
19、的现象，应取下钢筋从新打磨，安装；质量检查：施工管理人员应该严格把关，在焊接过程中认真做好自检。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题11四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 10 月 29 日2013 年 11 月 4 日 编 号 11本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会监理来到施工现场进行了检查，由于是市委的工程，所以监理格外严厉。于是我便像项目经理询问，我们项目部有没有收到过整顿通知书。于是项目经理从保险柜
20、里拿了一份施工初期的整改通知给我。通知主要有以下两个方面的内容，一是工程实体质量，二是安全文明施工。 关于工程实体质量方面都是一些比较细节的问题！其主要内容是： 模板工程：柱头有不垂直、变形现象，剪力墙模板接口不严实，有漏浆现象；钢筋安装：柱和剪力墙上部没挂保护层块；楼板钢筋离梁距离不一；砖墙砌筑：墙面顶拱不宜过早砌筑，应在下部墙体完成后七天进行；首层砖砌墙体砖缝不饱浆；二层剪力墙面不平整；装修工程：部分墙面批荡有裂缝现象；水电安装：线管预留口不对墙位现象严重；同一间房砖墙面与剪力墙面标高不一致；安全围栏不密实，转角处处理不牢固。 与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具
21、体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题12四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 11 月 5 日2013 年 11 月 11 日 编 号 12本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会塔吊加节多数是在夜间进行，为的是不误工，所以很少有人看到，只是感觉他一天一天在升高，确不知道是怎么升起来的。塔吊的上部即横梁部分以下的位置有一个比主体部分宽一点的铁架，塔吊的上部是与这个宽铁加相连接的，外侧的宽铁架与主体铁架的四角设有滑道，外面的宽铁架可以在主体铁架上移动，当塔吊在加节的时候，用千斤
22、顶将上面的部分向上顶起，顶到有一节铁架的高度，然后把事先吊上来的一个架节从外面大的铁架框移到中间分离开的位置上，并把这节与下面的主体铁架固定好，这时塔吊就上升了一个节的高度，下次接节时，外面的宽铁架还可以在这个节继续向上滑动，这样一个塔吊就一点一点升起来了。外面的宽铁架比一节铁架要长一些。这样才能进行加节。拆架时与此相反。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题13四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 11 月 12 日2013 年 11 月 18日 编 号 13本
23、周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会工地刚刚开工不久，工地上本周基本的都在所以我本周的任务就是测量回填土的相对高程，测量放线施工道路的边线，指挥施工车辆有序的土回填土方。在本周的实践实习之中，我对工地的施工安全教育，感觉，原来危险并不遥远。从那时起就对自己说，以后的施工作业之中，一定要遵守工地的相关安全规定。听工地的师傅们讲，当领导的身影出现在你视线之中的时候，不管你现在所做的是什么任务是，一定要行动起来。因为远处的领导看不到你具体在做什么，但是可以清楚的看到你的身影。一个把聪明和实在结合于一身做事的人，做出来的事情应该是漂亮的。与辅导员沟通情
24、况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题14四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 11 月 19 日2013 年 11 月 25日 编 号 14本周工作主要内容安施工培训工作、学习和生活的主要收获与体会我知道了老师讲的“三保、四口、五邻边” “三保” 防护（安全帽、安全带、安全网）凡进入施工现场人员，必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废。凡在 2m 及 2m 以上高处作业，必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安全网的规格、材质必须符合国
25、家标准，使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭，安全网支设完毕，经过检查验收后方可使用。在工地现场的具体操作之中，并非想象之中的那样。很多时候的很多用于保护施工人员的安全措施，都是通过罚款的方式加以约束的。这样做只是为了保护工人的人身安全。想要成为一名真正的施工现场的技术人员，要学习的不只是理论知识、理论知识和实践的相结合，更多的是要学习学会，为人处事方面的社会经验。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题15四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 201
