1、 为何说教育是简单而又不简单？教育，是一个深刻的话题。但是并不像我们所想象得那样高深。为什么？因为你只要研究下身边或者历史上留名的人，他们是如何成长的，如何做出事情的？我们就会得出答案。我接触了一些把孩子培养得很有出息的人，问起他们教育的秘诀。他们说我不知道你问的是什么，不就是这样教吗？我们也不懂啊，随着他自己。这些家长答得很轻巧，很轻松的。但是这些家长确实给我们很平淡的感觉，很平和的感觉。这就是教育的秘诀：平和、平淡。为什么现在很多所谓有成就的人把孩子培养成交际人格有问题的人呢？出现与人沟通有问题呢？因为这些家长太心急了，太渴望孩子成才了，最后成不了才，更成不了人，最要命的是：家长还把孩子的
2、分数当做命了，太渴望孩子以后有出息了，把孩子逼得太紧，这时候就会出现问题的。因为中国古老的处世哲学是平淡，中庸。不能走极端，走极端就会出问题的。这些太渴望孩子成才的家长太功利了。就像我们的育人如种树的理论一样，你太渴望得到果实，你采用催化剂、催熟剂，这时候果实就会出问题。因为我们中国人讲究道法自然，随其自然，不能太刻意了。太刻意了就会出问题。比如：这么小的孩子就逼着孩子学习一些太功利的东西，让孩子缺少童年的快乐，最重要的是还是不懂得平衡，最根本的还是家长没有换位思考，没有真心地考虑孩子自己的感受。一味地以爱的名义来实施带孩子的残害，甚而口口声声对孩子说我是爱你的，爱要让孩子感觉得到。也就是说一
3、定要孩子从最内心深处认同你，认可你。那家长就一定要把这碗水端平。这是有技巧的。那个技巧可不是一般的高啊，那要你真正地为孩子好。当你真正地位孩子好的话，你的话语会使孩子自己流泪的，甚而你自己的话都能让自己流泪的。所以我们考虑问题一定要真正地从孩子的角度出发，真正地位孩子着想，那就不会出现大的教育问题，更不会出现现在这么多的教育问题，心理问题。教育中的几个关键点教育孩子的时候一定要言而有信，要不然就不说，一说就做到。这就是古人说的：言必行，行必果，果必成。这样就能真正地让孩子知道什么是责任，什么是信。孩子的很多问题是能在家长身上找到的，原版的，用现在时髦的话语说就是：孩子是家长的复制品。孩子，特别
4、是小的孩子的模仿能力最强了，甚而超乎你的想象呢？你不信看看小的孩子语言模仿能力的实例。但是由于你的缺乏观察，也许你不了解。要教育好孩子，家长自己首先要自己做好。自己做好，孩子自然会学的。其身正不令也行，其身不正令也不行就是这个道理。所以我们要教育孩子还得从古老的中国文化中去寻找，特别是那些家训啊，古训、谚语啊等等之类的。这些道理古人早就讲述了所以学堂把孩子学习古训、家训、谚语摆在很重要的位置。这些哲学，为人处世的道理能让孩子受益终身的。说到做到，孩子就不敢轻易妄为了，就会守规矩了，其实这和孙子练兵一样的。把规矩制定好，反复学习宣讲，最后谁违反了，就得受惩。当然如果是做好了就得表扬。这个道理好像
5、很多人知道，但是为什么还是出现问题呢？那就和人的对自己的掌控有关。有的人，今天高兴，那做错了，算了，没事。今天不高兴了，那我就好好整整你出出气，那就把孩子当做你的出气筒了，把孩子私有化了，把孩子工具化，根本没有尊重孩子自己的。那真正是以爱的名义对孩子进行爱的残害，爱的害的行为。其实只要好好把握榜样，把握考虑孩子，将心比心，那孩子的教育问题就变得简单了。为何成功家长造就失败教育？现在就孩子教育之中的交际问题谈谈。孩子的交际问题一般和孩子的家长有关，特别是与家长的苛刻有关，有事没事就叨叨，这个不行，那个不好。这样孩子就不愿意说话了，就不愿与其他人分享了，因为他觉得自己受到了排斥，没有受到应有的重视
6、，他就不愿意表达自己的情感。这点很简单，但是对于有问题的家长来认识到自己的错误是不容易的。正是因为他们没有意识到自己的错误，他们才觉得自己做得很对，你看我是多么有成就啊，赚了这么多钱，这么高的文凭，还会有问题吗？但是孩子这么多的问题，到底问题出在哪里呢？反正孩子是有问题的，这点毫无疑问。其实还是思维出现问题，别人的孩子怎么没有问题呢？难道孩子真是基因有问题，恶魔出生吗？那是恶魔出生，那生他的岂不是恶魔吗？那自己还不是恶魔吗？那恶魔还不是自己吗？这就是孩子问题的思维导图。孩子又不是别人生的，是别人生的，那就可以把问题推向外面。所以我们家长在孩子出现问题的时候还是得找找自己的问题。如果不找到自己的
