1、高邮市高二物理高效课堂导学案 编写人：王永昌 审核人：周荣高 审定人：周荣高- 1 -学校 班级 姓名 日期 第二章 机械波第 5 节 波的干涉 第 6 节 多普勒效应目标导航1 知道波的叠加原理。2 知道波的干涉现象，学会观察水波的干涉图样。3 理解干涉产生的条件，知道干涉现象也是波特有的现象。4了解多普勒效应现象5能运用多普勒效应解释一些物理现象课前预习自主学习1两列波相遇后，每列波都像相遇前一样，保持各自原来的波形，继续向前传播，这是波的 传播特性。2在两列波重叠的区域里，任何一个质点同时参与两个振动，其振动位移等于这两列波分别引起的位移的 和。3两列波叠加产生稳定干涉现象的一个必要条件
2、是两列波的 相同。4当波源与观察者有相对运动时，如果二者相互接近，观察者感觉到的频率将 ；如果二者相互远离，观察者感觉到的频率将 问题发现课堂突破探究 1波的叠加原理1 把两块石子在不同的地方投入池塘的水中，就有两列波在水面上传播，两列波相遇时，会不会像两个小球相碰时那样，都改变原来的运动状态呢？高邮市高二物理高效课堂导学案 编写人：王永昌 审核人：周荣高 审定人：周荣高- 2 -2取一根长绳，两位同学在这根水平长绳的两端分别向上抖动一下，观察到什么现象。3结论：（1）在两列波重叠的区域里，任何一个质点同时参与两个振动，其振动位移等于这两列波分别引起的位移的矢量和.（2）当两列波在同一直线上振
3、动时，这两种位移的矢量和简化为代数和，这叫做波的叠加原理。探究 2波的干涉1把两根金属丝固定在同一个振动片上，当振动片振动时，两根金属丝周期性地触动水面，形成两个波源，观察在两列波相遇重叠的区域里出现的现象。2为什么会出现这种现象呢？（1）振动加强点从波源 S1、S 2 发出的两列波传到振动加强的点振动步调是一致的，引起质点的振动方向是一致的，振幅为 A=A1+A2。振动加强的质点并不是始终处于波峰或波谷，它仍然在平衡位置附近振动，只是振幅最大，等于两列波的振幅之和。（2）振动减弱点高邮市高二物理高效课堂导学案 编写人：王永昌 审核人：周荣高 审定人：周荣高- 3 -从波源 S1、S 2 发出
4、的两列波传到质点时引起质点的振动方向相反，振幅为 A=|A1-A2|。 振动减弱的质点并不是一定不振动，只是振幅最小，等于两列波的振幅之差。典例 1关于两列波的稳定干涉现象，下列说法正确的是（ ）A任意两列波都能产生稳定干涉现象B发生稳定干涉现象的两列波，它们的频率一定相同C在振动减弱的区域，各质点都处于波谷D在振动加强的区域，有时质点的位移等于零【归纳反思】探究 3多普勒效应1什么是多普勒效应？2多普勒效应成因（1）波源不动，观察者运动。（2）波源运动，观察者不动。（3）波源与观察者间有相对运动。3多普勒效应的应用典例 2关于多普勒效应，下列说法正确的是：（ ）A多普勒效应是由于波的干涉引起
5、的高邮市高二物理高效课堂导学案 编写人：王永昌 审核人：周荣高 审定人：周荣高- 4 -B多普勒效应说明波源的频率发生改变C多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的D只有声波才可以产生多普勒效应【归纳反思】当堂展示1如图所示是两列完全相同的波叠加后产生的干涉图样，实线和虚线表示同一时刻的波峰和波谷。若 a、b、c 、d 四点的位置如图所示，那么，再过半个周期后，下列叙述正确的是（ ）A. a 点仍为振动加强点，b 点仍为振动减弱点B. a 点仍为振动减弱点，c 点仍为振动加强点C. b 点变为振动加强点，c 点变为振动减弱点D. b 点变为振动加强点，d 点变为振动加强点2下列说法中
6、正确的是( )A发生多普勒效应时，波源的频率变化了B发生多普勒效应时，观察者接收的频率发生了变化C多普勒效应是在波源与观察者之间有相对运动时产生的高邮市高二物理高效课堂导学案 编写人：王永昌 审核人：周荣高 审定人：周荣高- 5 -D多普勒现象是由奥地利物理学家多普勒首先发现的第 3 节 波的图象班级 姓名 评价 课时作业1当两列水波发生干涉时，如果两列波的波峰在 P 点相遇，下列说法不正确的是 （ ）A质点 P 的振动始终是加强的 B质点 P 的位移始终最大C质点 P 的位移有时为零 D质点 P 的振幅最大2根据多普勒效应，下列说法中正确的有（ ） A多普勒效应只适用于声波B当波源和观察者同
7、向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率低C当波源和观察者相向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率高D当波源和观察者反向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率高3利用发波水槽得到的水面波形如 a,b 所示，则（ ）A图 a、b 均显示了波的干涉现象B图 a、b 均显示了波的衍射现象C图 a 显示了波的干涉现象，图 b 显示了波的衍射现象D图 a 显示了波的衍射现象，图 b 显示了波的干涉现象4下面哪些应用没有利用多普勒效应（ ）A利用地球接收到遥远天体发出的光波的频率变化来判断遥远天体相对于地球的运动速度B交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车
8、反射回来，根据接收到的波频率变化，就知道汽车的速度高邮市高二物理高效课堂导学案 编写人：王永昌 审核人：周荣高 审定人：周荣高- 6 -C有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声可判断飞行炮弹是接近还是远去D铁路工人用耳朵贴在铁轨上可判断火车的运动情况5. 如图所示，S 1、S 2 是振动情况完全相同的两个机械波波源，振幅为 A，a、b、c 三点分别位于 S1、S 2 连线的中垂线上，且 abbc某时刻 a 是两列波的波峰相遇点，c 是两列波的波谷相遇点，则 ( )Aa 处质点的位移始终为 2ABc 处质点的位移始终为-2A Cb 处质点的振幅为 2ADc 处质点的振幅为-2A6一列向右传播的简谐横波传到如图所示位置，波速大小为 0.6m/s， P 质点的横坐标x=0.96m。从图中状态开始计时，求：（1） P 点刚开始振动时，振动方向如何？（2）经过多长时间， P 点第一次达到波谷？（3）经过多长时间， P 点第二次达到波峰？交流台在本节课学习中你还存在哪些疑难问题？由本节课学习你引发了哪些新问题？ 教师答疑高邮市高二物理高效课堂导学案 编写人：王永昌 审核人：周荣高 审定人：周荣高- 7 -答案：例题：1BD 2C 当堂：1A 2CD 课时作业1B 2C 3D 4D 5C 6 （1）沿 y 轴负方向; (2) 1.3s; (3)1.9s; 教师评价 批改日期
