1、2013 下学期体育组体育教研活动记录体育组体育教研活动记录时间 2013.9.9 地点 艺体办公室 主持人:徐顺超 记录人：卢双燕出席人 ：全体成员 无活动内容 落实本学期体育工作任务活动记录 九月份：1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。3、布置本学年工作内容、开始新入学学生广播操的教学。4、筛选参加 2014 年县中小学生田径运动会报名单。5、校田径运动员会议，积极备战市、县运会，开展训练工作。6、调整学校各运动队的业余训练工作安排，开展训练工作。7、活动课按计划开始。 十月份：1、 抓好学生广播操的做操质量。2、 搞好
2、体育教研课活动。3、 按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动4、 校各运动队开展业余训练工作。5、 选部分教师的研究论文。6、 准备学校运动会 。 十一月份：1、校本体育教研课活动，集体备课,吕老师上一堂校公开课,集体评课2、选择田径运动员参加市赛。3、积极开展小型多样体育竞赛活动。 十二月份：1、继续积极开展小型多样体育竞赛活动2、校各运动队继续开展系统的业余训练工作。 一月份：1、继续积极开展冬季小型比赛。2、做好学生体育成绩考核评定工作。3、协助做好学生身高、体重、视力的测量工作。4、完成学期体育工作小结和专题总结。体育教研组活动记录活动内容 落实本学期教研工作内容活
3、动时间 20139 23 活动地点 体艺办公室参加人员 体育组全体教师主 持 人 徐顺超 记 录 员 卢双燕活动过程记录：一、上学期工作的回顾1、 组长对目前教研工作成果的大概回顾。2、 再次明确本学期教研工作的内容。（1）、加强理论培训，梳理单元计划使用情况。（2）、结合教材教法分析（发挥骨干教师、经验型教师在组中的作用，对负责的单元计划的内容进行教材教法分析）进行校本培训。提升教师教学能力，钻研教材的能力。（3）、通过同课异构研究教学策略，关注教学效果。验证单元计划的有效性、实用性。（4）、完善原有的单元计划，撰写单元计划使用说明，有效的服务于老师今后的教学。3、 组长对各年级教学内容、课
4、时分配、教材进度进行梳理。4、 分组讨论：如何通过实践来验证单元计划的有效性、实用性。二、随堂听课和备课检查反馈1、通过随堂听课，组长对这一阶段课堂教学情况进行小结。2、随堂听课后续跟进：发挥骨干教师、经验型教师的作用结对互补。根据体育组制定的课堂教学要求，对本校区存在个性问题的教师进行示范教学，把关其备课。3、请备课质量较高的教师作经验交流。体育教研组活动记录活动内容 关于专题活动的设想活动时间 201310 14 活动地点 体艺办公室参加人员 体育组全体教师主 持 人 吴昊路 记 录 员 胡玲珑活动过程记录：一、组长谈本学期专题活动的设想。1、专题活动由理论学习、实践活动专家引领（讲座形式
5、）与自学相结合，再从理论上充实并在实践中提高理解。2、对体育学科中进行德育教育（合作、勇敢顽强坚韧不拔的意志品质）的有效策略、途径和方法进行整理，以便教师自然地运用在日常教学中。3、认真进行教学研究，记录教学中的改进过程，撰写有质量的案例或课例，使专题活动走向深入。4、实践课与单元计划的紧密结合，相互促进、提高质量。二、各位老师对德育教育与体育学科整合的潜在功能各抒己见。三、讨论器材室设计和使用。从安全性、合理性、学科性、美观性四方面思考。体育教研组活动记录活动内容 评课活动时间 201311 14 活动地点 体艺办公室参加人员 体育组全体教师主 持 人 卢双燕 记 录 员 林廷胜活动过程记录：各位教师针对张志强教师的一堂组内公开课（排球）进行点评：陈兆涛：准备活动加步伐。重点不突出（手形），可对墙传强化手形。对传时可以自抛再传降低难度。单发之：内容多讲解相对较少，手腕翻腕球向高送，学生着装问题。口令不规范等小问题。郭守广：。重点不够突出，进度稍快，会影响学生掌握效果。于绪叶：准备课较充分。课的导入见议（排球基本技术由垫球传球扣球拦网等）让学生形成对所学内容的表象。蹬地、伸臂。动作要领几个字突出重点。折返跑