7、问题，没有认识到自己的不足，容不得别人说半个不字，那孩子的问题是永远解决不了的。所以我们说所有的问题出在思维、思想上，所有的问题出在自己身上上。把握这两点，孩子的教育就不会出现问题的。这和我们学堂的理念：时省良知，崇尚功德是吻合的。只有时常反省自己的人才是一个道德高尚的人，一个值得尊重的人。一个出现问题就怪别人的人，出现问题矛盾就往外推的人是一个不受欢迎的人，一个别人时刻躲着他的人。我们只要按照这上面的简单几点就可以把一些看起来似乎很麻烦的问题迎刃而解。我们接触了很多家长，确实反映了古人说的：有其父就有其子。这又和我们提倡的多读古书、多读古代先贤的书籍是密切相关的。所以我们是一贯以联系，打通的
8、观念在思维，不会把一些问题孤立开，这点和电视上经常说的孤立观点和孤立事件是完全不一致的。我们出现问题找源头，这样就会把问题从根子上解决了，这样处理问题就会变得简单化了。打通的观点就会产生别人就是自己的观点，别人的事情就是自己的事情的观点，因为我们是紧密相连的，不是分割的。我们就是要把复杂问题简单化，这样就会活得轻松了。我们现在中国问题出现这么多，社会这么乱，根子上就是中国的孩子的教育问题和上面大人们的观念问题。这和中国古人的观点：上梁不正下梁歪是类通的。我们做为想培养中国未来领袖的学堂更应该把一切做好、做正。这样才能符合天道，符合天道，自然而然事情就能做好做成。顺天意即是所谓也。有些人又有意见
9、了，天道，哪里的天道，规律懂不？那我们就说按照规律办事，那就懂了吧？其实上梁不正下梁歪也和孩子是父母的复制品的观念是一致的，如果长期关注我们的人，他会发现我们一直在按照思维打通的，观念打通，联系地看问题。上面说的天道的问题，我们就发现世界上确实存在一些我们不容易解释或者无法解释的现象。比如：8341 部队的代号的来源，说是和某人有很大关联。但是后人怎么样牵强附会地解释还是无法让人信服。也许这是坏人最内心的声音，不愿意看到自己悲惨下场的一个恐惧的解释而已。按照 8341 的神秘解释，那我们就会发现世界上是存在神秘的，那么古老的：善有善报，恶有恶报是分毫不差的。如果大家都相信善有善报，恶有恶报，那
10、那些坏人也就不会这样有恃无恐了，为所欲为了。那世界也就没有这么乱了，社会也就不会这样不稳定了。如果所谓的迷信确实能达到这样的效果，那我们为什么就不能多多地做所谓的封建迷信的事情呢？如果确实迷信对于我们的社会风气的稳定，对我们有这么诸多好处的话，那我觉得还是要大搞特搞迷信。如果搞迷信的话，我们没有这么多婚外情，没有这么多犯罪，那我觉得搞搞迷信，也无妨。各位看文章的网友觉得呢？看来所有的复杂的问题都可以简单化，所有的复杂问题都是简单问题的组合而已矣。希望这篇文章对大家有所启发。其实更可怕的是我最近看到了个视频，说有中国的地质学家去西南某地考察个天然形成的有字石头的报道，大家可以网上搜索下：平塘藏字
11、石视频看看。关键字为：藏字石。它可怕了，传说中的石头会说话的神奇竟然发生了，大家可以一起去探讨这个有争议的报道。那是我们要倒空，然后带着平和的心态去思索，不能带上墨镜哦。私塾学堂教育的本质私塾学堂在未来属于精英教育。国内现在缺的就是精英教育，大学生已经成为了堕落的代名词，不再是天之骄子了。大家都一样，大学生满街都是，随便丢个石头都能砸到。美国为什么强大，就是因为有精英教育的保障。特别是国内的教育把分数作为唯一的一个衡量学生的标准，根本无视德育，孩子的思想品行作为核心和基础的部分。而且加之上梁不正下梁歪，还有一些反传统的文化熏陶，网络的发达，黄色的泛滥，质疑精神的缺乏，一贯暴力专制思想的灌输，这
12、一切的一切导致我们的未来堪忧。而体制教育的腐朽，民众思想的保守固守，这些导致历史必然把私塾学堂教育推向历史的浪尖。私塾学堂根本就不是所谓的国学教育，更不是所谓的幼儿教育，只不过私塾学堂确实是非常重视幼儿的教育，根本和官办的教育，毫不重视幼儿教育是有根本不同的。重视幼儿教育必然要重视幼儿教育的师资的质量，而根本不是国内幼儿老师成为被人笑话的笑料。我们认为教育就是要培养孩子的素养，培养孩子未来成长做人做事所需要的素养：思考力、学习力、意志力、持久力、沟通力、领导力。我们通过多种方式，比如演讲、辩论、讨论、体验实践、听过来人的讲述等等多种方式。特别是我们的教育是根植于博大深厚的中华文化的肥厚的土壤之
