1、 2012 至 2013 学年度第 二 学期石门口 联校南坪学校 三年级体育与健康学科教学计划表单元课题内容课时划分起止时间教 学目 标教学重点教学难点拟采用的主要教学手段和教学方法每周一节健康教育16课时3.4至6.121、增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”的能力；2、掌握和应用基本的健康知识和技能。3、 培养学生三维健康观，形成良好的健康习惯。4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成良好的生活方式。5、发扬科学精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。1、掌握每节内容的健康知识和技能；2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成良好的生活方式。1、增进“健康意识”
2、，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”的能力；2、发扬科学精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。1.教学中运用多种教学手段，如：课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。2.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。 4.开展“我想对你说”等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。 2012 至 2013 学年度第 二 学期石门口 联校南坪学校 三年级 体育与健康
3、 学科教学计划表单元课题内容课时划分起止时间教 学目 标教学重点教学难点拟采用的主要教学手段和教学方法每周一节体育教育16课时3.4至6.121、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。8、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的
4、项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素是造成学习技能的难度的原因之一；因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外另外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。
