1、探究电路,第二节 科学探究：欧姆定律,上节课我们学习了哪些内容？,1、什么是电阻,2、电阻的影响因素,1、导体的横截面积,2、导体的长度,3、导体的材料,3、滑动变阻器的接法,- 一上一下,它们的电流一样吗？,实验探究,电流与哪些因素有关,猜想与假设:1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？2、既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？,探究过程,电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么研究方法呢？,1.确定研究方法：,控制变量法,具体做法：,2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。,1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。,
2、探究过程,讨论,实验时要测量哪些物理量，如何设计电路图和记录数据的表格。,保持电阻不变,保持电压不变,按电路图连接电路。（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）,探究过程,电流与电压的关系（控制电阻一定） (注：利用滑动变阻器改变电压，记录电流表读数）,探究过程,多次测量得到如下表数据,分析数据，得出结论：,在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比,0.2,0.4,0.6,探究过程,电流与电阻的关系（控制电压一定） (注：利用滑动变阻器控制电压一定，记录电流表读数）,多次测量得到如下表数据,分析数据，得出结论：,
3、在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比,0.6,0.3,0.2,总 结 结 论,电流与电压、电阻的关系：,一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。,二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。,思考与拓展：如何用图像法来描述这个规律，请同学们用教材P83图14-9利用描点法画出图像。,欧姆定律,欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。,欧姆定律：,I,=,U,_,R,注意：,2.公式中各物理量的对应性,1.公式中单位的统一性,1A,=,1V,_,欧姆（G.S.Ohm,17871854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的
4、欧姆定律。欧姆的研究，主要是在18171827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了,信息窗,解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。,例1：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光时电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为220V，试计算灯泡正常发光时的电阻。,已知：U=220V,I=0.28A 求：R.,解：根据欧姆定律的变形公式得,答：灯丝正常发光时的电阻值是786欧姆,1：一只阻值为 的电阻，接在15V的电源上时，流过的电流为_A；若电源电压变为10V，电阻的阻值为_，流过电阻的电流为_A.,0.15,0.1,2：下列说法中正确的是:( ) A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。 B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小 C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就越大。 D.以上说法均不对。,C,例2：电阻R1和R2的电流随其两端电压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以判定（ ）,R1R2 R1R2 R1=R2 无法比较,0,U,R1,R2,I,B,再见,