13、上的，这也是我们的私塾学堂的特色。未来的社会是谁有特色谁就能做成功。教育无非和学生有关，和教师师资有关，和给孩子教师提供很好的发挥平台，为孩子教师服务的诚信度有关。所以我们非常重视刚来的孩子的质量，对进校的孩子进行选拔。对可造之才进行教育。因为我们这边的教育理念是：人就是个皮包，人就是树。这也是学习高人后的所得。人是树、人是皮包。 人与人是不同的，因此我们就要挑好的人进行教育，这是毫无疑问的。到一定阶段，我们希望不要有人因为被拒接而魔性大发从而对我们的教学，我们的学堂实施干扰。我们要挑好的树，好的皮包。好的树就有好的基因，就有可造因素。例如：紫檀木和柳树是不一样的，我们没有否定柳树，但是我们学
14、堂就是要挑紫檀木培养。柳树是永远不能成为紫檀木的。有的皮包里面装的是金子，有的皮包里面装的是大便，我们就是在发现这些皮包里面装的是什么，他们有什么特点以便分辨出来。我们就是要把皮包的皮扒开，让大家认识到，并要这些皮包。扒开金子皮包，里面的金子，大家就要了，就会给这些金子孩子提供良好的机会以便他们发展。大便皮包是很难成为金子皮包的，这是毫无疑问的。所以我们要对入学的孩子进行严格选拔。对入学孩子进行严格选拔是世界精英教育，包括古代的太师太傅制度，都是这样做的。这点不应该质疑。有的人就不爽。说：有驳于我们先师的有教无类。即使是这样的话，我们也是按照先师的因材施教的。过去说人人平等，是说人的机会机遇的
15、平等，而没有说人与人的现实和结果的平等，这点应该清楚。如果没有认识到，那是自己对社会现实的视而不见，是睁眼瞎，睁着眼睛说瞎话。国内很多人因为洗脑的原因：看不惯人与人的不同，要死大家一起死，要平均。那是自己想投机取巧的心理作怪。你想自己的平均，但是对于那些付出者是不平均的，是对他们的不公，因为他们付出得多，但是却得到的却很少。而你付出少，你却想平均以便得到更多。所以那些认为美国就是玩出个世界超级大国的，那是自己的一厢情愿，根本不是事实和现实的。美国的精英教育学校的学习难度和深度绝不会比国内的低，其实还是一夜暴富、投机的心理在作怪。那还是学习了歪理邪说的后果，世界时公平的，天道是公平的。不可能付出
16、还没有回报的事情的，只不过是时间的早晚而已。也是听多了国内宣传、洗脑的无脑思维而导致的。美国孩子天天玩，美国是多元的，美国是有这样的学校，但是作为美国的精英学校绝对不是这样的。美国崇尚多元，欣赏多元。中国的一元，一元思想，权威一个，那是过去邪恶的势力为了后面一个世界级的超级怪物的出现而给予其产生的土壤。也就是说国内的一元直接就导致现在的专制，所谓的他就是中国人的唯一的思想理论基础。这也是现在很多人在反对儒学的原因。其实他们不理解儒学在一定范围是可行的，但是不是绝对的真理。所以现在很多人说要道家思想拯救中国。这个思想，那个思想拯救中国，那还是无视现在中国的现状。因为中国现在的理论是来自于被国际主
17、流社会所抛弃的思想，而且和中国几千年的普世价值相违背的。因为里面包含了暴力思想，靠暴力去治理。和过去的文治天下是完全相驳的。而且他们是打击过去中国人的信仰，从而建立有利于他们的信仰，也就是说他们是为了他们自己的既得利益而去树立所谓的信仰，所以现在央视就产生了一个这样所谓信仰的纪录片。因为没人信了吧，不信，你问问老胡，你信不？他会说：其实我也是不信的。因为我要指鹿为马的效应，以辨忠诚。事实就是这样的。而且之中还有个秘而不宣的思想就是知识分子是社会最聪明的人，只要抓住这部分人就好了，所以也就不难理解为什么知识分子的各种相对的所谓运动之类的。那就更不要说那些所谓其他思想的人了。信上帝，不行，我们有这
18、么多人给你信，不成，什么老马，什么老列，什么老毛，什么蛤蟆，很多的，你怎能不信呢？上帝是假的？最后的结果就是他们怎么说，那你也怎么做？现在我们大多数人就是这样，毫无自己的分辨质疑思考的，跟风很厉害。所以说中国缺的就是思想，缺的就是思想家和真正的教育家。因为很多大学生认为世界上只有一种哲学就是老马的，而且认为其实唯一和最高的哲学，那都是没有研究，没有思考，没有看书的结果。完全没有多元的思维，完全没有认识到世界多元性。甚而那些所谓教育家说的第一句话就是：孩子的高分，而完全没有认识到教育就是看如何培养真正在未来社会有所作为，有所帮助别人，成为帮助更多的人的人。这些都是在单一化思想下、在一个声音下、在
19、宣传完全控制下的人的生活生存状态的反映。所以现在有说法：解救中国人的最好方法就是给中国人于真相，历史的真实，事实。天天说：实事求是是根本，因为没有呗，所以就会这样说。就好像没有钱的谈论的就是显耀自己多么有钱，你看李嘉诚有必要显耀吗？真正有钱的人会说自己有钱吗？他还怕别人绑架呢？我们只要稍加思考就会知道真相。所以最根本解救自己的方法还是得靠自己，靠自己发愿真正地想脱离原来的自己，想改变自己，改变自己的现状，改变自己，从现在开始，从现在开始每天花点时间去静心，去思考、去冥想，去认识真正的自己，去认识自己到底想要什么，怎么才能得到自己想要的。思考很重要，有书就是：思路决定出路。我们私塾学堂也把培养孩
