1、17.十年后的礼物,北关小学 陈老师,爱德华格里格：(1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他的作品巧妙地将古典和现实紧密结合在一起，风格独特，他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。,桦,喧,咆,哮,颊,曙,认 读 生字词,陶醉,期待,项链,萌芽,hu,xun,po,xio,ji,sh,比一比再组词,桦（白桦树 ）喧（喧闹） 咆（咆哮 ） 珍（珍贵）哗（ 喧哗 ） 宣（宣布） 泡（泡沫 ） 诊（诊断）哮
2、（ 哮喘 ） 颊（脸颊 ） 曙（曙光 ）孝（ 孝顺 ） 夹（夹子 ） 暑（暑假 ）,白桦树,喧哗,喧闹,宣布,咆哮,泡沫,珍贵,诊断,哮喘,孝顺,脸颊,夹子,曙光,暑假,返回,预设问题,1.十年后的礼物是什么？,2.谁送的礼物，送给谁？,3.为什么要送礼物？,歌曲,音乐大师、达格妮,十年前的许诺,讨 论分 段,第一段：（13）：,写守林人的女儿达格妮18岁了，第一次来到奥斯陆，但在参加音乐会的时候，听到了报幕人报告音乐家要将得意之作献给她。,第二段：（45）：,写达格妮想起了十年前的一次相遇。,第三段：（68）：,写音乐会结束后，达格妮深受感动，并对生活充满了热爱。,返回,17.十年后的礼物,
3、第二课时,复述 故事,返回,简要说说文章写了一件什么事？,（送） 一首乐曲爱德华 = 达格妮,探究课文,1、为什么这件礼物要十年后才送？,“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说洋娃娃了。”但他承诺送给她一件很好的礼物，“不是现在大约十年以后。”,八岁的达格妮得到许诺后心情是怎么变化的？,文 章脉 络,当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。,期 待,文 章脉 络,那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！,怀 疑,文 章脉 络,即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。,失 望,十八岁的达格妮收到这份珍贵的
4、礼物后，她的心情又是怎样的呢？,文 章脉 络,忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。,惊讶,文 章脉 络,起初，由于心情的激动，她无法静下心来听音乐。,激动,文 章脉 络,渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的（喧哗），大海的（咆哮 ），小鸟的（鸣唱），牧童的（鸣唱 ）,陶醉,这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。,（感激）,文 章脉 络,达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。,幸 福,文 章脉 络,她从音乐的洪流里感受到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”,生活啊
5、！我爱你！,返回,比 较下面两句话哪句好(体会“最”字的重要性.它珍贵在何处？ ),1.这是好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。2.这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血。表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。,为什么说这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物?,比一比,十年后的礼物,诚实守信,送,总 结反 思,诚信是一种美德!,同学们能举出一些诚实守信的故事吗？,狼来了,烽火戏诸侯,总 结反 思,插叙的作用：,1.是指在叙述中心事件的过程中，插叙一些与主要情节有关的内容，然后再叙述原来的事情，插入主要情节起衬托作用。,2.有时会起到解释说明的作用，使文章脉络清晰，结构紧凑。,生活中你有收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，有没有自己答应别人而未曾实现的诺言？ 我曾经期盼过 我曾经答应别人,课外延伸(小组讨论),一件有关诚信的事,小作,题目：一件有关诚信的事 要求：1、要有真情实感 2、字数350左右,谢谢大家！,
