2018年七年级语文上册 第五单元学案设计（打包4套） 新人教版.zip

116 猫学习目标1.理解课文内容,把握作者对三只猫不同的情感。2.反复朗读,品味精彩、凝练的语言文字。3.审视自己的成长历程,表达出自己的阅读感悟。学习过程一、初读课文1.读准下列加点字的字音。污涩( ) 怂恿( ) 怅然( )蜷伏( ) 惩戒( )2.在方格中正确填写字形。红 línɡwànɡ下断语3.用“ ”在文中标画出有关三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局、对“我”的影响的语句,然后用简洁的词句填写下面的表格: 猫 来历 外形 性情在家中地位结局对“我”的影响第一只第二只第三只4.把你对三只小猫印象最深刻(最喜欢)的一处描写抄写在下面,并作批注。原文摘抄: 批注: 二、精读品味5.用“ ”在文中标画出抒情议论的语句,体会“我”的感情。 26.从抒情议论的语句中选一处,按下面的句式,表达你的阅读感受:读(原文中的) 一句,我体味到 。 三、细读感悟阅读“我心里十分难过……”至结尾一段。7.你从这几段文字中,读出了作者怎样的思想感情?结合具体词句说一说。8.“我”根据什么迹象断定它咬死了“我”的芙蓉鸟?“我”的证据确凿吗?9.为什么作者的内心如此痛苦?为什么就像针“刺我良心”? 四、表达感悟10.从三只小猫、 “我” 、过路的人、周家丫头等形象中,任选一个,用“对于 ,我想说: ”的句式表达你的阅读心得。 五、推荐阅读11.资料助读。郑振铎(1898—1958),现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。笔名西谛、CT、郭源新等。原籍福建长乐,生于浙江永嘉。1917 年入北京铁路管理学校学习,五四运动爆发后,曾作为学生代表参加社会活动,并和瞿秋白等人创办《新社会》杂志。1920 年 11 月,与沈雁冰、叶绍钧等人发起成立文学研究会,并主编文学研究会机关刊物《文学周刊》,编辑出版了《文学研究会丛书》 。1923 年 1 月,接替沈雁冰主编《小说月报》,倡导写实主义的“为人生”的文学,提出“血与泪”的文学主张。大革命失败后,旅居巴黎。1929 年回国。曾在生活书店主编《世界文库》 。抗战爆发后,参与发起了“上海文化界救亡协会”,创办《救亡日报》 。和许广平等人组织“复社”,出版了《鲁迅全集》 《联共党史》 《列宁文选》等。抗战胜利后,参与发起组织“中国民主促进会”,创办《民主周刊》,鼓动全国人民为争取民主、和平而斗争。1949 年以后,历任文物局局长、考古研究所所长、文学研究所所长、文化部副部长、中国民间研究会副主席等职。1958 年 10 月 18 日,在率中国文化代表团出国访问途中,因飞机失事殉难。主要著作有短篇小说集《家庭的故事》 《桂公塘》,散文集《山中杂记》,专著《文学大纲》 《插图本中国文学史》 《中国通俗文学史》 《中国文学论集》《俄国文学史略》等。12.课下仔细阅读郑振铎的《别了,我爱的中国》等作品,做好读书笔记。3参考答案一、初读课文1.sè sǒnɡyǒnɡ chànɡ quán chénɡ2.绫 妄3.示例:猫 来历 外形 性情 在家中地位 结局对“我”的影响第一只从隔壁要来的花白的毛,如带着泥土的白雪球似的很活泼惹人喜爱,相伴的小侣 病死一缕酸辛第二只舅舅家抱来的浑身黄色更有趣,更活泼惹人喜爱,亲爱的同伴被一个过路的人捉去了好久不养猫续 表猫 来历 外形 性情 在家中地位 结局对“我”的影响第三只张妈拾来的毛色花白,不好看,很瘦。烧脱了好几块毛,更难看了不活泼、忧郁、懒惰若有若无,大家都不喜欢,对它不加注意死在邻家的屋脊上永不养猫4.示例:摘抄:它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。批注:这只小猫较第一只更活泼更有趣!我们仿佛可以看到它在园中蹦蹦跳跳,一会儿爬上树干,一会儿藏在花下。几只蝴蝶翩然飞来,小猫歪着圆圆的小脑袋,紧盯着小蝴蝶的身影,突然跳起来扑过去。二、精读品味5.略。6.示例 1:读“我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二个小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐”一句,我体味到“我”对新鲜、快乐的生命的赞美和享受美好时光的愉悦之情。示例 2:读“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣”一句,我体味到“我”为花白猫的病死而难过、酸辛的心情。三、细读感悟7.解析:扣住“自责、愧疚、悲伤”等感情来答,言之有理即可。具体词句略。8.“我”只是看到“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着” “隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了”,就断定是它咬死了鸟。 “妄下断语”4是说“我”没有事实根据就做出判定,“我”没有判断明白,没有确凿的根据就下了结论,“冤苦”了花白猫。9.示例:“我”妄下断语,而它却不能说话辩诉;“我”打了它,它却只能无抵抗地逃避;两个月后,它“忽然死在邻家的屋脊上”,“我永无改正我的过失的机会了!”