20、子的思想、培养孩子的思维、培养孩子的思考力、分辨力、洞察力作为很重要的教育目标。小释人生几个为什么？为什么有的人很赚钱，有的人却一生穷困潦倒呢？下面我想从我的经历、我所读的书思考总结后的一些心得与各位分享。人与人是有差别的，甚而人从一出生就不平等。比如我们的瓜瓜同学就出生在豪门，从一开始他就拥有了独特的资源。据说他家管家就是伊顿公学出身，所以他就很顺利地进入了那里，更何况还有几十亿的家产的后盾。但是同时人又是平等的，机会平等，但是并不意味着结果的平等。这两者是有区别的。从根本上人是生而平等的。因为古人说：天道无私。就是这个道理。但是因为人要被算账的，天上有本帐在那里登记着，不管你是否同意，是否
21、相信，这本帐一直有人在记着一样。就像你欠人家钱，不管你是否忘记，是否同意，反正你欠人家的，人家是一直记着的。那按这样说，这本帐就会从很久的时候开始记，从有自己生命开始就有记载的。甚而按照现在的科学家研究发现人是有前世今生的话，那可能这笔账就得从远古的过去记着的。其实越是科学发达，越是能证明我们老祖先的迷信是最大的科学，也许这就是大智若愚、大音希声、大道无形的类通版吧。因为比如我们现代的侦查学就是能从蛛丝马迹中能看出很多过去所发生的事情，甚而小区门口的监控器监视着你的所作所为，那我们可以按照我们的平行思维，那我们整个的宇宙中是否也有个时刻在运转的监视器呢？当然也许会有监视器失灵的时候，不是有这样
22、还阳的故事吗？我们一个人如果见多识广，他的思维就会很开阔的，就会有大气。所以作为平民的老百姓，变成见多识广的人最好的办法就是多读书，多读好书，多与见多识广的人打交道，多向成功者学习。近朱者赤，近墨者黑是有道理的。除非两种人除外，一个是傻子，因为他不管别人，一个是绝对的人才，能抵制各种诱惑的。但是一点不受影响的人，那估计他也不生活在我们的这个世界上的。受影响是必然的，这也是我们的统治者牢牢把握宣传权、话语权的原因所在。一个人说你会失败，你不相信，两个人说你会失败，你就动摇了，再更多的人说你会失败，你就失去信心了。所以这也是为什么很多人要寻求自己的支持者的原因。因为那就是他活着的意义所在。如果一个
23、人到处被人嫌弃，那他就会觉得自己没有价值，这个世界没有人值得他回忆留念，所以他就自己解决自己算了。积毁销骨、众口铄金是有道理的。舆论的力量是很强大的。所以很多人深谙其道，要做成一件事情就得从宣传造势开始，达到自己的影响力。也许这就是公关的含义吧，影响力就是财富，所以现在很多人为了自己的影响力，根本不把自己当人看，凤姐、芙蓉姐姐就是典型的例子。她们直接把自己当做母狗，甚而母狗都不如。抓住别人的眼球，无所不及，脱衣服，扒裤子的事情屡见不鲜。甚而到时直接在街上滚，那也不要到时大家觉得奇怪。因为现在很多人是人，其实他早已经不是人了，甚而连鬼也不是。有的人是人，但是很多神仙都很羡慕崇拜他的。套用过去一些
24、话语把自己的意思表达清楚。所以我们不该为自己的命运多舛而叹息，因为天道是无私的，肯定是自己做了一些欠下债务的事情才导致现在的情况。这样去思维，那我们就会心态放平的。我们就会很感激地活着，因为我们可以自由地呼吸着空气，我们应该感激活在这个世界上，因为我们有着美味的享受，更有自然的美好等着我们去欣赏。我们有这么多美好的东西，为什么不感谢生命，感谢生活呢？为什么不感激创世者能为我们提供这么多美好的东西呢？如果我们欲望无止境，那我们将永远活在痛苦中。人的幸福来源于人的心态的平和。人的痛苦在于自己的胃口太大，欲望太大、太强。当自己的欲望没有被满足的时候，这时候就产生了痛苦。如果按照老祖先的说法：人是各有
25、命的。每个人的命是不一样的。有的人的命是值 10 亿，那他做坏事，消耗了 2 亿，那他还有 8个亿。而有的人本来就是 3 万的命，那他消耗了2 万，他就只剩下1 万了。但是有的人他本来有 1000 万的命，他通过吃苦赚了 11 个亿，那他现在的命就是 11亿 1000万了。说这么多，也就是说人能赚多少钱不是一时半会的事情，甚而是几生几世的事情,甚而是几十生几十世的事情。人要改变自己的命是要付出的，是要从改变自己的内心开始的，首先就是要培养平和的心态，要泰山崩于前而心不跳，面不改色。这样就是一个优雅的人，一个颇具魅力的人，一个能在任何时候能理智思考的人，能理智处理问题的人。如果发生一点小事就慌慌
