1、一 、 教 学 设 想 品 质 是 苏 教 版 必 修 3 第 二 专 题 “ 号 角 ， 为 你 长 鸣 ” 之 第 二 板 块 “ 底 层 的 光 芒 ” 中 的 一篇 讲 读 课 文 。 从 专 题 与 板 块 名 称 就 可 看 出 ， 人 物 品 格 、 形 象 的 把 握 当 是 教 学 的 重 心 。 不 过 ， 就教 学 的 实 际 执 行 而 言 ， 鉴 于 文 章 篇 幅 较 长 ， 学 生 在 学 习 中 可 能 会 觉 得 不 易 把 握 ， 故 教 学 中 引 入阅 读 方 法 的 演 练 ， 让 学 生 学 会 运 用 提 取 整 合 、 比 照 阅 读 的 方 法
2、 研 习 文 本 ， 从 而 学 而 得 法 ， 达 到收 效 的 巨 大 化 。本 文 内 容 丰 富 ， 可 以 研 习 的 东 西 比 较 多 ， 教 学 中 不 可 能 面 面 俱 到 。 为 此 本 着 删 繁 就 简 的 思路 ， 以 “ 变 ” 为 突 破 口 ， 提 纲 挈 领 ， 梳 理 全 篇 。二 、 教 学 目 标1.分 析 把 握 人 物 形 象 的 本 质 特 征 ， 感 受 底 层 人 身 上 闪 耀 的 品 质 之 光 。2.学 习 运 用 提 取 整 合 、 比 照 阅 读 的 方 法 研 习 文 本 。3.品 味 作 者 的 思 想 感 情 。三 、 教 学
3、 重 点对 小 说 主 人 公 格 斯 拉 形 象 的 完 整 认 识 。四 、 教 学 难 点作 者 思 想 情 感 的 领 会 与 我 们 今 天 学 习 这 篇 课 文 的 现 实 意 义 。五 、 突 破 策 略阅 读 品 评 ， 整 合 信 息 ， 比 照 领 会 。六 、 教 学 准 备课 前 预 习 ， 学 案 导 学 。七 、 教 学 时 数1课 时八 、 教 学 过 程1.导 入 新 课同 学 们 ， 今 天 我 们 要 学 习 的 课 文 是 英 国 著 名 作 家 高 尔 斯 华 绥 的 短 篇 小 说 品 质 。 小 说 以 “ 品质 ” 为 题 ， 意 味 深 长 ，
4、 令 人 一 见 之 下 ， 心 有 所 动 。课 前 大 家 已 经 预 习 了 课 文 ， 那 么 有 没 有 查 一 下 字 典 ， 弄 清 楚 “ 品 质 ” 这 个 词 的 具 体 含 义 呢 ？谁 来 给 大 家 解 释 一 下 ？明 确 ： 现 代 汉 语 词 典 （ 第 5 版 ） 口 ， 对 “ 品 质 ” 一 词 的 解 释 有 两 个 义 项 ： 行 为 、 作 风上 所 表 现 的 思 想 、 认 识 、 品 性 等 的 本 质 。 物 品 的 质 量 。这 个 词 在 我 们 这 篇 课 文 之 中 ， 到 底 具 有 什 么 样 的 意 蕴 呢 ？ 就 让 我 们
5、一 起 来 进 入 到 文 本 之 中吧 。 2.说 说 对 小 说 主 人 公 的 初 步 印 象格 斯 拉 是 小 说 的 主 人 公 ， 那 么 我 们 在 读 完 小 说 之 后 ， 对 他 的 初 步 印 象 是 怎 样 的 呢 ？（ 课 件 填 空 ） ： 格 斯 拉 ， 职 业 承 做 皮 靴 一 ， 职 业 理 想 做 顶 好 的 靴 子 ， 职 业 水 平 手 艺 神 妙一 ， 职 业 素 养 讲 品 质 ， 职 业 命 运 业 败 人 亡 。3.了 解 小 说 中 人 物 所 处 的 时 代 背 景格 斯 拉 手 艺 好 ， 人 品 好 ， 按 理 说 他 应 该 事 业
