1、考查内容： 1、正确的对语句进行扩展，对语段进行压缩2、各种修辞手法的综合运用3、语言的简明、生动、得体4、句子的衔接与连贯5、文学常识的积累与名著的广泛阅读6、传统民俗文化的了解与积累,语言基础知识的综合运用,常见题型：,一、语句扩展题 二、句子排序题（语言的衔接与连贯） 三、语段压缩(文字信息的提炼、概括和评价题) 四、图文转换题（提炼信息、语言表达的准确） 五、句子仿写题（修辞手法的综合运用） 六、拟写标语、宣传语、对联（修辞手法的综合运用） 七、口语交际题（活动设计、开场白、推荐语、劝说词、建议、采访等）（语言的得体、准确、鲜明） 八、文学常识与名著阅读题 九、名句默写题 十、其他类型
2、题（民俗文化）,3,一、语句扩展题,基本题型(1)联词组句型 (2)句意丰富型 (3)话题拓展型 (4)重点丰富型 扩展语句就是让一句话的意思丰富起来，或者把一句话合理地扩展成几句话使语意更具体、形象、生动。 给几个暗示情景信息的词，要求调动联想和想象，描写画面。 给一个结构简单的句子，要求添加修饰语。丰富、充实语句的内容 提供某种特定情境。以某事物或场景为重点进行扩展。 给出一个中心句(或首句、尾句)，要求采用记叙或描写、议论的方式，充实拓展句子内容。,l.审清题意,试题要求：内容、情境、修辞手法、句式特点、语言特色、字数限制等 例一位学者指出，“0”是一个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅、
3、直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“0”字尽快收录到汉语辞书中的意思。 要求：1切合原意；2运用比喻或比拟的修辞方法。弄清试题的要求。用较长的题干对答题进行了多方面的限定。a.内容：表达让“0”字编入辞典的理由；b.数量：一个句子；c.修辞：比喻或比拟；d.思考基点：抓住“0”的外形特点，联想与其相似的物体；抓住其处境特点，联想与其有相同处境的人或物。答题时要全面考虑这些因素，做到准确全面。(1)“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。(2)无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们一起生活。,2突出重点,有些扩展语句题本身规定了扩展重点，如“歌声
4、”、“起跑线”等，还有的虽然没有明说，但暗含着扩展重点的要求。做这类试题时。要在明确要求的基础上，找出扩展重点。 例：2以“琴声”为重点，扩展下面的语句，使之显得更加具体、生动。要求：70字左右。 原句：琴声吸引了许多路人驻足倾听。 题干明确规定“琴声”是扩展的重点。要求“显得更加具体、生动”。因此扩展可从两个方面人手：一是正面思考，用比喻、拟人手法写琴声的优美旋律；二是从侧面思考用听者的神情对琴声进行衬托。 优美的小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过濛濛细雨，散落在林间的小路上，许多行人情不自禁地停下脚步，倾听这如泣如诉的琴声，每个人都听得如痴如醉。,3调动想象,要求考生打开想象的大门
5、，张开想象的翅膀,描写优美意境，编织绮丽的故事。（一滴水、一颗星、一棵嫩芽、一片落叶） 例3、发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言。要求：不超过150个字。原句：早晨，碧绿的荷叶上一滴玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。 解题时以“露珠”为重点，围绕露珠，构思一个简明的故事，使其成为寓言的主角；将露珠动态化，拟人化刻画其骄傲的神情、心理、语言。清晨,碧绿的荷叶上一滴玲珑的露珠,在轻轻浮动的叶子上晃来晃去，得意非凡。它自以为是世界上最完美的精灵，叫嚷着，若不是花、叶挡住太阳的光线，它将变得更加美丽。太阳升高了，直射露珠，露珠欣喜若狂：“我的本领多大呀，我的身躯里装得下一个太阳!”正在它得意忘形的
6、时候，它的形体却越来越小，最后消失了，只在洁净的荷叶上留下了一个小小的斑点。,4语句优美,语句扩展后，要求文采飞扬、优美悦目。因此，做题时要善于运用含义具体、色彩鲜明、富有表现力的词语和比喻、拟人等修辞手法，使语言具有色彩美、动态感、表现力。,二、排序题,考查的知识点:语言的衔接与连贯常见题型：1按照一定顺序给句子排序。2. 填写过渡句3把语句放到原文中最适合的地方。,排序题解答要领,1.判断题干的表达方式、写作对象 2.找出有总写作用的语句或与前后文衔接最紧密的句子 3.理清语句之间的关系 （时间 、空间 、逻辑、总分总） 4.通读全部内容，验证结果,例1 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰
7、当的一项 ( ) 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。_ (摘自季羡林登黄山记),实例分析,一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。 最初只显得比别处稍亮一点而已。 须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A BC D,例2 结合语境，为下面的句子排序，将排好的序号填写到横线上。 这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对
8、开的方格玻璃窗。_ 屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。 这俗常的景象，现在不多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。 黑亮的老铁壶在炉子上还吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。 从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。,例3 用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(要求：句序合理，标点正确，可以删去或调换词语，但不得改变原意) 人们要学会辨别真伪，提高警惕性。 随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。 网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。,招教真题回放：根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当 的一项是( ) 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，
