1、结尾的方法,大庆景园小学 刘东艳,一、自然结束 水到渠成 自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，干净利落。,如一堂有趣的科学课是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”,二、总结思想 画龙点睛 是指在文章结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，使文章中心鲜明突出。,如一同学在写承诺时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者这就是我的承诺。,三、首尾呼应 凸显主旨 首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。,1、请看某同学写战胜自己的开头
2、和结尾： 开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。 结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。 2、鸟的天堂,四、引用佳句 多姿多彩 用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。,如一同学如此写美好的明天的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。,五、含蓄深刻 余味无穷含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白
3、，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。,如挑山工一文的结尾：从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。,六、提出问题 引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。,1、【匆匆】 聪明的， 请你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ 2、如有同学这样写我的语文老师结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的
4、老师吗？,今日诗明文嘉今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。,古诗大意：一天又一天, 时间是这样的少, 今天又没有作为, 这些事什么时候能做好! 人的一生能有几天, 今天没有作为真是值得可惜! 假如说姑且放到明天做, 明天又有明天的事做. 和你说起今日诗, (是为了让你)从今天开始努力!,明日歌 清 钱鹤滩 明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事成蹉跎！ 世人苦被明日累， 春去秋来老将至， 朝看水东流， 暮看日西坠， 百年明日能几何？ 请君听我明日歌。,古诗大意 ： 总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。世上的人都受“待明日”的害处，明日是无穷无尽的，但人却越来越老。从早到晚，一天天就像这滚滚东流水一样，飞逝而去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的明日歌。,