6、顺 畅 、 兴 旺 发 达 ， 可 事 实 上 他 不 仅 事 业 不 断 衰败 ， 而 且 最 后 竟 然 悲 惨 的 死 去 ， 这 到 底 是 怎 么 回 事 呢 ？任 何 悲 剧 都 是 特 定 时 代 的 悲 剧 ， 格 斯 拉 的 悲 剧 也 是 与 他 所 生 活 的 时 代 密 切 相 关 的 。 那 么 小说 中 所 交 代 的 时 代 背 景 又 是 怎 样 的 呢 ？ 课 前 大 家 已 经 结 合 “ 学 案 ” 对 文 本 做 了 一 定 程 度 的 研 习 ，想 必 同 学 们 已 经 有 了 初 步 的 认 知 ， 下 面 我 们 就 来 交 流 一 下 ， 看
7、看 格 斯 拉 的 悲 剧 到 底 发 生 在 一 个怎 样 的 社 会 大 背 景 中 。明 确 ： 文 章 第 一 段 ， 就 让 我 们 嗅 到 了 时 代 的 某 种 气 息 。 格 斯 拉 的 店 铺 是 “ 开 设 在 一 条 横 街上 ” 的 ， 而 “ 这 条 街 现 在 已 经 不 存 在 了 ， 但 是 在 那 时 ， 它 却 是 坐 落 在 伦 敦 西 区 的 一 条 新 式 街 道 ” ，“ 一 条 新 式 街 道 ” ， 时 间 不 长 就 不 存 在 了 ， 时 代 变 化 发 展 之 快 ， 由 此 可 见 一 斑 。其 实 小 说 还 在 特 定 的 叙 述 文
8、 字 中 ， 穿 插 透 露 了 与 这 样 一 个 发 展 变 化 迅 速 的 时 代 大 背 景 相 应的 一 些 其 它 方 面 的 变 化 信 息 。学 案 上 我 们 运 用 提 取 整 合 信 息 的 方 法 给 大 家 提 供 了 两 个 语 句 群 ， 分 别 从 顾 客 和 商 家 的 角 度切 入 。 下 面 我 们 来 交 流 一 下 ， 看 看 从 中 可 以 得 出 与 变 化 发 展 迅 速 的 时 代 背 景 相 应 ， 当 时 的 世 道人 心 以 及 行 业 内 部 的 潜 规 则 都 发 生 了 怎 样 的 变 化 。（ 一 ）（ 6 段 ） 一 个 人 年
9、 纪 大 了 而 又 荒 唐 起 来 以 致 于 赊 账 的 时 候 ， 不 知 怎 么 的 ， 他 决 不 赊 格 斯 拉兄 弟 俩 的 账 。（ 8 段 ） 人 们 走 进 他 的 店 堂 ， 不 会 像 走 进 一 般 店 铺 那 样 怀 着 “ 请 把 我 要 买 的 东 西 拿 来 ， 让我 走 吧 ” 的 心 情 ， 而 是 心 平 气 和 地 像 走 进 教 堂 那 样 。(22 段 )有 一 次 （ 也 只 有 这 一 次 ） ， 我 穿 着 那 双 因 为 急 需 才 在 一 家 大 公 司 买 的 靴 子 ， 漫 不 经心 地 走 进 他 的 店 铺 。（ 23 段 ） 为
10、 了 讲 究 时 髦 ， 我 左 脚 上 的 靴 子 有 一 处 使 人 很 不 舒 服 。（ 31 段 ） “ 是 的 ， ” 他 说 ， “ 人 们 好 像 不 要 结 实 靴 子 了 。 ”（ 64 段 ） 他 接 了 一 份 订 货 后 ， 要 费 好 长 时 间 去 做 它 。 顾 客 可 不 愿 等 待 呀 。 结 果 ， 他 失 去 了所 有 的 顾 客 。 人 心 之 “ 变 ” 。 从 这 几 段 文 字 中 ， 我 们 可 以 看 到 ， 在 时 代 发 展 变 化 的 冲 击下 ， 人 们 的 心 态 也 发 生 了 相 应 的 变 化 ， 从 重 实 在 重 内 容 ，