9、悄悄观望。_。 翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。 只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。 它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好 一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。 及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。A BC D,三、语段压缩(文字信息的提炼与概括、评价题),考查能力1.概括文字材料的主要内容。2.理解材料中所包含的深层含义。3.根据阅读材料写感受或作出恰当的评价。,招教解读,概括文字材料的方法与步骤,1.判断文字材料的表达方式 2.针对材料的表达方
10、式采用相对应的方法提取信息 3.语言简洁准确，不超过规定字数。,一.新闻类材料信息的提取： 采用“人物（单位，组织）事件”或“事件如何（地点）”的格式概括标题或内容。, 概括一句话新闻型,例 用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20字) 为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年生日快乐的洒水车，开始改唱起歌唱祖国等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建了一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歌”活动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。,新闻类实例
11、分析,“事件地点”示例一：(为迎接中共90华诞，)全国各地开展唱红歌活动。示例二：红歌唱响祖国各地(大江南北)。, 拟定新闻标题型,例 阅读下面一则新闻，完成后面的题目。 2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。 山东省教育厅表示，义务教育地方课程传统文化是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程传统文化规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如弟子规三字经等内容。 请为本则新闻拟一个标题。(不超
12、过25字),单位事件 山东省教育厅要求中小学慎重选择传统文化诵读内容,二.议论类材料信息的提取:1.找出谈论的主体2.明确谈论的话题 3.判断不同主体对话题的看法,议论类实例分析,概括下面这段文字的主要内容。（不超过25个字）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可在旧文学阵营的眼里，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间检验的东西，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。主体、谈论的话题、对话题的看法（新旧文学阵营对“新”“旧”的理解存在偏差）,三.说明类材料信息的提取：1.明确说明的
13、对象2.找出说明对象的特点或关键信息,说明类实例分析 请筛选、整合下面文字中的主要信息。要求语言简明，不超过40个字。年画是民间很常见的一种图画，大多与农历新年来临时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。年画的传统题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受农民群众的喜爱。（对象、特点）,年画是新年时张贴的一种历史悠久的图画，画面线条单纯、色彩鲜明、含有吉祥喜庆意义。有时会增加难度（要求下定义）,文字信息的评价题做题步骤：,1阅读材料，压缩语段，提炼主要信息。 2根据主要信息
14、，评价信息主要内容，表明观点或立场，说明理由。 3按照题干的要求作答，没有歧义或漏洞。,发表看法阅读下边材料，按要求答题。 据报道，日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震(后调整为9.0级)。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”请你结合福岛核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利用的看法。 (按照题干的要求作答),核能，是人类新近开发出的一种清洁、无污染的新
15、能源，核能的开发和利用具有广阔的前景(正面) 。但是，我们应该看到，核能的开发与利用也潜藏着巨大的风险（负面） ，前苏联切尔诺贝利核电站反应堆爆炸以及今年3月11日日本9级特大地震引发的核泄漏已为我们敲响了警钟（结合材料） 。因此，我们在用它来为我们造福的同时，还得努力规避它的风险（表明观点）。, 发表看法类,例 随着慈善活动在我国不断开展，慈善家、慈善行为愈来愈赢得社会足够的敬意，也成为引导社会向善的重要力量。但最近由于个别行善人靠慈善活动捞取名声，为公司盈利服务，这样的“灰色慈善”引起大家的热议。有人认为应给“灰色慈善”多一点宽容，民营企业家行善的不纯动机抹杀不了他们的慈善行为；也有人认为