26、张张，晕头转向的话，那就不是能做大事的人，因为没有气魄，没有气场。那也是为什么有的人一出场，别人就有感觉，或美好，或色情，或邪恶，或恐怖，或祥和，人是有感觉的。有些是只可意会不可言传的。也许这就是所谓的超感，所谓的第六感觉吧？忽悠术的秘密我说谁拥有了宣传力，宣传控制权谁就拥有了他所要的一切。有人马上反击。其实我说的是有原因的。很多人知道安利，我也被请去听过课，我们就发现了其中的疯狂程度。特别是在心理学中的从众的情况下更是尤为。因为大家都有从众心理的，看到别人，特别是自己亲近的人怎么做，自己也跟着做。看到所谓的成功人士怎么做，那我也怎么做。所以安利就特别安排所谓的成功人士、企业家讲课。人家企业家
27、都做安利，那我为什么不做呢？人家企业家不会比我们傻，据说那些生意人都很精明的，不会轻易上当的。但是古人云：聪明反被聪明误。所以有诈骗犯所我们只能骗到那些聪明人，骗不了傻子。这句话好玩，我们可以这样分析：诈骗犯骗不到那人，那就骂那人傻子以泄愤。诈骗犯以为自己很聪明，所以去做诈骗的勾当。如果他认识到自己的傻，那他也不会成为诈骗犯。另外一方面，我们很多人的聪明是小聪明，大智若愚，我们还是要学着点。天上不会掉馅饼，掉了也不会无故砸到我们头上的。进了安利那个场，你也会疯狂的。我当时听了据说是最高层专家的人讲课。最高层的专家，那谁不信呢？权威嘛！我们有个嗜好就是崇拜权威。所以上面一说自己是如何的有钱有本领
28、，也就是讲自己的心路历程，也就是讲自己是如何被转变的，从一个第三方的角度更是让人信服。加上音乐一放，那个气氛和情绪就调动起来了，这下可好，天天听课，慢慢就进入状态了。慢慢就有想加入的想法了，在加上天天和安利人打交道，再加之媒体一宣传，好像真是全世界的人都在做安利了。因为上面那个专家就说过：温某就差一句话说清楚明白：全国人民都做安利吧。奥巴马也做安利那是安利人的内部消息。人就是这样容易被忽悠的，人就是这样被影响的。用情感去打动人。著名的哭声就是这样来的，就是这样制造仇恨的。再加之利诱，你不改变都难哟。这也是我们的有些组织一直要牢牢把握宣传的方向的原因。天天形势大好，你不认为都难。这也是世博园火爆
29、的原因。全国人民都进世博园，世界文明的盛会。但是我们却没有发现美国人花钱做世博场馆，据说美国场馆是我们的王石同志做的。大家进了里面，一发现除了人还是人啊，还要显示下自己盖了很多章啊，全世界的哦。我们的民众的精神生活是如此的贫乏啊。盖了个章也成为很重要的精神生活内容，这也是很多老外看不懂的原因。其实原因很简单，因为我们是没有精神生活的，是没有精神的，是没有精神支柱的，是没有信仰的，是没有什么值得我们回忆与纪念的。我说的有了宣传就有了一切是有实证的，人山人海的世博园就是例证。没有回忆的世博之旅就是实证。如果宣传就只掌握在少数人手中，那我们的民众就危险了。因为没有可靠的信息，我们就会迷失方向。没有可
30、靠的情报，我们就容易被愚弄。如果我们没有知情权，那我们的其他权利来自何方。我们只有拥有了真相才拥有了未来，特别是对于我们的商人尤其是。情报真实性，真相意味着财富。所以学堂的很大部分的学生来源于实业家的子弟。所以我们只有两条路：1， 扩大自己的知情权，想办法获得更多的消息，最好是可靠的可信任的消息2， 增加自己的智慧，扩大思维的广度，特别是利用我们的平行思维，换位思维。3， 不要用感情看问题，带情绪思维当然最好的办法是要有自己的情报通道，那毫无疑问就是见多识广，与见多识广的人打交道。就此，慢谈。我说谁拥有了宣传力，宣传控制权谁就拥有了他所要的一切。有人马上反击。其实我说的是有原因的。很多人知道安
31、利，我也被请去听过课，我们就发现了其中的疯狂程度。特别是在心理学中的从众的情况下更是尤为。因为大家都有从众心理的，看到别人，特别是自己亲近的人怎么做，自己也跟着做。看到所谓的成功人士怎么做，那我也怎么做。所以安利就特别安排所谓的成功人士、企业家讲课。人家企业家都做安利，那我为什么不做呢？人家企业家不会比我们傻，据说那些生意人都很精明的，不会轻易上当的。但是古人云：聪明反被聪明误。所以有诈骗犯所我们只能骗到那些聪明人，骗不了傻子。这句话好玩，我们可以这样分析：诈骗犯骗不到那人，那就骂那人傻子以泄愤。诈骗犯以为自己很聪明，所以去做诈骗的勾当。如果他认识到自己的傻，那他也不会成为诈骗犯。另外一方面，
