1、必修四 生活与哲学,第三单元 思想方法与创新意识,第十课 创新意识与社会进步,2017届高考一轮复习,基本结构,本单元的核心问题,世界的“状态”怎么样?,唯物辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的,总特征：,联系、发展的观点（第七、八课）,实质和核心：,矛盾的观点（第九课）,根本要求：,创新意识（第十课）,唯物辩证法的,本课知识地位分析：,1.辩证的否定观：辩证的否定、形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用,考点展示,思考：种子要能发芽有什么条件？ 内因（自身）重要，还是外力重要？ 新芽是对 的否定。 在这里旧事物是 ，新事物是 。,种子,种子
2、,新芽,一、 辩证否定观,辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。,1.辩证否定的含义,注意: 唯物辩证法认为，事物的否定不是来自外部力量的否定，而是根源于事物自身的内在矛盾，是事物内部肯定因素和否定因素两个方面既统一又斗争的结果。,考点解读,辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。这是因为：(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。 肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。,知识拓展,(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在
3、一定条件下相互转化。 当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。 当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。,2 辩证否定的特点,B、辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。（发展的连续性）,A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。（发展的阶段性）,否定、克服,肯定、保留,旧事物中过时的消极的内容,旧事物
4、中积极合理的因素,3.辩证否定的实质：,扬,弃,旧事物新事物,发展 联系,“扬弃”,辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定观的实质“扬弃”,不是“抛弃”,小结：辩证否定观【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（含义）辩证否定观是联系、发展的环节。（特点）辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。【方法论】：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊
5、重书本知识，尊重权威；又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。,正确认识辩证否定观： 辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾引起的自我否定。 事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 内因是事物发展的根本原因(根据)，外因是事物发展的必要条件。,比较辩证否定观与形而上学否定观,（09江苏）下列对辩证否定的理解，错误的是 A辩证的否定是“扬弃” B辩证的否定是既克服又保留 C辩证的否定是事物联系和发展的环节 D辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
6、,牛刀小试,D,二、唯物辩证法与创新意识,1、辩证法的革命批判精神,（1）理论依据： 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由； 但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了； 它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。,（2）内涵：对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；（肯定方面）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；（否定方面）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的、革命的和创新的。,（3）方法论：密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符
7、合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。,（破旧）,（立新）,2、辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。,创新是对既有理论和实践的突破要创新就要有批判和发展,巧建结构,树立创新意识是唯物辩证法的根本要求,辩证否定观要求我们树立创新意识,辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识,3、创新的社会作用,1、创新推动社会生产力的发展。（经济角度） 2、创新推动生产关系和社会制度的变革。（政治角度） 3、创新推动人类思维和文化的发展。 （文化角度） 4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永
8、葆生机的源泉。（社会）,特别提示：创新的社会作用,创新的哲学依据（原因）,唯物论依据,认识论依据,辩证法依据,物质决定意识，一切从实际出发尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理,认识的反复性、无限性、上升性原理,发展的普遍性、实质,辩证否定观,辩证法的革命批判精神,创新的方法论要求（做法）,思考：创新的哲学依据有哪些？（唯物论、辩证法、认识论的角度思考）,辩证否定观,辩证法的革命批判精神,辩证否定观,含义特点实质,树立创新意识，只唯实,树立创新意识，破旧立新,形而上学否定观,创新意识与社会进步,辩证法的革命批判精神,创新,原因,原理、意义,做法,方法论,结构体系,为什么要创新,世界是普遍联系
9、的,联系的含义,联系的特点,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,用联系的观点看问题,坚持整体和部分的统一,掌握系统优化的方法,唯物辩证法的联系观,实质,原因,状态,趋势,内因（内部矛盾）,外因（外部矛盾）,着重抓住内部矛盾又不忽视外因矛盾,量变,质变,积极做好量的积累。抓住时机，促成质变。,前进性,曲折性,相信前途是光明的，充满信心准备走曲折的道路,新事物的产生，旧事物的灭亡,运动变化发展,发展的普遍性,用发展的观点看问题,唯物辩证法的发展观,矛盾与发展：矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾的含义：对立统一,一分为二的观点、全面的观点看问题,矛盾的基本属性: 同一性（矛盾转化）和斗争性,矛盾