16、社会不应该接受“灰色慈善”者的捐款，因为他们的行善动机有问题，有悖于行善的高尚。 请你就（此）发表看法，并作简要分析，不少于100字。,我认为应该给“灰色慈善家”一定的宽容（对事件的看法）。部分民众和媒体似乎有“宽以待己，苛以责人”的洁癖（对文中人物观点的看法），在他们看来，高调的慈善家必须保持各种细节上的完美。这种苛责衍生出一个可悲的结论（对别人的看法进行分析）：即假若慈善家所挣得的钱是合法收入，则必须在行善的同时保持经营行为的无可挑剔，以便随时面对和承受苛责；而假若慈善家的收入原本就是灰色甚至黑色的，那么他更加不应行善，因为部分媒体不会放过他，行善的结果最终不过是惹火烧身。,四、图文转换题
17、,要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘出某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上它综合了“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等多种题型。表（格）文（字）转换题 徽标、漫画、照片等文字转换,表（格）文（字）转换题,所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如示意图、统计表等。1、描述图表中的某种情况2、观察图表得出一个结论3、根据图表提出一条建议,1注意表头和表脚的文字。 2注意横向和纵向信息的比较。 3 分析变化，找出规律，按要求答题。,湖南省城乡居民的人均收入总体上在逐年增
18、加； 湖南省城乡居民的人均收入差距总体上在逐年加大；,漫画、文字转换,漫画的特点及命题形式,是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。一般由标题、画面、寓意三部分组成。 概括寓意 拟加标题 描述画面,漫画信息的提取与概括题，应从以下两点入手：,1分析漫画的显性要素 2. 合理想象，丰富画面内容 3. 类比联想，探究画面寓意,图文转换 仔细观察下面的漫画，说说它的含义。,_,我们(中小学生)应该远离不安全食品，保护身体健康。,解析 首先仔细观察漫画的组成要素，然后合理想象、类比联想它可能会影射哪种社会现实。,五、句子仿写题,
19、考查内容： 1. 各种修辞手法的判断及运用。 2根据特定的语言环境或指定的例句进行仿写，做到形神兼备。,招教解读,点石成金,做仿写题首先要从句式、内容、修辞三个方面分析原句特点，做到三个一致：1句式上的一致性。2内容上的一致性。3. 修辞方法上的一致性。,填空式仿写例 根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_，_，_。,乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰,定格式仿写例 美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，
20、发挥想像，另写一个句子，表达你对美的感受。 (例句)老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” (例句)旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”说：“、的就是美，一种的美。” 农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”,自由式仿写请模仿下面的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕风雨，那它永远不能芬芳。鲜花，如果害怕阳光，那它永远不能鲜艳。矿石，如果害怕敲打，那它永远不能成材。航船，如果害怕
21、风浪，那它永远不能驶向成功的彼岸。 ,对联,对联也是一种特殊的句子仿写（定格式仿写）对联的特点： 1上下联字数相等。 2. 上下联相应位置上的词，词性相同。 3 . 上下联内容互补、相反或相关。,例 中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联：_,看今朝时代先锋继往开来谱新篇,有人拟了一副对联。上联取材于西游记，下联取材于水浒传，请你根据上联“
22、降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联 ( ) A惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B路见不平，鲁提辖拳打镇关西 C报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D棋差一着，青面兽痛失生辰纲,解析 根据上联的格式，如“降妖伏魔”是并列短语，后面是“人物动词名词”，按照对联知识进行判断即可。 【答案】A,当堂检测,六、拟写标语、广告,抓住宣传对象的特点语言委婉，使人易于接受运用适当的修辞，朗朗上口，易于记忆, 修辞的运用（拟写标语）,例 在创建“平安綦江”的过程中，交通巡警加大了整治酒后驾驶力度。在此期间，某校准备开展“劝诫司机酒后驾车，安全寄语献温情”的活动。 请你为这次活动拟写一条劝告司机不要酒后
23、驾驶的宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20个字。,抓住特点，语言委婉，易于被人接受，运用修辞，通俗易懂 示例一：司机一杯酒，亲朋两行泪。 示例二：为了生命之花的芬芳，请您不要酒后驾车。 示例三：酒遇知己千杯少，若要开车半滴多！, 修辞运用（拟写广告）,例 浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你仿照示例写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞手法。,抓住特点、运用修辞，通俗易懂，朗朗上口示例一：小商
