1、高二生物周考 6(理)班级：_ 姓名：_ 第三章 第 2、3 节 生长素的生理作用和其他植物激素【基础知识填空】1、生长素的生理作用特点：具有_，即低浓度时_，高浓度时_；2、不同的器官对生长素的敏感性不同：_。3、生长素作用两重性举例（1） ：植物的 顶芽 _而 侧芽 受到抑制的现象。解除方法：_。（2）根的 4、生长素及类似物的应用：防止_ _（无子番茄、黄瓜、辣椒等）促使_用高浓度的生长素作_5、实验： 探究生长素类似物促进扦插枝条生根最适浓度的方法 ：_（浓度低） _ （浓度高） 。6、其他植物激素：赤霉素（促进_和种子萌发）_（促进 细胞分裂） 、脱落酸（促进_） 、促进休眠_（促进
2、果实成熟） 。7、 _是人工合成的物质，具有与植物激素相似的生理效应，不是植物激素。 （如 -萘乙酸，2,4-D）【巩固练习】8下列化学物质中，不是植物激素的是 （ ）A2，4D B乙烯 C吲哚乙酸 D吲哚丁酸9用同位素 14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射 14C 的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 ( )A处理甲图中 A 端，不可能在甲图中 B 端探测到 14C 的存在B处理乙图中 A 端，能在乙图中的 B 端探测到 14C 的存在C处理乙图中的 B 端，能在乙图中的 A 端探测到 14C 的存在D处理甲图中的 B 端，
3、能在甲图中的 A 端探测到 14C 的存在10、农业生产上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是（ ）A处理扦插的枝条促进生根 B获得无籽果实C除杀田间的双子叶植物杂草 D促进果实成熟11.下列关于动物机体中酶、神经递质和激素的叙述，正确的是A.某些神经细胞可以产生酶、递质和激素B.酶、递质和激素发挥作用后均失去活性C.三者都要运输到相关细胞处才能发挥作用D.三者都是具有调节作用的物质12关于植物激素的叙述，错误的是( )A各种植物激素不是孤立地起作用 B生长素的作用具有两重性 C乙烯能促进细胞生长 D细胞分裂素能促进细胞分裂13.科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用，得到如图 11
4、所示的结果。请回答下列问题(1)对不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度 （填“相同”或“不同” ） 。图中 E 点对应的生长素浓度对根的作用是 （填“促进”或“抑制”或“既不促进也不抑制” ）生长。(2)对同一器官来说，生长素的作用表现出 性，图中 A 点对应的生长素浓度对芽的生长表现为 （填 “促进”或“抑制” ） ，C点对应的生长素浓度对芽的生长表现为 （填“促进”或“抑制” ）(3)除生长素外，植物体内还存在细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸等其他植物激素，其中促进果实成熟起主要作用的植物激素是 ，促进细胞分裂的植物激素是 。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，有 （填“一种”或“多种” ）植物激素进行调节。14、根据所学知识，某同学绘制如下图，据图分析问题：（1）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为 f，则其背光侧的生长素浓度范围是 。（2）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为 2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 。(3)除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 状态下(4)若某植物顶芽的生长素浓度为 g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的中曲线的 点及该点以后区间。
