1、中班体育：种树中班体育：种树活动目标1增强环境保护意识，萌发参与种树活动的欲望。2掌握双脚两侧行进跳的基本动作。活动准备1幼儿了解树的成长过程及树与人类、动物的关系，有了初步的环境保护意识；幼儿已有种树经验。2沙盘若干放在重点；小鼠模型与铲子为幼儿人数的一半，每人一个饮料瓶（水壶） ，放在起点。3情景图片一张:天空一片乌云，一颗光秃秃的大树，有只哭叫着的小鸟在树上的上方盘旋，边飞边说：“我没有家了，我没有家了。 ”4图文并茂的“爱护树木，严禁砍伐树木”标语牌一块。5布置有小路、山洞、小桥、树林的情境。活动过程一、出示图片，谈话引入1.结合情景图片提出问题：你们看到了什么？ 小鸟为什么哭了为什么
2、只有一棵大树,为什么它没有树叶？2.幼儿讨论、交流自己的想法，教师以“种树”的口吻激发幼儿参与活动的兴趣。3.教师以“与小鸟交朋友，学做模仿操”的口吻，引导幼儿伴随轻音乐做伸展、弯腰、飞行、跳跃等准备活动。二、提出任务，学习动作1.提出种树任务。（1）引导幼儿观察场地，发现地上小路弯曲的特征。（2）指导幼儿自主探索通过小路的方法。（3）鼓励幼儿同伴分享交流通过小路的经验。2.示范双脚两侧行进跳的基本动作。（1）教师引导语：“弯曲的小路不好走， ，双脚两侧行进跳可以很快通过。大家看一看老师是怎样做的。 ”（2）教师师范讲解动作要领：双脚并拢站立、屈膝，身体稍稍向前倾，从小路的一侧向前跳向另一侧，
3、注意要轻轻跳起、轻轻落下。3.幼儿练习，教师指导。（1）幼儿自由练习，教师重点指导幼儿在小路的两侧行进跳。（2）分组练习，教师观察指导，提醒幼儿轻轻落地。三、组织种树，体验乐趣。1.游戏玩法：用双脚两侧行进跳的本领跳过小路，走过小桥，钻过山洞，再种树。2.幼儿游戏，教师指导。（1）引导幼儿观察本组的工具材料：小树、铲子，商量如何分工将材料带往种树地点。（2）进行种树游戏。第一次游戏：引导幼儿带着小树、铲子安全地用双脚行进跳的动作前往树林，指导幼儿合作进行挖坑、埋树、填土，种完树后原路返回。第二次游戏：引导幼儿带上饮料瓶，再次用双脚两侧行进跳到达终点，给小树浇水。四、情感交流，活动结束1.教师以问题“怎样保护这些树不被破坏呢?”启发幼儿讨论、交流保护树木的办法，激发幼儿爱护森林的情感。2.教师出示“爱护树木，严禁乱砍树木”的标语牌，与幼儿一同立于幼儿园树木周围，结束活动。