24、品海洋，购物者天堂。示例二：投资者天堂，创业者乐园。(符合要求即可),七、口语交际题 采访、活动设计、 开场白、推荐语、劝说词、建议,采访类,1、注意说话对象的身份、年龄，使用合适的称呼 2、把握情境，抓住中心或主题3、注意，语言简明、连贯、得体,题型分析,例 近日，学校开展“走近海上丝绸之路”活动，请你参加并完成以下任务。 下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。 学 生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。 陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，
25、又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。 学 生：_ 陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”的起点之一。,陈教授（称呼）：“海上丝绸之路”的开通，带来的只是物质的流通吗？ 陈教授：“海上丝绸之路”的开通，除了带来物质上的流通（上文说话的重点），它还有他方面的作用吗？（问句引出下文，过渡）, 开场白类,1、注意参与者的身份、年龄、地位等，说话前要有称呼 2、导入活动的主题，有过渡性的语言3、结合活动主题，讲清开展活动的原因、目的或
26、意义4、宣布活动开始例 “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请你主持纳凉晚会。 为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的开场白。,各位社区朋友（1），在这群星璀璨的晚上，我们欢聚一堂举行纳凉晚会（2）。俗话说：“远亲不如近邻，在家靠父母，出门靠朋友”在我们社区，就有很多热心的好邻居。让我们怀着感恩的心“夸夸咱的好邻居”（3）。下面，“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会现在开始（4）。, 推荐语类,1、介绍人物，突出人物的事迹、精神品质、贡献、影响等2、表达对他们的歌颂和赞美之情。例 文化是一个地
27、方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力？请推荐一位并简要说明理由。 备选：谢灵运 叶适 刘基 孙诒让 苏步青 我推荐_，_ _,1、明确人物的行为或做法的原因、目的，有针对性地提出劝说；2、以情动人，以理服人； 3、提出合理的解决方法；语言简洁准确，委婉得体在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？, 劝说词类,（大姐）菜卖得好不好，关键得看菜的
28、质量好不好、价格公道不公道（目的）；执行“限塑令”是咱们大家都应该尽的义务；再说了，您带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，有环保意识的人肯定会支持您的（以理服人）。买菜的人没拿兜的话，您可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等（合理建议），还可以增加收入呢，您说是不（语体色彩）。,真题回放 下面情境下，女儿的回答最得体的一项是 ( ) 【情境】 妈妈对经常与笔友通信的女儿说：“你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被a坏人欺骗，也怕你b分散精力，耽误学习。” A通信自由是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。 B我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。 C谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思
29、想，更重要的是为了练笔，请您理解并允许我这么做吧。 D好吧，我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打电话总可以吧。 （口语交际、反驳观点题 针对对方观点，有理有据，语言符合身份）,2请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。 示例 材料：郑定祥，一位力哥。在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时，他婉言拒绝。 推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷 信息提取（人物所做事件）推荐语（人物精神及赞美之情）仿写 （ 句式：两两对举）,材料：
30、重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉” （信息提取、推荐语、仿写） 推荐语：_ _ _,年少意坚，勇于担当；病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。,八、 文学常识与名著阅读,主要考点： 1了解作家作品知识。 2了解主要情节、典型事件，主要人物及性格。 3能说出自己的阅读感受与体验。 4对作品的一些内容或人物作出自己的评价。, 常识积累型,例1 下列关于文学常识的说法，有误的一项
31、是（） A、北宋哲学家周敦颐在爱莲说中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 B、范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。 C我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名的人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。 D俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗 态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下的小人形象。牢固记忆，扎实掌握。尤其是名家、名作、名著中的主要人物、故事情节、作品内容、艺术特点等。,题型分析,例2 (1)鲁智深绰号花和尚
