1、辩证唯物主义认识论,怎么考？,考什么？,怎么复习？,考点,考题,熟记考点,理解考点,提升能力,欢迎莅临指导！,【考点要求】（学习目标）1、实践的含义和特点 (理解)2、实践是认识的基础 (理解)3、真理和谬误 (理解)4、真理的特点 (理解)5、认识的反复性和无限性 (理解),实践：人们 改造 客观世界 物质性活动,【理解考点】,主体,对象,性质,是“改造”，不是“认识”,一、实践观 考点1 实践的含义,（1）客观物质性：构成要素是客观的,考点2 实践的特点,（2）主观能动性：有目的、有意识的人的活动,（3）社会性历史性：不是孤立的、发展的,“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是，当环保意
2、识深入人心并化为自觉保护环境的实践 时，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明( )实践是主观见之于客观的能动的物质性活动 实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点 实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A. B. C. D.,B,中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义 司法实践的体现，是中国特色社会主义兴旺发达的 法制保障。这说明（ ）,实践是认识的来源 实践是认识发展的目的 正确的认识推动实践的发展 实践是检验认识真理性的唯一标准 A B C D,C,考点3 实践是认识的基础, 实践与认识的辩证关系原理 1、实践的决定作用 【原理内容】：
3、 实践是认识的基础。实践是认识的唯一来源。 实践是认识发展的动力。 实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。 【方法论】 要坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践。 2、认识对实践有反作用。 【原理内容】：正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。 【方法论】要重视和发挥科学理论的指导作用。 总之，就是要坚持理论与实践相结合，使理论与实践达到具体的历史的统一；,【知识整合】,认识有正确也有错误，真理同样有正确也有错误？,思考：,一、真理观 考点1 真理和谬误,真理是因为“有用”而“真”？还是因为“真”才“有用”？,认为有用才真，强调主观需要， 否认了真理的,真理的特
4、点：真理是客观的（基本属性）,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。,真理和谬误,谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。,客观性,以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。 现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能 到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里 ，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带 出的能量进行化合作用合成有机质而生产。这从一 个侧面表明： 对真理的追求是永无止境的循环过程 真理是理论与实践的具体的历史的统一 客观事物的复杂性决定了认识的反复性 认识只有不断超越历史条件才能成为真理 A. B. C. D.,A,2、真理是有条件的、具体的,考点2 真理的特点
5、,你从题干哪个词、句提取有效信息？,日本提出了“零排放”的概念，中国提出三个“零增长”；日本提出“循环型经济社会”，中国提出了建设资源节约型、环境友好型社会的“科学发展观”，这些都是应时代和实践的发展而生的真理性认识。这说明 A认识无限性、反复性，需要在实践中丰富和发展 B在一定条件下人们对同一对象的认识是惟一的 C由于观念、能力差异，对同一对象允许存在不同的真理性认识 D实践中获得的认识都是正确的,A,考点3、认识具有反复性、无限性,认识论,认识来源,实践:,实践与认识,正确认识,含义,特点,基本形式,认识特点,有适用条件,客观的,具体的,有条件的,真理有一个,实践决定认识(来源,动力,检验
6、标准,目的),相对于特定的过程而言,反复性,上升性,无限性,主客体限制,主客体及实践限制,螺旋上升或波浪前进,认识反作用于实践,真理,坚持真理,坚持平等,正待错误;坚持主客观具体历史统一,在实践中发现,发展和检验真理,实践第一,重视科学理论,含义,【核心提示】 复习本课需要掌握： 2个概念2个特点5个哲理,（实践、真理）,(实践的特点和真理的特点),实践是认识的基础原理,认识对实践反作用原理,真理的具体性原理,真理的条件性原理,认识的反复性和无限性原理,(认识不断发展的原理),材料：全球气温上升、能源枯竭，又使得新能源汽车受到追捧。中国比亚迪汽车打破常规，经过上万次试验，研发出高能高容量的高铁
7、电池，在电动汽车的发展中夺得先机。但仍需有新技术突破。 结合材料，阐述求索真理的历程。,实践是认识的来源和动力。全球严峻的能源和环境形势，推动了新能源汽车的研制和发展；比亚迪高铁电池的科研成功，在新能源汽车的发展中夺得先机，充分说明坚持实践才能获得认识和发展真理。 追求真理是一个过程。科技人员的奋斗说明认识具有反复性、无限性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,【提升能力】,审材料：中心、主题、找关键词,解答认识论主观题之审材料,如“政策/计划、方案、战略的出台/精神的产生”：,关键词：根据情况，针对特点，根据形势， 从实际出发，立足于基础，提出计划、方 案
8、、战略等；,（认识论）实践是认识的基础。实践是认识的来源和动力 ，是认识的目的和归宿，是认识的真理性的唯一的标准。 实践具有客观物质性。,【提升能力】,以上关键词，从唯物论、辩证法、历史观角度与 哪些哲理相关？,又如“文化/精神的作用/意义”、政策的效果作用： 如科学发展观、和谐社会，核心价值体系生态价 值观等。 关键词：在理论，思想、政策、精神的指导下 ，实施战略、计划、方案，贯彻精神， 坚持方针,（认识论）认识对实践的指导作用；科学的理论对实践 有推动作用，实践具有主观能动性。,以上关键词，从唯物论、辩证法、历史观角度 与哪些哲理相关？,【提升能力】,凡讲“人类对的认识、探索发现”，政策、
9、思想产生 的历程；中国航天工程的推进、探月工程的进展,【提升能力】,（认识论）实践是认识的基础；实践是认识发 展的动力真理是具体的、有条件的； 认识具有反复性和无限性，追求真理是一个波 浪式的前进或螺旋式的上升过程。要求我们与时 俱进,开拓进取,在实践中检验和发展真理,近几年地震频发，从汶川地震、海地地震、 智利地震、日本地震到今年4.20四川芦山的雅安 地震。地震频发，给人类社会造成极大的危害。准确预报地震，防患于未然一直是人类的梦 想。公元132年，中国的张衡发明了“候风地动仪 ”，这是世界上最早观测地震方位的仪器。到现 代，全球地震台网逐渐建立，许多国家也有自己 的监控台网，人类观测预报
10、地震有了重要进展。 但准确预报地震仍是一个世界难题。辨题：地震是不可准确认识的。,【马上检验】,答案：(1)认识具有反复性。由于认识受到主客观条件的限制，在一定时期内，人们对客观事物的认识是有其局限性的。从主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从客体来看，客观事物是复杂的、变化的，其本质的暴露和发展也有一个过程。所以，人们对地震的准确认 识需要一个过程，准确预报地震仍是一个世界难题。(2)认识又具有无限性。认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践也是不
11、断发展的。一定时期内未有认识的事物，不等于永远不可认识。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，地震最终能被准确预报。,常用哲理（世界观+方法论）,（1）实践是认识的基础 我们必须立足实践，重视调查研究。 （2）认识对实践有反作用，正确的认识对实践起积极的推动作用（正确的认识、科学理论对实践有巨大的指导作用） 要求我们树立正确的认识（或重视科学理论的指导作用）。 （3）真理是有条件的，真理与谬误往往相伴而行 在探索真理的过程中，要正确对待错误。 （4）真理是具体的 要求我们要坚持理论与实践具体的历史的统一。 （5）认识具有反复性和无限性 这要求我们与时俱进，开拓创新，不断在实践中追求和发展真理。,同学们：请自行归纳认识论五个常用哲理,【知识整合】,