26、3 年 11 月 26 日2013 年 12 月 2 日 编 号 15本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会每天早出晚归的生活也有了一定的规律，不得不说，这里是一个磨练心性的好地方，整天面对的是黄土和难以架平的各种仪器，脸朝黄土背朝天的弹线，基础柱钢筋的偏移也成了让人不省心的问题。只有在这里，才会有整天被汗水湿了的衣服和劳累的躯体，再也没有在学校的那样无所事事。下午下班晚饭后，疲惫的身躯除了坐就是睡，哎，到底是学校生活好还是出来好，现在这个问题在心目中已经有了明确的答案，既然自己选择了它，那就在这条路上越走越远吧，不要回头，千万不要回头，否则那
27、科还未真正坚定地信念随之就会动摇。快要一个月了，摸摸胸口问自己，你能坚持下来吗？既然已经有了选择，那就让暴风雨来得更猛烈吧实习是毕业设计的重要环节，更是积累工作经验的重要阶段。它让我们把理论和实践结合起来。是我们从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题16四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 12 月 3 日2013 年 12 月 9 日 编 号 16本周工作主要内容
28、测量放线、做混凝土塌落度和混凝土试块、做混凝土浇筑过程之中的项目部和施工队、甲方、监理之间的联系人。工作、学习和生活的主要收获与体会要和施工队的人员打成一片。当和领导一起工作的时候，遇到问题的时候，要在第一时间里找到并报告给自己的直接领导人。通过实习的这段时间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导
29、教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题17四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 12 月 17 日2013 年 12 月 23日 编 号 17本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会时间过的很快，实习五周已经过去了，不知不觉的就会从周围这些人身上学到很多东西，无论是专业知识还是为人处事，实习让我知道自己欠缺的东西了！那就是扎实的专业理论知识，然后与实践的相结合！才能塑造更完美的自己，在师傅的指导下，接受了一个新号楼的内业工作，每天都要去福鼎看一下施工
30、进度，尽量多了解一些，顺便记一下施工日志，接受新号楼要有很多表格要做，开工报告表、检验批、报验表、试块委托单，很多表格要盖章很有程序的放在文件袋里，慢慢的我学会施工内业管理程序。无论做什么事情，都要有认真、细心的态度，不断地动脑筋去思考，不断去观察，就会学到很多，在工地里，每天经历的都是你从没有经历过的事情，为人处事真的很重要。基本上，在工地里讨生活，最重要的不是技术，是做人。技术不会可以学，有些施工程序没经历过可以找机会经历。但是，如果养成的做人和做事的习惯错掉了，他就会伴随你的一生。这是师父告诉我的。我同意师父的观点。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式：
31、现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题18四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 12 月 24 日2013 年 12 月 30日 编 号 18本周工作主要内容学习使用全站仪，测量放线，协调施工工人对施工现场的整理工作。工作、学习和生活的主要收获与体会这周的工作相对来说，要轻松一些，我就总结一下实习的这段时间里，我所领悟到的知识。睁开你的眼睛，看看你师父是怎么做的。不要说诸如“他什么也不告诉我”这一类的话。“勤快”应该是实习的兄弟最重要的品质了。有些兄弟喜欢和师父喝酒、打牌、递香烟，希望他能多教你点。也正常，但是我不喜欢这样的徒弟。我需
32、要的是助手，你能卖力气就可以了。与其请我吃饭，还不如看我拿东西时候接一把。就剩一个座位的时候，不要和我抢就好。基本的礼貌就够了。学会说话、学会闭嘴任何人相互尊重是绝对没有错的。 如果有人不尊重你，你怎么办？办法是：继续尊重他。因为你要学东西。这就是讨厌的社会。接受不公平，这就是你应该学到的第一课。 觉得他不对？没关系，你将来不要像他这个样子。别让冷酷湮灭了你的善良。 进入到一个新的地方，不要着急说话。静静的做事，观察观察周围。看一看谁和谁的关系好，谁和谁的关系不好，谁喜欢什么，谁讨厌什么。话说三分，说话前先停顿一下，过过脑子。说话慢一点，尽量别说错话。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通
33、？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题19四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2013 年 12 月 31 日2014 年 1 月 6 日 编 号 19本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会最近，学了很多知识，连梁是指两端与剪力墙相连且跨高比小于 5 的梁，框架梁是指两端与框架柱相连的梁，或者两端与剪力墙相连但跨高比不小于 5的梁。两者相同之处在于：一方面从概念设计的角度来说，在抗震时都希望首先在框架梁或连梁上出现塑性铰而不是在框架柱或剪力墙上，即所谓“强柱弱梁”或“