32、我们很多人的聪明是小聪明，大智若愚，我们还是要学着点。天上不会掉馅饼，掉了也不会无故砸到我们头上的。进了安利那个场，你也会疯狂的。我当时听了据说是最高层专家的人讲课。最高层的专家，那谁不信呢？权威嘛！我们有个嗜好就是崇拜权威。所以上面一说自己是如何的有钱有本领，也就是讲自己的心路历程，也就是讲自己是如何被转变的，从一个第三方的角度更是让人信服。加上音乐一放，那个气氛和情绪就调动起来了，这下可好，天天听课，慢慢就进入状态了。慢慢就有想加入的想法了，在加上天天和安利人打交道，再加之媒体一宣传，好像真是全世界的人都在做安利了。因为上面那个专家就说过：温某就差一句话说清楚明白：全国人民都做安利吧。奥巴
33、马也做安利那是安利人的内部消息。人就是这样容易被忽悠的，人就是这样被影响的。用情感去打动人。著名的哭声就是这样来的，就是这样制造仇恨的。那个哭声揪心啊，让全国人民失去了思考力。所以我们反复强调中国要发达，要被人瞧得起，首先就是中国人的思考力的强大，首先就是民众获取真相的多少。民众有了真相才有了力量。因为在大量真相面前，人不得不低下他那高昂的头，不得不在事实面前低头。不得不从新选择自己的道路。当然最重要的还是自己能从细节中去观察，见微知著，一叶知秋。商人是很聪明的，能有很好的预测力。有预测力的人是聪明的人，也许先知就是这样来的。再加之利诱，一个月多少万的收入，世界哪里有这么好的工作啊，而且美其名
34、曰：在家上班，自己给自己当老板，不用给别人打工。多爽啊，你不改变都难哟。这也是我们的有些组织一直要牢牢把握宣传的方向的原因。天天形势大好，你不认为都难。这也是世博园火爆的原因。全国人民都进世博园，世界文明的盛会。但是我们却没有发现美国人花钱做世博场馆，据说美国场馆是我们的王石同志做的。大家进了里面，一发现除了人还是人啊，还要显示下自己盖了很多章啊，全世界的哦。我们的民众的精神生活是如此的贫乏啊。盖了个章也成为很重要的精神生活内容，这也是很多老外看不懂的原因。其实原因很简单，因为我们是没有精神生活的，是没有精神的，是没有精神支柱的，是没有信仰的，是没有什么值得我们回忆与纪念的。我说的有了宣传就有
35、了一切是有实证的，人山人海的世博园就是例证。没有回忆的世博之旅就是实证。世博会除了空壳还是空壳，所以我的小朋友进入世博园里面打扑克，而并不是道红房子里去瞻仰古代中国文明的繁华。而且人山人海的，排个队进去看空壳，划得来吗？但是在电视上看世博会那个火啊，活的不得了。简直要把全国人民都要燃烧掉似的。如果宣传就只掌握在少数人手中，那我们的民众就危险了。因为没有可靠的信息，我们就会迷失方向。没有可靠的情报，我们就容易被愚弄。如果我们没有知情权，那我们的其他权利来自何方。我们只有拥有了真相才拥有了未来，特别是对于我们的商人尤其是。情报真实性，真相意味着财富。所以学堂的很大部分的学生来源于实业家的子弟。所以
36、我们有三条路：1， 扩大自己的知情权，想办法获得更多的消息，最好是可靠的可信任的消息2， 增加自己的智慧，扩大思维的广度，特别是利用我们的平行思维，换位思维。3， 不要用感情 看问题，带情绪思维当然最好的办法是要有自己的情报通道，那毫无疑问就是见多识广，与见多识广的人打交道。就此，慢谈。私塾学堂学习的考核私塾学堂不拒绝考试，只不过是考试的方式更具科学性。私塾学堂不但不拒绝考试，而且私塾学堂的孩子如果参加考试而且要考得很好。但是我们的孩子却不那么费力，主要原因是因为我们对教育有自己的理解和研究。我们私塾学堂好，好在哪里呢？就是官办学校的这点雕虫小技，我们很轻松地搞定你。而不是一提学校的考试，我们
37、就自己瞧不起他们，那是一种逃避的心态，说得难听点的：目前全国大多数私塾学堂的孩子都是问题孩子，包括我们的家长。极少数是因为在学校吃不饱，或者真正把握了教育的内涵核心的。大多数是成绩跟不上，不合群，和同学合不来的，甚而是更严重的心理问题等的孩子。但是我们道公家塾确是要高起点、高标准的。随便到哪里，都会成为亮点。学习的事情是孩子的事情，不是家长，更不是老师的事情。我们作为家长主要就是要给孩子一个比较正常而且宽松的环境。如果我们是这样做的话就会让孩子真正地想学习：我们作为教育者不能因为孩子的成绩好坏而波动，成绩不好非打即骂的做法是错误的。因为按照我们的平行思维：那我们的家长没有比孩子的同学的家长赚得