10、的普遍性：,事事有矛盾 时时有矛盾,坚持辩证法的前提；承认/分析/揭露/解决矛盾 ； 一分为二的观点,矛盾的特殊性：,矛盾着的事物及其每个侧面各有特点（三种情形）,具体问题具体分析,矛盾发展的不平衡性,表现,主次矛盾,矛盾的主次方面,两点论和重点论的统一,矛盾普遍性和特殊性的辨证关系,唯物辩证法的矛盾观,坚持普遍性与特殊性，共性与个性的具体历史的统一（意义）,辩证的否定观,内涵：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己,特点：、辩证的否定是发展的环节。它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。、辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因
11、素作为自己存在和发展的基础。实质：扬弃-是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。要求： 必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。,（09福建）我国应对两次金融危机的措施对照表,请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。,答案：辩证法的革命批判精神要求我们要密切关注变化发展了的实际，敢于破除与实际不相符合的陈规。我国采取有别于应对亚洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。
12、辩证法的革命批判精神要求我们要注重研究新情况，敢于提出新问题，敢于寻找新思路。当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现的新情况、新问题出台的新举措。,综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学,联系的观点,发展的观点,全面的观点,孤立的观点,静止的观点,片面的观点,1、唯物辩证法,形而上学,一、唯物辩证法与形而上学的根本对立,2、唯物辩证法与形而上学的根本分歧,是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。,思考,为什么,?,唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。,3、唯物辩证法与形而上学的根本观点,形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看
13、问题。,唯物辩证法,整体和部分,联 系,发 展,矛 盾,总特征,根本动力,实质与核心,普遍性,客观性,量变与质变,总特征,根本内容,普遍性,多样性,含义和属性,普遍性,特殊性,前进性与曲折性,联系,表现,表现,矛盾分析法（全面）,发展,实质,新事物的产生和旧事物的灭亡,树立创新意识,民族进步的灵魂,系统和要素,主次矛盾,矛盾主次方面,孤立,片面,静止,形而上学,,品味经典,1.(2011安徽高考)右面漫画给我们 的哲学启示是 () A把握事物的联系，利用客观规律 B坚持实践的观点，重视直接经验 C发挥主观能动性，探究事物本质 D坚持辩证否定观，树立创新意识,D,,解题指导本题考查辩证否定观的知
14、识，意在考查考生提取有效信息、分析理解漫画的能力。图注“某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃”和图中一条鱼跳出鱼缸进入大海这一景象，启示我们要学会“放弃”，要树立创新意识，D项符合题意，其他选项不符合漫画的主旨。答案 D,,2(2011福建高考)我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明 ()A科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用B科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实C科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势D科学实验是人类思维在认识和改造社会中创
15、造性的表现,A,,解题指导本题主要考查创新意识、创新的作用、科学理论、科学实验等相关知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识分析现实社会热点问题的能力。解答本题时要注意抓住材料中的有效信息，北斗卫星导航系统的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务，这表明科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用，A最符合题意。B、C、D本身正确但与题干主旨不符，故不选。答案 A,,3(2010上海高考)创造性思维是以新颖独创的方法解决问 题的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例，类比 一种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的 新颖独创表现在(),,A引起鸡蛋性质的变化B全盘否定
16、原有加工方式C创造出新的加工程序D把握煮熟生鸡蛋的必要条件解题指导鸡蛋加工的两种方式并没有引起鸡蛋性质的变化，A项错误。从图示中可以看出，新加工方式是对原有加工方式的改造，并不是对原有加工方式的全盘否定，B项错误，C项正确。D项不是其新颖独创性的表现，与题干规定性不符。答案 C,C,,4(2012新课标全国卷)中医药文化是中国文化宝库中的 瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和 保健功能。寿域神方记载：“治头脑疼痛，龙脑一 钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药 典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。,,不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长
17、期依赖进口。1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。,结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。解析：本题知识指向明确，先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继承”和“实践创新”两个角度作答即可。答案：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。辩证的否定观要求立足实践，不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。,小结,辩证否定观辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用,