11、 转 而 重 形 式 重 外 表 ， 应 和 着 时 代 的 节奏 ， 快 捷 便 利 成 为 价 值 取 向 ， 人 心 衍 生 出 一 丝 浮 躁 不 实 ， 急 功 近 利 意 识 增 强 。（ 二 ）（ 2 段 ） 那 座 店 房 有 某 种 朴 素 安 静 的 特 色 ， 门 面 上 没 有 注 明 任 何 为 王 室 服 务 的 标 记 只 有包 含 他 自 己 日 耳 曼 姓 氏 的 “ 格 斯 拉 兄 弟 ” 的 招 牌 。（ 25 段 ） “ 这 里 疼 痛 吧 ， ” 他 说 ， “ 这 些 大 公 司 真 不 顾 体 面 。 可 耻 ！ ”（ 26 段 ） “ 他 们 把
12、 一 切 垄 断 去 了 ， ” 他 说 ， “ 他 们 利 用 广 告 而 不 靠 工 作 把 一 切 垄 断 去 了 。 我们 热 爱 靴 子 ， 但 是 他 们 抢 去 了 我 们 的 生 意 ”（ 28 段 ） 后 来 我 再 去 他 那 里 的 时 候 ， 我 很 惊 奇 地 发 现 ： 他 的 店 铺 外 边 的 两 个 橱 窗 中 的 一 个漆 上 另 一 个 人 的 名 字 了 也 是 个 靴 匠 的 名 字 当 然 是 为 王 室 服 务 的 啦 。 潜 规 之 “ 变 ” 。与 世 道 人 心 的 变 化 相 应 ， 制 靴 业 中 商 家 的 经 营 手 段 也 发 生
13、了 相 应 的 变 化 ， 行 业 的 游 戏 规 则大 异 于 前 。从 这 片 文 字 中 不 难 看 出 ， 大 公 司 也 好 ， 小 作 坊 也 好 ， 它 们 都 不 再 把 经 营 的 重 心 放 在 靴 子 制作 的 质 量 上 ， 而 是 把 精 力 转 向 研 究 生 意 研 究 顾 客 ， 用 虚 饰 的 华 而 不 实 的 广 告 来 包 装 自 己 、 宣传 自 己 ， 以 达 到 招 揽 顾 客 的 目 的 。4 对 小 说 主 人 公 的 整 体 把 握从 以 上 分 析 中 可 以 看 出 “ 变 ” 是 格 斯 拉 所 处 的 时 代 的 突 出 的 特 点
14、， 尽 管 这 个 “ 变 ” ， 有 正面 方 向 的 ， 也 有 负 面 方 向 的 。那 么 ， 小 说 的 主 人 公 格 斯 拉 又 是 如 何 面 对 这 个 时 代 之 “ 变 ” 的 呢 ？ 让 我 们 来 检 视 一 下 格 斯拉 的 人 生 经 历 ， 看 看 他 到 底 是 应 时 而 “ 变 ” 了 ， 还 是 一 直 “ 不 变 ” 。学 案 上 我 们 提 供 了 一 些 阅 读 思 考 的 角 度 ， 请 同 学 们 运 用 提 取 整 合 的 手 法 ， 找 出 文 中 相 关 的文 字 ， 把 段 落 序 号 按 照 不 同 的 类 别 填 写 到 横 线 上