34、强墙弱连梁” ；另一方面从构造的角度来说，两者都必须满足抗震的构造要求，具体说来框架梁和连梁的纵向钢筋（包括梁底和梁顶的钢筋）在锚入支座时都必须满足抗震的锚固长度的要求，对应于相同的抗震等级框架梁和连梁箍筋的直径和加密区间距的要求是一样的。 两者不相同之处在于，在抗震设计时，允许连梁的刚度有大幅度的降低，在某些情况下甚至可以让其退出工作，但是框架梁的刚度只允许有限度的降低，且不允许其退出工作，所以规范规定次梁是不宜搭在连梁上的，但是次梁是可以搭在框架梁上的。一般说来连梁的跨高比较小（小于 5） ，以传递剪力为主，所以规范对连梁在构造上作了一些与框架梁不同的规定，一是要求连梁的箍筋是全长加密而框
35、架梁可以分为加密区和非加密区。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题20四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2014 年 1 月 7 日2014 年 1 月 13 日 编 号 20本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会这几天，项目经理交给我一个任务，负责三楼砌体工程的施工和验收，这三天真的是学了不少东西。首先是墙体图纸认识，然后施工员交给我一件从来没有见过的仪器，他们告诉我这叫标准检测尺，可以检测墙体的垂直度和水平度。拿着仪器
36、我琢磨了一会还是不会使用，于是施工员就手把手的教我，学会了使用仪器，着 3 天我便时刻抱着一本图纸，拿着仪器在现场。开始我还看不出什么问题，可是拿着图纸看了一上午，下午一面墙一面墙的看，却发现了不少毛病，由于施工顺序出了点问题，搞砌体的工人在一些有构造柱的地方没有预留，我只好叫他们把多余的部分推掉，再说由于工人施工过程中偷懒，在砌体时，没有掉线，我用检测仪器一测，发现有些墙体偏移预留线达到了 3 厘米，这显然已经超出允许误差很多倍了（允许误差为左右 5 厘米） ，对于这样的墙体，在请教项目经理后，我被授权通知他们拆除，重新按步施工。在检查过程中，我发现很多墙体中有许多半截砖，虽然不影响整体结构
37、，都是很不好看，而且会在后期抹灰过程中造成灰浆的浪费。经过仔细观察，我发现工人在下砖是都采用道的方法，由于是加气砼，相当易碎。于是我向项目部反映了这一情况。调查发现坏砖率达到 30%，于是项目部决定给予砖工班予以罚款处理。 与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题21四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2014 年 1 月 14 日2014 年 1 月 20 日 编 号 21本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会最近在评文明工地
38、，施工场地要做到硬地坪或硬化处理；通道不堆物，保持畅通；排水沟槽畅通。做到二级沉淀排放；空余处种栽缘化，美化施工环境；工地上不准流动吸烟，要设固定的吸烟室；材料按场布图规定场所堆物，并挂好标识排，注明规格、品种、名称；建筑垃圾分类堆放，做好标识；危险物品进库，妥善保管。 工地住宿应设置在远离作业区，宿舍要有采光。通风良好，夏季要有降温和防蚊虫叮咬措施；宿舍要有卫生保洁制度，床铺、生活用品放置整齐；做好周围环境卫生，有条件的要搞好绿化工作。施工现场应制定不扰民措施，如施工场所搞好围档封闭，无粉尘污染；夜间禁止不必要的施工造成噪音干扰周围居民，除连续性施工，如浇捣混凝土，但也要申请批准，一般施工不
39、超过 22 小时；周边道路要设防护措施，保持道路畅通。 与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题22四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2014 年 2 月 17 日2014 年 2 月 23 日 编 号 22本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会实习收获：那天，听到阵阵敲击声，有些奇怪。于是便走过去看了看，一问，原来工人在用锤敲击剪力墙以找出预留孔道的位置，以便修复在砼浇灌过程中堵塞的预埋的管道。对于预埋管道的质量，我一直怀疑
40、它是否能达到预期质量，关于这个问题我请教了施工员，他给我的答案是：如果在砼浇灌后，出现质量不理想的问题，只能敲开混凝土重新铺设，重新浇灌混凝土。只是对不同管道的处理面积不一样而已，如果是水管的处理就相对与电线管道的要麻烦。对于采用敲击的方法是施工中最常见的方法，不过这次没什么效果，施工员本想采用冲击钻探测的，但是担心伤害到墙体本身的架构而没有采用。这次的原因可能是水泥填满了预埋管道，或者偏离管道位置太远。如果是后者，我觉得是不是应该直接凿开预先填埋部分然后外加一根，再进行浇灌，这样就不会影响整体结构了。预埋件没有绑扎牢固：通常预埋件必须用扎丝将其捆绑牢固到钢筋网或模板上，可能因为没有捆绑牢固而
41、造成偏移 预埋件本身存在质量问题，也许是因为预埋件本身的质量问题，本身强度满足不了施工需求，在混凝土浇灌时发生破坏，在现浇砼是没有做好保护措施，在混凝土浇灌过程中，工人为使混凝土密实而用力过大导致预埋件偏离预定位置。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题23四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2014 年 2 月 24 日2014 年 3 月 2 日 编 号 23本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会这两天，有领导过来检查时，