这种沉重的负罪感久久地压在“我”的心头,让“我”良心不安,深深愧疚。四、表达感悟10.示例 1:对于“我”妄下断语打死可怜的猫的行为,我想说:凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不能存偏见私心,要宽容仁爱,要同情弱小者。示例 2:对于“我”知错就改,深深自责的行为,我想说:你热爱生命、严于自省、富有良知、同情弱小的品质令我敬佩。示例 3:对于作品中的猫,我想说:弱小者总是饱尝生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品,因而要不断完善自己的性格,才能避免不幸。示例 4:对于抓走小猫的过路人,我想说:夺人所爱,损人利己,人所不齿。示例 5:对于周家丫头,我想说:你的事不关己,冷眼旁观,让人心寒,更助长了坏风气。117 动物笑谈学习目标1.理解并积累字词。2.感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。3.体味文章幽默风趣的语言。学习过程一、基础积累1.请给下面加点的字注音。羞怯( ) 小凫( ) 麝香( )驯养( ) 禁锢( ) 虐待( )咒骂( ) 匍匐( )2.找出下面句子中的错别字并改正。(1)早晨一放它出来,它总是迫不急待地来找我。( )(2)小鸭子对母亲需索不体。( )(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。( )(4)它总是窜得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。( )3.解释下面的词语。(1)蹒跚: (2)怪诞不经: (3)大相径庭: (4)神采奕奕: 4.下面一段话中有三处语病,请找出来并修改。①通过学习课文《绿色蝈蝈》,使我对蝈蝈的习性有了一定的了解。②不但蝈蝈捕食昆虫,而且还吃水果的甜浆。③它们的叫声非常柔和,每当夜幕降临,静谧的田野就成了它们表演的舞台。④谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢?第 句,修改意见: 第 句,修改意见: 第 句,修改意见: 5.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )大多数人一想起蜜蜂,都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆…… ①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有 1 000多种离不开蜜蜂。②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。③因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。④爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。 ”A.①④②③ B.③①④②C.④③②① D.②④③①二、整体感知6.“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。 ”这句话在文中有什么作用?7.文中对“我”的心理活动的描写增添了文章的趣味性,请找出一处并体会作者当时的2心情。三、拓展阅读阅读下面的文字,完成文后问题。蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人,不必花一个钱做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才;我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物,隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板,防止蟋蟀逃走。②一些很有意义的资料,就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话,还可以利用优质金属网做的笼子,作为辅助设备。现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机。③时至六月的第一个星期,坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动,产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为,它毫不介意,依然长时间定在一个点上不动。最后,它拔出自己那把点播种子的小铲,草草扒拉几下,抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气,又溜达到另一个地点,再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下,那儿插一下,所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样,只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去,我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况,我又继续观察了两天。