38、钱多，那也要打骂了？是不是这样啊，再以此类推的话，那那些乞丐没有钱的人是世界多余的人，应该从这个地球上消失了。所以我们的教育者应该学会换位思维。做生意做的好的，都是换位思维的人，因为他们是从受众的角度出发，从消费者的角度思考，真正的为消费者服务，那生意自然做得好。如果从另外的角度来说：能从他人的角度思考的人是善良的人，那善良的人肯定要有好报，多赚钱。我们应该让孩子感觉到我们是爱孩子的。而不是我们自己觉得我们是爱孩子的，要让孩子感觉到。你自己认为是不算的，孩子认为你是爱他的，那才是真正的。你自个认为，那是你的一厢情愿的。当孩子觉得对你有亏欠你的感觉，他自然会自己想办法学习的。孩子有了学习的主动性
39、，那一切好办了。就像：你给壶里灌水，壶盖没有打开，那你倒水是白搭的，无用功。你得让孩子愿意学才行。这就是学习力中的学习动力的因素。作为我们教育者不管是家长还是老师都不要过多地抱怨，抱怨只会连锁反应，最后又回到自己的身上来的。因为就像你打墙的时候，墙也会反过来打你的，所以你的手也会疼的。当然教育还是得自然点好，孩子的合理要求可以满足，但是不合理要求就得拒绝。这个度要把握好。也别太把孩子当回事，自然点，但是也别太不把孩子当回事。你好好考，考得好，给你买这，给你买那，好像有点是为家长和为奖品而学习的。这样的学习动力是短暂的，是不可持续的。要让孩子有种感激，你让我读书，那是对你好，对你的恩惠的，是奖赏
40、你的，那这样的效果就不一样了。而不是给你请老师教你是对你的惩罚。我看我们的家长的问题还是太把孩子当回事了，以爱之名行害之行。孩子要什么给什么，到了长大后，会是这样的吗？人只有委屈自己才能成就自己，也能成就别人。一个张扬跋扈的人是不可能有所作为的，只能是世界的害虫。因为地球只有这么大，不可能比要什么有什么的，人有多大能力呢？连鸟这样飞都不能，连穿山甲这样钻都不能，有的连鱼游泳都不能。你说你要这样，要那样行不？当你给孩子买 20 元的衣服，他觉得挺好。你给孩子买30 元的衣服的时候，孩子就应该感激你了。但是你给孩子惯坏了，今天买300 元的衣服，满足，明天买 500 元的衣服，可以，后天，1000
41、 元的，没问题。那孩子就会无限膨胀了。最后的结果就是败家子一个，完蛋。不要说是创造财富，只能是败坏财富，甚而就是造粪机一个，上海不是有8 万人呆在家里吗？高不成低不就，最后将老死无人收尸，没有过激，是实话。钱一天天得少，最后的结果就是这样。关于私塾学堂几个问题的解答我们从事教育研究多年，总结了一套有自己特色的教育教学方法，本着与大家分享的心态办了这所家塾。这所新兴刚办的家塾是一个崭新的事物，希望大家能给予更多的关注。本着让大家相信的理念，我们承诺孩子没有达到家长的要求我们不收费，先在这里学习，不收取任何费用，但是当达到家长的要求后，我们的收费是比较高昂的，这点应该明确。所以我们首先会对孩子的学
42、习潜能做一个测试，结合家长的要求与我们的教学经验制定一个切实可行的方案合同，我们承诺没有达到家长要求不收任何费用的。我们的做法是孩子的学籍档案依然保留在学校里面，但是学习是在这里的，孩子可以参加学校的各类考试，比如期中期末等。我们采用住宿制便于对孩子进行良好的教育。与国内几大著名私塾交流，发现：大多数私塾里的孩子是被官办学校排斥的，也就是官办学校不要的，或成绩跟不上，或与同学不能融洽相处，反正大多数是有问题的，极少数是对于教育有深透研究的。但是我们学堂不一样，我们的学堂不排斥考试，并且认为考试是世界上至今为止最好的考核方法。因为是最公正的，没有带任何人情徇私的事情。而且作为文字的东西很多是死的
43、东西，也就是约定成俗的东西，是不可以随意更改的，也讲不清到底为什么的，意思就是死的东西比较多，语言的东西就是这样。但是当你把死的东西弄得很熟之后，你就可以灵活地运用了。这样语言就生动活泼了，但是在你连死的东西都没有掌握的情况下，去谈其他的是空谈的。也就是可以用平行思维类推，私塾要瞧不起官办学校，那孩子肯定得比官办学校优秀，那考试成绩毫无疑问是一方面的。如果连成绩都不如官办学校，何谈其他的呢？所谓私塾学堂的素养教育肯定是包括了官办学校的应试教育的，他们两者是包括与被包括的关系。私塾学堂优秀那就得有优秀的地方啊。我们道公家塾并不排斥考试，而且孩子们还得考得好，并且要学得轻松。并不像官办学校那样在那
44、里靠时间去累积成绩，我们是真正地通过思维的开拓去提炼知识点，也就是能真正地把握学习、学科的规律。能够高瞻远瞩，能站得高看得远，一览众山小。私塾学堂要真正地培养孩子还是得严格要求孩子的，改背的要背，该做的要做，并不是放羊。有些羊必须得散养，而有的羊呢，就必须圈养。每一头羊是不一样的。如果否认了事物的差异性，那是自己没有思维的表现。任何事物都有差异性。否认事物的差异性，大家大一统的理念那是洗脑的结果。我们中国就是缺乏差异性而导致现在这样一个局面的，看不得别人和自己不同，不同的声音就是异端，不同的想法就是另类。但是我们的不同是要求在正统的前提下，如果连正统都没有，那这样的不同就是邪恶了，就是魔性的爆
