1、我们生活在信息时代,第一课 我们生活在信息时代,信息 信息技术 信息技术革命,课堂练习,我 们 为 什 么开 始 上 课 了 ？,教室墙上挂的这些镜框表示什么意思？,上学路上你看到 什么、听到什么了？,通过对身边例子的讨论使学生体会到： 信息时刻存在于我们生活中， 是通过文字、图像、声音等形式表现出来的。,信息的定义,信息 ：就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表达的实际内容。,文字、图像、声音是信息吗？,载体是在信息传播中携带信息的媒介。信息本身不是实体，只是消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容，必须通过某种媒介进行传递。符号、文字、图形、影像、声音都可以是信息的载体。
2、注意：同一信息内容 可以有不同的载体。,文字、声音、图像是信息的载体，它们包含的内容或意义才是信息！,思考题,学校广告栏上出现一醒目的喜报：“我市中小学网页制作比赛中，我校李小平同学的我校风貌荣获一等奖” 公司打来电话，说飞机票已经买好。 商品的条形码。 通过卫星转播的节目。,请问： 1、上述几例中信息的载体是什么？,什么是信息技术？,本质就是指数据处理。 注：这里的数据可以是文字、数字、图像、声音、动画或其他符号。具体地说就是指利用以计算机为核心的数据处理工具，通过对信息的采集、存储、传递、加工、输出等处理后，向人们提供有用的信息的过程。,是指以计算机技术、多媒体技术和网络技术等多种技术进行
3、信息处理的总称，简称信息技术。,信息处理：,信息处理技术：,计算机技术可以应用到哪些领域？,我们生活在一个信息的时代！,（看看我们身边的人都有了：学习机、手机、数码相机、MP3、MP4电子词典、掌上电脑、电脑等）,第一次信息技术革命是语言的使用。第二次信息技术革命是文字的使用。第三次信息技术革命是印刷术的应用。 第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的普及应用。第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计算机的普及应用和计算机与通信技术的结合。第六次信息技术革命是多媒体信息和网络化信息的发展,信息技术革命,思考与练习,1、下列属于信息的是（ ）。A、报纸 B、电视 C、电视的新闻内容
4、 D、报纸上的字,C,2、 下列项目中，不能称为信息的是 （ ） A、电视中播放的奥运会比赛的金牌数。 B、计算机教科书 C、报上登载的火箭发射成功的消息。 D、各班各科成绩,B,3、到现在人类共经历了六次信息革命，它们的次序为“语言的形成”、“文字的创造”，“印刷术的发明与应用”以及（ ） A、“电报、电话的发明”，“微电子与现代通信技术的应用发展”，“多媒体信息和网络化信息的发展” B、“微电子与现代通信技术的应用和发展”，“电报、电话的发明”，“多媒体信息和网络化信息的发展” C、“电报、电话的发明”，“多媒体信息和网络化信息的发展”，“微电子与现代通信技术的应用和发展” D、“微电子与现代通信技术的应用和发展”，“多媒体信息和网络化信息的发展”，“电报、电话的发明”,A,信息与物质的区别,世界上一切物质形态和物质运动过程都可产生信息和信息运动，但信息与物质大有区别，物质会因转移而不保留在原处，而信息内容经过传递后仍可保留在原载体上。正如英国著名作家肖伯纳的名言：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后各人仍只有一个苹果。而你有一种思想，我有一种思想， 我们交换后，彼此都拥有了两种思想。,阅读,举例说明现代信息技术给你的生活带来的方便。,探究：,