④两天过后,我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只母蟋蟀的一个产卵过程,大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。⑤每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程,也应该了解一下。⑥产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后,在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后,就要加倍警觉,频频察看了,尤其是上午的时间里。⑦好运气所偏爱的,是那些有耐心的人;它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。(选自《昆虫记》)8.文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程。 9.细读文章③⑥⑦三段,将蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→ → → →小生命顶起卵盖,破卵而出 310.文章第②段“现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机”一句中,作者为什么用“监视”而不用“察看”?请说说你的理解。11.请从说明方法的角度,简要说明第⑦段中画线句的表达效果。参考答案一、基础积累1.qiè fú shè xùn gù nüè zhòu púfú2.(1)急—及 (2)体—休 (3)训—驯 (4)窜—蹿3.(1)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。(2)离奇古怪,不合常理。(3)形容彼此相差很远。(4)形容精神饱满,容光焕发。4.① 删去“使” ② 将“不但”与“蝈蝈”调换位置 ④ 删掉第一个“不”5.D二、整体感知6.设置悬念,引起读者的阅读兴趣;引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。7.示例:“老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?”一个感叹,两个反问,反映了“我”当时的惊奇和担心的心理。三、拓展阅读8.时间9.圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹10.“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程,而“察看”是细看,可以是偶尔的、短时间的。 “监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉的特点,所以用“监视”更为准确。11.这句话运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状,表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。118 狼学习目标1.朗诵文言文,积累文言词汇。2.梳理课文的脉络,理解句义、文意。3.了解狼的本性,懂得怎样对待像狼一样的恶势力。学习过程一、基础积累1.注音解词。屠( ): 缀( ):窘( ): 薪( ):苫蔽( )( ): 弛( ):眈( )眈: 少( )时:瞑( ): 隧( ):尻( ) 寐( ):黠( ): 变诈( ):2.解释加点字的意思。止有剩骨 顾野有麦场一狼得骨止 狼不敢前其一犬坐于前 意暇甚恐前后受其敌 盖以诱敌3.翻译下面句子。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。(3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。(4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。4.《狼》的作者 ,字 ,一字 ,别号 ,世称“ ”, 朝著名文学家。本文选自文言短篇小说集 。 “聊斋”是作者的书屋名,“志异”的意思是记录奇异的事。 二、整体感知1.从屠户的角度来梳理故事情节,请分别用一个词来概括。狼 —— 狼 —— 狼 —— 狼 从狼的角度来梳理故事情节,请填词来概括。— —穷追—— — —被杀 2.文中狼是一个什么样的形象? 屠户是一个什么样的形象?一开始写屠户“惧” “窘”是不是有损屠户的勇敢形象?3.哪个字体现了作者对狼的态度?作者为什么刻画这个故事?故事中的狼有何现实意义?2三、局部探究1.面对紧跟不舍的狼,屠户有何举动?这体现了屠户怎样的心态?2.狼一开始是“缀行甚远”,后来狼又有何行动?这体现了狼的什么本性?3.当骨头已被吃光时,屠户的心态又是怎样的?4.