45、发了。不同，那就直接在屁股上扎个洞，那是耍流氓，为了吸引别人的恶心。有人一听说是私塾学堂，那自由了，翻天覆地了，大闹天宫了。我们这里要求要守规矩的，没有规矩不成方圆。西点军校培养出人才就是因为有一点是尊重权威，尊重有功的人。连对优秀人才的尊重，妄自尊大的人，那终究会给自己、家人、社会带来不幸的。新来的必须听过来人的。没有权威，乱来是不行的。美国讲自由，但是你看美国的军队的战斗力，美国总统的权威。没有一个权威，你这样说，他那样说，大家永远是干不成事情的。闹翻了天。过去那个噩梦的十年就是这样的。过去老百姓相信迷信，相信上天，神佛。好。把他打碎，你个牛鬼蛇神，打倒你。你是权威，是最高的人，打倒你，最
46、后我们的刘皇帝，被改名才把骨灰保存下来。他们这样做是为了树立自己重新的权威。打倒原来的权威树立新的权威，本质就是这样的。知识分子，大家崇拜他，那就打倒他，让大家瞧不起他，让他受折磨，从思想精神上和肉体上折磨他，这样大家都在打压这些人，那他自己的所谓权威就树立起来了。他的权威是靠暴力维护的，而不是大伙真正的认同的。所以现在大家就是跟风，也没有思考力了。质疑就是反叛分子，思考就是反动，那大家也就不思考了，也自认为自己没有事了。那最后就是全民的思考力被剥夺和取消了。所以大家都在认为美国的孩子过得很轻松的，很浪漫的，也就是美国孩子天天玩，最后玩出个世界超级大国，比中国前进100 年。那是毫无思考力，被
47、洗脑的后果。可能不？不努力工作能赚大钱，那是传销的一贯说法，给自己当老板。老板这么好当啊。那是一厢情愿，痴心妄想的。美国是多元化的社会，有各种各样的学校，既有玩出病的学校，也有学得累出病的学校。真正的私立贵族学校都是要求极其严格的。美国正是因为有精英的存在而富强的。人不在多而在精，一座山的石头的价值也不如一包黄金的价值，几万个人的脑袋也不如一个脑袋有用，没有认识到差异性，那是瞎子子路。一个精英的力量胜于几万几十万的普通人的力量。就像我们想到清朝的皇帝，肯定是康熙乾隆雍正一样的。人与人是不能比的，所谓人比人气死人就是这样的。所以我们要打造好的教育一定要严格出人才，当然我们还是因材施教的，根据孩子
48、的情况来的。是紫檀木，我们就得按照紫檀木的培养方法，是柳树，我们就得掌握柳树的生长规律。教育最终是个辅助作用的，教育不是万能的，教育主要是个扶持作用，给孩子良好的平台。这就是教育的本质，教育如种树就是这个道理。上海日月河学堂是一所有自我特色的家塾。我们的特色是：孩子学得快，学得轻松。同时孩子在思维、与人相处方面又有相对于同年人有明显优势。上海日月河学堂简介上海日月河学堂为全日制一贯通一对五精英私塾教育。目标为：培养造福全人类，惠及周边的中国大陆核心人才课程设置为：经典诵读 礼仪风俗 艺术审美 生命科学 宇宙天文学 语言文字学 思想精神学 历史人物 沟通演说 讲故事课 人文地理学 书法绘画 健康
49、美食 中华音乐 生死辨析 名人传记 民谚名言 中英文经典识字诵读 品行规导 拼音音标 记忆算术 演讲口才 静定武术 思维思想训导 快速阅读 网瘾戒除 亲子沟通 发明创造 民俗特色 中华文化认同 学生培养具体目标：珍惜自我 、关爱他人、关注周边、思考世界，敢于担当的中国精英培养有德行、会为人处事 、身体健康、心灵优美的未来人类精英人才未来为自主颁发学习等级书：具体为从第十二等生到第一等生，不同等级不同要求。教育的理念：思考力、思维度、学习力、持久力、决定其存在力、影响力学费每月 6000 元，包括所有的费用在内三类学员：1，学籍保留在官办学校内 ，在日月河学堂寄宿学习。前期不收费，在达到相关家长和学堂所定学习成绩目标后，再根据合同付费。2，学籍可以保留在官办学 校内，在日月河学堂寄宿学习。学习内容为书法、绘画、外语、古文等专业性极强的学科，在保持专业独特性的前提下，学好后，由学堂推荐或者与相关文化事业单位合作提供发挥舞台，还有自创文化公司。3，根据孩子的特点、成人成才因 素等学堂自己定教学计划、教学标准，教学内容。学习并严格考核后，发学堂的学习证明。未来的学堂孩子的成就就是孩子的名片，孩子的文凭。释义：相传上海有日、月河，日河“四合如日字” ，月河“环如半月” 。沪上民谣相传“ 日月河通出状元” 。日月河与上
