我善养吾浩然之气 第一课时教学目标1、识记和掌握文中重要的文言实词、虚词与句式，能翻译课文。2、理解孟子“浩然之气”的基本内涵和现实意义。重点 识记和掌握文中重要的文言实词、虚词与句式，能翻译课文。难点理解孟子“浩然之气”的基本内涵和现实意义。课堂模式 内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂一、导入：文天祥正气歌节选天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥时穷节乃见，一一垂丹青2、整体感知（1）检查预习情况（2）朗读课文，疏通文意（第一则）恶：为什么 长：擅长 浩然：盛大流行的样子 为：作为 直：正义 害：妨碍集义：不断地符合乎义的事情以：因为 外：以为外正：预期 闵：忧虑茫茫然：疲倦的样子 病：倦困趋：快步走 槁：枯干以为：认为 耘：除草徒：只掌握重点词语小结 布置作业及预习任务3、小组合作探究1、何谓“浩然之气”？它和义有何关系？（用原文回答）2、培养浩然之气要注意什么问题？ （用原文回答）3、揠苗助长的寓言有何作用？四、作业布置总评或反思备注