在狼与屠户目光对视的时候,狼想出了什么计谋来对付屠户?四、真题回放一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1.选出加点字解释不正确的一项( )A.乃悟前狼假寐(睡觉) B.屠暴起(暴躁)C.屠大窘,恐前后受其敌(攻击)D.止增笑耳(只是)2.选出下列句子翻译正确的一项( )A.少时,一狼径去,其一犬坐于前(一会儿,一只狼从小路走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面)B.久之,目似瞑,意暇甚(过了一会儿,那只狼的眼睛仿佛闭上了,神情悠闲得很)C.途中两狼,缀行甚远(路上遇到两只狼,远远地跟着屠户)D.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要钻过去从后面对屠户进行攻击)3.选出对课文内容理解正确的一项( )A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。B.文章的基本情节依次是遇狼——御狼——惧狼——杀狼。3C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。4.选出下列说法不正确的一项( )A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。B.“暴起” “劈” “转视” “断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的意味。参考答案一、基础积累1.屠(tú):屠户 缀(zhuì):连接,紧跟 窘(jiǒnɡ):处境困迫,为难 薪(xīn):柴草 苫蔽(shàn)(bì):覆盖、遮盖 弛(chí):解除,卸下 眈(dān)眈:凶狠注视的样子 少(shǎo)时:一会儿 瞑(mínɡ):闭上眼睛 隧(suì):挖洞 尻(kāo):屁股 寐(mèi):睡觉 黠(xiá):狡猾 变诈(zhà):巧变诡诈2.仅,只 看,视 停止 上前 像狗一样 悠闲 攻击 敌人3.(1)骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。(2)过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(3)(另)一只狼正在柴草堆中打洞,打算钻洞进去,以便从背后攻击屠户。(4)禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。4.蒲松龄 留仙 剑臣 柳泉居士 聊斋先生 清 《聊斋志异》二、整体感知1.遇 惧 御 杀 跟踪 诱敌2.狼贪婪狡猾、奸诈可笑。屠户勇敢机智。一开始写屠户“惧” “窘”反映了屠户的害怕、妥协、退让,这是人的正常反应,更能凸显出屠户的转变和斗争过程,让人物形象有血有肉。3.笑。 “狼”在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶恶、狡诈、愚蠢的恶人。说明对待这种恶狼般的恶人就应该像屠户一样敢于斗争、善于斗争,这正是此文的寓意所在。三、局部探究1.屠户“投以骨,复投之” 。内心惧怕。2.“一狼得骨止,一狼仍从” “后狼止而前狼又至” 。本性贪婪狡猾。3.“屠大窘,恐前后受其敌” 。4.“一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 ”前狼假寐,以诱敌;“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也” 。四、真题回放1.B 2.B 3.D 4.C1单元写作 如何突出中心学习目标1.学会围绕文章中心来写人叙事。2.学会安排好内容的主次和详略,按一定线索条理写作。3.学习综合运用多种方法写人叙事。学习过程一、反思学习下面三段文字是学校组织夜行军后,小学三年级、小学六年级和初中一年级同学写的,请你猜一猜,这几段文字分别是哪个年级的同学写的,为什么? ★文段一天空飘着蒙蒙细雨,一路上我们排着整齐的队伍,有的无精打采,一副没有睡醒的样子;有的说说笑笑,特别兴奋;还有的却在那里不断地抱怨走得好无聊。很可惜路上没有厕所,我又喝多了水,实在憋不住了,就选了个没人的地方小便。★文段二两点半,集结号吹响了,我们以迅雷不及掩耳之势穿好衣裤奔向操场。天空飘着蒙蒙细雨,马路上的车稀稀拉拉。大约走了三分之一的路程,就到了能量补给点,说是能量补给,也不过是把我们出发时佩戴的下士勋章换成了中士,然后有一杯姜汤。不过,这是我第一次在夜晚远足,还是觉得蛮有意思的。★文段三天空中淅淅沥沥地飘着雨,时大时小,仿佛是在给我们鼓劲儿加油,我看见前面的女生居然摘下雨帽,昂着头,大踏步地走,一副雄赳赳的样子。耳边是海浪汹涌的声音,一大一小,一短一长,宛若一首节奏鲜明的进行曲。在模糊的夜色里,我依稀看见泛白的浪花兴奋地、一次次地、永不疲惫地冲向沙滩,我也不由得加快了脚步。二、技巧指引阅读例文,回答问题。坚持就会成功(1)获得成功的方法很多,我认为:坚持就会成功,只要你能坚持下去,就一定会获得成功。(2)烈日似火,大地像蒸笼一样,热得人喘不过气来。走在路上,迎面的风似热浪扑来。