收藏 分享(赏)

12.2 神经调节(第二课时) 课件4 (苏教版七年级下).ppt

上传人:HR专家 文档编号:5779635 上传时间:2019-03-17 格式:PPT 页数:23 大小:4.65MB
下载 相关 举报
12.2 神经调节(第二课时) 课件4 (苏教版七年级下).ppt_第1页
第1页 / 共23页
12.2 神经调节(第二课时) 课件4 (苏教版七年级下).ppt_第2页
第2页 / 共23页
12.2 神经调节(第二课时) 课件4 (苏教版七年级下).ppt_第3页
第3页 / 共23页
12.2 神经调节(第二课时) 课件4 (苏教版七年级下).ppt_第4页
第4页 / 共23页
12.2 神经调节(第二课时) 课件4 (苏教版七年级下).ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、第二节 神经调节 (第二课时),资料:当天气冷时,能使皮肤中的毛细血管收缩减少血流量,使皮肤温度下降以减少体内热量的散失,维持体温恒定。可见,神经系统还能调节人体与外界环境相适应。那么,神经调节的方式有哪些呢?,1.通过小组的合作探究,阐明反射和条件反射的概念。,2.结合生活经验及实验观察,尝试着描述条件反射的特征。,反射和反射的类型,1.反射:人和动物通过神经系统对接收的信息作生的反应,称为反射。,2.反射的类型:反射是神经系统调节生命活动的基本方式,分为非条件反射和条件反射。 非条件反射:是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。 条件反射:是高级神经活动的基本调节方

2、式,人和动物共有的生理活动。,非条件反射,概念:人一生下来就会做的某些事情,如哭眨眼吃奶等,这些生来就有的反应叫做非条件反射。,膝跳反射,膝跳反射示意图,缩手反射示意图,条件反射,概念:条件反射是在生活的过程中逐渐形成的,是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动。 条件反射是一种后天性的反射。,条件反射实验,条件反射举例,训练海豚,小狗钻火圈,海豹表演,3.非条件反射和条件反射的比较,生来就有,后天形成,固定, 不会消退,暂时,可 以消退,吃食物 分泌唾液,看到或听 到食物也 分泌唾液,1.人类条件反射建立要比动物复杂,但基本过程却差不多。,人类特有的条件反射,2.重要的是,人类还能对

3、抽象的语言文字等信息发生反应,从而建立起特有的条件反射。,一笔画,3.学习人类特有的条件反射举例,走迷宫,学习时间记录表,所用时间是不是逐渐变短?为什么?,经过多次练习,完成反射活动的时间就会逐渐缩短。,睡眠,一、反射和反射的类型 1.反射:人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应,称为反射。 2.反射的类型:反射是神经系统调节生命活动的基本方式,分为非条件反射和条件反射。 3.非条件反射和条件反射的比较。 二、人类特有的反射 人类能对抽象的语言文字等信息发生反应。,1.人体能够完成特定的动作是因为( ) A神经系统的调节 B神经系统的收缩 C肌肉的自然收缩 D骨骼的自由运动 2.下列属于条件反射的是( ) A缩手反射 B排尿反射 C杯弓蛇影 D喝水止渴 3.下列各项中,属于条件反射(复杂反射)的是 ( ) A.听说酸梅时分泌唾液 B.无意间眨眼 C.膝跳反射 D.手触到火缩回,A,C,A,4.膝跳反射的感受器和效应器分别在( ) A.膝盖上位韧带和腓肠肌 B.膝盖下位韧带和腓肠肌 C.膝盖下位韧带和股四头肌 D.膝盖上位韧带和股四头肌 5.(2011巢湖)人体神经调节的基本方式是( ) A反射 B反射弧 C条件反射 D非条件反射,A,D,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报