1、,第十三章力和机械,第四节杠杆,古人使用杠杆这种简单机械搬运石头,生活中的机械zxxk,复杂机械都是由简单机械组成的,（抽油机）,这些能给我们提供方便的工具都称为机械zxxk,阅读课文思考下列问题：,什么叫杠杆？你能说出生活中的杠杆吗？ 什么是杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ 你能画出生活中常见杠杆的力臂吗？,支 点(o)：杠杆绕着转动的点,动 力(F1)：促使杠杆转动的力,阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力,o,动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离,阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离,L2,L1,（1）辨认杠杆； （2）先找支点O； （3）过力的作用点沿力的方向画出力
2、的作用线,画力臂的方法是：,生活中的杠杆zxxk,猜想：杠杆平衡与哪些因素有关？,杠杆的平衡条件.exe,探究杠杆的平衡条件,猜想：杠杆平衡时与哪些因素有关？ 设计：你能根据桌面器材，设计实验来研究杠杆平衡条件吗？ 步骤：说出你的步骤和方法。 注意：做这个实验你认为需要注意什么？ 结论：根据实验数据你能发现杠杆平衡时条件吗？,交流反思：,你为什么让杠杆在水平位置平衡？ 你做了几次实验，这样做有什么好处？,杠杆在水平位置平衡优点：,便于测量力臂的长短,做一做想一想 如果动力不用钩码改用弹簧测力计沿不同方向拉动 杠杆，这两种情况拉力是否一样，做一做想一想，为什么？,L1,L1,动手动脑学物理：,古希腊数学家、物理学家阿基米德曾说：“给我一个足够 长杆和一个支点， 我就能举起地球。” 你认为他的说法能 实现吗？,收获与反思：,本节课你有什么收获？ 你还想知道什么？ 你有什么遗憾？,考考你：,完成助学74页知识点一和知识点二，比一比看哪组完成最好最快？,动手动脑学物理：,阅读科学世界思考小小弹簧秤为什么能称出大象的重？ 分析生活中的钳子、扳手、剪刀船浆、钓鱼竿、天平等你能找出他们的支点，动力、阻力、画出它的动力臂阻力臂？仔细研究他们各有什么特点，你能把他们分成几类？你分类的依据？,