32、，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺_(行为)，在野猪林义救林冲。 (2)“成功的花，/人们只惊慕她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是_。 (3)冬天过去了，窗外已春意盎然。_ (人物)动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”,倒拔垂杨柳,冰心(谢婉莹),保尔(保尔柯察金), 感悟评点型,(2)根据阅读体验，回答问题。 “你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破
33、了？你小点声说！”她说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。,(选自高尔基童年) 这里的“她”是谁？ _ 小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？ _在审清题目的基础上“对号入座”。要注意阅读能力和欣赏评价能力的培养，多写读后感或读笔记，语言 确，思路清晰流畅，没有错别字。,阿廖沙的外婆(外婆),她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。,1名著阅读。(3分)
34、 他疾恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息” 文中的“他”是_，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：_ _ 。,鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚),拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等。,真题回放,骆驼祥子,简爱,罗切斯特,九、 名句默写, 一般识记型,例1 古诗文名句默写。 1春潮带雨晚来急，_。(韦应物滁州西涧) 2落红不是无情物，_。(龚自珍己亥杂诗) 3_，人迹板桥霜。(温庭筠商山早
35、行),题型分析,例2 根据提示默写。 1山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“_，一览众山小”；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布德泽，_”。 2诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“_，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，_”的情怀。 3 . 历史长河，人才辈出。李白有“_，中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，_”的抒怀。,会当凌绝顶,万物生光辉,零落成泥碾作尘,化作春泥更护花,蓬莱文章建安骨,各领风骚数百年, 运用识记型,例1 “推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“_，_”的语录，体现了人类对
36、美好人际关系的向往。(选填论语十则中的句子) 例2 学习，贵在脚踏实地，实事求是，“_，_”；切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。(选填论语十则中的句子),己所不欲,勿施于人,知之为知之,不知为不知,古诗文的识记与默写需要注意以下三点： 1平时记诵时，做到篇篇扎实、字字过关，避免错别字、漏字、添字等现象。 2题目有选择性或开放性较大时，应根据自己的实力，选择最有把握、最能驾驭的题目作答。 3理解型和运用型默写一定要审清题干要求，抓住题干中的提示性词句，认真思考，按要求作答。,点石成金,当堂检测,1.填空题（将下列诗句补充完整） (1)潦水尽而寒潭清， 。(王勃滕王阁序 (2)
37、云销雨霁， 。(王勃滕王阁序) (3)渔舟唱晚， ；雁阵惊寒，生断衡阳之浦。(王勃滕王阁序),【答案】(1)烟光凝而暮山紫 (2)彩彻区明 (3)响穷彭蠡之滨,2.填空题（将下列诗句补充完整） (1)西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。(李白蜀道难) (2) ，序天伦之乐事。(李白春夜宴从弟桃花园序) (3) ,枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难) (4) ，下有冲波逆折之回川。(李白蜀道难) (5)我欲因之梦吴越， 。湖月照我影， 。(李白梦游天姥吟留别),【答案】(1)可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连 (2)会桃花之芳园 (3)连峰去天不盈尺 (4)上有六龙回日之高标 (5)一夜飞度镜湖月
38、 送我至剡溪,十、文化习俗类,民俗节日是我国文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源，我们一定要熟悉它，了解它、探究它，增进对其了解，以求或得更多的知识。民俗节日 、特点 、活动、 饮食、人物等, 文化习俗类,例 (1)了解民俗节日。 请用直线将下列相关内容连接起来。 民俗节日 民俗活动 饮食文化春节 赏月尝月饼清明 赛龙舟包粽子端午 踏青吃润饼中秋 舞狮吃团圆饭,(2)品评民俗节日。 请结合(1)(3)题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。 特色一：_ 特色二：_ (3)探究诗句内涵。 下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？ 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。 但愿人长久，千里共婵娟。 _ _,带有浓郁的民族特色；民俗活动与民俗饮食相结合；,民俗活动形式丰富多彩；文化色彩浓厚。,诗句内容与民俗节日相关；描述民俗节日活动、节日气氛； 表现不同节日的不同特色。,