柳条无精打采地低着头,知了不住地在枝头发出令人烦躁的叫声,像是在替烈日呐喊助威。(3)为了通过即将到来的舞蹈过级考试,我正在训练场上刻苦训练。手握着发烫的把杆,我开始了基本动作的练习,不一会儿,我的全身都被汗水浸透了。我觉得自己如同囚禁在蒸笼中,浑身酸痛,真想一屁股坐在地上,再也不起来了。(4)“放弃吗?”我悄悄地问自己。抬起头,我无意中看到了正在旁边看书的妈妈。她为了通过业务考试,连续几个月苦读。就连陪我练舞蹈的空儿,都变成了她读书的时间。此时,刺眼的阳光穿透玻璃,照在妈妈的后背上,妈妈坐在坚硬矮小的椅子上,她的头发因汗水的浸润变得微湿,但她仍然坐在那里专注地读着,手中的笔还在不停的画着,时而双眉紧锁,时而微微点头。妈妈这么大年龄,为了获得成功,都还在不懈坚持,难道我就这么轻言放弃?不!我要和妈妈比一比! (5)我的心又重新回到了训练场上,手握把杆,将自己的腰板挺直到最完美的极限。一踢腿,一抬臂,一转身,一收腹,认真地做着每个动作。一遍,两遍,重复,再重复,任晶莹的汗珠缓缓从额上滑落,流过眉骨,有的站在睫毛上,有的顺着脸颊淌入嘴中,咸咸的涩涩的,一分钟,十2分钟,时钟的每一次滴答声都清脆而响亮地敲在我的心上。虽然身体的疼痛不间断的侵袭着我,但我始终如一的努力向上伸展着,伸展着旋转,再旋转,再踢腿,再抬臂,再转身,再收腹,绷直的脚尖和地板摩擦出好听的声音,手臂努力向上,身体在空中旋转划出美丽的弧度,我好像穿上了带有魔力的红舞鞋,与音乐完全融合在一起。我忘情地跳着,任凭汗水滴落在地板上。(6)一个月后,我收到了考级通过的成绩单,我的心中充满了喜悦,因为我收获的不仅仅是一份成绩单,更明白了坚持的意义:因为坚持,我给了自己成功的机会;因为坚持,我发现了艺术之美;因为坚持,我领悟到坚毅的品格是不可或缺的人生财富。1.阅读文中第(2)段,属于什么描写?有什么作用?烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。走在路上,迎面的风似热浪扑来。柳条无精打采地低着头,知了在枝头不住地发出令人烦躁的叫声,像是在替烈日呐喊助威。2.理解下面句子的作用。此时,刺眼的阳光穿透玻璃,照在妈妈的后背上,妈妈坐在坚硬矮小的椅子上,她的头发因汗水的浸润变得微湿,但她仍然坐在在那里专注地读着,手中的笔还在不停地画着,时而双眉紧锁,时而微微点头。3.阅读第(6)段,说说它的作用。一个月后,我收到了考级通过的成绩单,我的心中充满了喜悦,因为我收获的不仅仅是一份成绩单,更明白了坚持的意义:因为坚持,我给了自己成功的机会;因为坚持,我发现了艺术之美;因为坚持,我领悟到坚毅的品格是不可或缺的人生财富。三、写作实践以“电视机前(餐桌前)的 ”为题,自定中心,写一篇作文。不少于 600 字。 参考答案一、反思学习“文段一”为小学三年级的学生所写,记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事,但文段没有中心。 “很可惜路上没有厕所,我又喝多了水,实在憋不住了,就选了个没人的地方小便”句无意义。“文段二”为小学六年级的学生所写,交代清楚了夜行军的时间、地点、人物,有中心——觉得第一次夜行军有意思,但没有突出中心的内容。“文段三”为初一的学生所写,文段有中心——夜行军很快乐,而且是通过女生大踏走的细节、细雨海浪的烘托来表现这一中心的。二、技巧指引1.环境烘托,渲染气氛,揭示中心。2.细节描写,与“我”的表现形成对比,突出妈妈执着的精神品质,为突出中心服务。3.总结全文,呼应前文,点明了坚持的意义,深化主题。三、写作实践例文:电视机前的一家子我们一家子可都是电视迷,老妈喜欢电视剧,老爸喜欢看新闻,我除了打仗类的电视剧和3动画片,几乎什么都看,小妹则是动画片的忠实粉丝,怎么都不会变节的。今天是周六,我想,大家的“眼球爱好”不同,今晚可有好戏看喽。可是今天,我家看电视还真有点儿奇妙。不信,请看。和往常一样,七点半,电视按时打开。这些天,老妈准时锁定中央八台,她可是电视剧《特殊使命》的忠实观众。每晚播出时间一到,她就放下手头的活儿,端坐在沙发上,全神贯注地看着。她总是不住地称赞“身在曹营心在汉”的巩向光,也常常为地下党打败了无恶不作的日本鬼子而拍手叫好。可是今天,她竟然没看精彩的电视剧,反而跟着表妹六六看起了动画片《海绵宝宝》 。我呢,丈二和尚摸不着头脑,老妈怎么“返老还童”,啥时爱上动画片了?无所事事的我倒在沙发上打盹,恍惚中看见表妹六六正美美地看她的《海绵宝宝》,时而兴奋地在沙发上又蹦又跳。“姐姐,快看!”我睁眼一看,咦?六六咋换了频道?竟换成了我爱看的《武十郎》!我顿时来了精神,不管三七二十一,两眼直直地盯上了电视,看着演员们搞笑的动作,我笑得直不起腰。表妹六六在一旁自我夸奖:“我是好宝宝,讲文明!”无意间,我发现老妈在发呆,一阵歉意涌上心头。平时老妈最累了,好不容易到晚上看看电视放松放松,再说六六都知道不自私,可是我呢?于是,我马上又把电视换回了中央八台。很快,爸爸回来了,我们把电视调到了爸爸喜欢的新闻频道,然后,爸爸也发现了……这一天晚上到家走马灯似的看着各自的喜欢的电视节目和对方喜欢的电视节目,虽然断断续续,但是大家心里都很开心!瞧这电视机前的一家子啊!点评:本文以“我”的口吻,聚焦在周六,四个人围在电视机旁。重点描述了每个人的语言、动作、神态、心理描写,充满家的温馨。