42、提到了安全标志。禁止标志的含义是防止人们了解安全行为的图形标志.其基本形式为带斜杠的圆形框.圆环和斜杠为红色，图形符号为黑色.衬底为白色。 警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志.其基本形式是正三角形边框.三角形边框及图形为黑色，衬底为黄色。指令标志的含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范做事的图形标志.其基本形式是圆形边框.图形符号为白色，衬底为兰色。提示标志的含义是向人们提供某种信息的图形标志.其基本型式是正方形边框.图形符号为白色，衬底为绿色。安全标志在安全管理中的作用非常重要，作业场所或者有关设备，设施生存存在较大的危险因素，员工可能不清楚，或者常常
43、忽视，如果不采取一定的措施加以提醒，这看似不大的问题，也可能造成严重的后果.因此，在有较大的危险因素的生产经营场所或者有关设施，设备上，实质明显的安全京师标志，以提醒，警告员工，使他们能时刻清醒认识所处环境的危险，提高注意力，加强自身安全保护，对于避免事故发生将起到积极的作用.与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题24四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2014 年 3 月 3 日2014 年 3 月 9 日 编 号 24本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作
44、。工作、学习和生活的主要收获与体会实习收获：工程在钢筋混凝土框架结构工程检查主体结构质量时，顶层正在拆模，发现他们的拆模程序是先拆除所有梁板的顶撑后，再拆除梁柱的侧模板。当检查组向他们提出这是错误的施工操作方法时，拆模木工说他们知道这样做不对，只是图一时工作爽手，以前多次这样操作过，也没有出什么问题，并表示以后注意。这种情况的发生，主要是工地施工人员未做认真交底，同时施工中也未做认真检查，这是很危险的。正确的拆模方法是首先拆除大梁的侧模板和柱子的模板，至少两边,拆除后，对梁柱表面进行认真检查，确认没有影响结构安全的缺陷，如蜂窝、狗洞等后，才能拆除顶撑及全部承重模板。拆模后，发现梁柱出现烂脚，跑
45、浆等问题，主要是以下两个原因制模密封不严实以及施工工人震动时间出现误差，解决烂脚问题的正规方法是重新浇筑高标号混凝土，但是在实际施工过程中一般采用抹灰覆盖的方法处理。 拆模虽是一道简单的工序，但也有一定的技术含量，也应认真做好交底、检查工作。每个工程都要严把质量关，这就需要每位工人都要有很强的责任感，确保工程能一次验收合格，以保证质量和工期。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题25四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2014 年 3 月 10 日2014 年 3 月 16
46、日 编 号 25本周工作主要内容安全学习工作、学习和生活的主要收获与体会这一周终于休息了两天人，实习以来就没有休息过，听说是因为隔壁工地出现了安全事故，死伤了人，这两天我们项目部按组举行安全教育活动。让我明白了工地是危险不处不在的，在工作的时候要注意各个方面存在的安全隐患。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题26四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2014 年 3 月 17 日2014 年 3 月 23 日 编 号 26本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作
47、。工作、学习和生活的主要收获与体会这周的工作相对来说，要轻松一些，我就总结一下实习的这段时间里，我所领悟到的知识。睁开你的眼睛，看看你师父是怎么做的。不要说诸如“他什么也不告诉我”这一类的话。“勤快”应该是实习的兄弟最重要的品质了。有些兄弟喜欢和师父喝酒、打牌、递香烟，希望他能多教你点。也正常，但是我不喜欢这样的徒弟。我需要的是助手，你能卖力气就可以了。与其请我吃饭，还不如看我拿东西时候接一把。就剩一个座位的时候，不要和我抢就好。基本的礼貌就够了。学会说话、学会闭嘴任何人相互尊重是绝对没有错的。 如果有人不尊重你，你怎么办？办法是：继续尊重他。因为你要学东西。这就是讨厌的社会。接受不公平，这就
48、是你应该学到的第一课。 觉得他不对？没关系，你将来不要像他这个样子。别让冷酷湮灭了你的善良。 进入到一个新的地方，不要着急说话。静静的做事，观察观察周围。看一看谁和谁的关系好，谁和谁的关系不好，谁喜欢什么，谁讨厌什么。话说三分，说话前先停顿一下，过过脑子。说话慢一点，尽量别说错话。与辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他辅导员指导的主要内容：其他需要说明的问题27四川职业技术学院学 生 顶 岗 实 习 周 记时 间 2014 年 3 月 24 日2014 年 3 月 30 日 编 号 27本周工作主要内容学习定位、抄平放线及施工过程的技术工作。工作、学习和生活的主要收获与体会要和施工队的人员打成一片。当和领导一起工作的时候，遇到问题的时候，要在第一时间里找到并报告给自己的直接领导人。通过实习的这段时间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资