15、 ， 并 通 过 比 照 阅 读 ， 得 出 “ 变 ” 与 “ 不 变 ” 的结 论 。例 ： 接 待 顾 客 的 方 法 ：811、 41、 50 段 不 变 店 铺 的 橱 窗 ：2、 28、 54段变 身 体 的 状 况 ：5、 26、 41、 43段变 工 作 状 态 ：8、 64、 66段不 变 靴 子 的 质 量 ：7、 27、 42、 53段不 变 靴 子 的 价 钱 ：53段不 变 对 于 虚 假 宣 传 的 态 度 ：26、 64段不 变 靴 子 的 皮 质 与 制 作 ：64、 66段不 变可 见 ， 在 格 斯 拉 这 里 ， “ 变 ” 的 是 “ 店 铺 败 落 ，
16、 事 业 凋 敝 ， 生 命 衰 亡 ” ， “ 不 变 ” 的 则 是 他 “ 对靴 子 晶 质 的 追 求 ， 对 职 业 品 质 的 保 持 ” 。其 实 ， 明 眼 人 都 知 道 ， 格 斯 拉 事 业 人 生 上 的 不 幸 之 “ 变 ” 正 是 由 于 他 品 质 上 的 一 成 “ 不 变 ”而 造 成 的 ， 那 么 ， 是 格 斯 拉 头 脑 迟 钝 ， 不 知 道 顺 应 时 风 去 变 呢 ， 还 是 他 明 知 道 怎 么 变 可 以 发 达 ，但 是 就 是 不 愿 意 那 样 变 呢 ？明 确 ： 从 第 26段 可 以 看 出 ， 格 斯 拉 明 知 道 怎
17、么 做 可 以 兴 旺 发 达 ， 但 他 就 是 不 愿 那 样 做 、 不屑 那 样 做 ， 他 是 在 用 生 命 守 护 着 做 人 应 有 的 “ 品 质 ” 。而 且 更 让 我 们 心 灵 为 之 一 震 的 是 ， 他 在 经 历 因 坚 守 品 质 而 带 来 的 事 业 没 落 、 亲 人 丧 亡 的 苦痛 时 ， 表 现 出 了 非 同 寻 常 的 气 度 。我 们 不 妨 运 用 提 取 整 合 的 手 法 ， 把 这 方 面 的 文 字 抽 出 来 看 一 看 。（ 32 段 ） 为 了 避 开 他 的 带 责 备 的 眼 光 和 语 调 ， 我 赶 紧 接 着 说
18、： “ 你 的 店 铺 怎 么 啦 ？ ”（ 33 段 ） 他 安 静 地 回 答 说 ： “ 开 销 太 大 了 。 你 要 做 靴 子 吗 ？ ”（ 37 段 ） “ 啊 ， 格 斯 拉 先 生 ， ” 我 说 ， “ 你 好 吗 ？ ”（ 38 段 ） 他 走 近 我 的 跟 前 ， 盯 着 看 我 。（ 39 段 ） “ 我 过 得 很 好 ， ” 他 慢 慢 地 说 ； “ 但 是 我 哥 哥 死 掉 了 。 ”格 斯 拉 亲 身 经 历 着 事 业 、 人 生 的 苦 难 时 竟 是 如 此 的 平 静 坦 荡 、 泰 然 自 若 ， 这 是 怎 样 的 一种 坚 贞 自 守 啊
19、， 实 在 令 人 钦 佩 i5 归 结 思 想 感 情格 斯 拉 这 样 一 个 用 人 格 品 质 追 求 靴 子 品 质 的 平 凡 人 就 这 样 走 了 ， 那 么 这 个 社 会 又 是 怎 样 看待 他 这 个 人 的 呢 ？ 作 者 又 是 怎 样 看 待 他 这 个 人 的 呢 ？ 我 们 今 天 学 习 这 篇 文 章 有 什 么 现 实 意 义呢 ？ 文 章 最 后 借 那 位 接 管 了 格 斯 拉 店 铺 的 年 轻 人 之 口 ， 俨 然 对 格 斯 拉 作 出 了 一 个 整 体 的 评 价 ，我 们 来 仔 细 阅 读 一 下 这 两 段 文 字 ， 看 看 年
20、 轻 人 对 格 斯 拉 究 竟 肯 定 了 什 么 又 否 定 了 什 么 。明 确 ： 不 难 看 出 ， 年 轻 人 除 了 肯 定 了 格 斯 拉 的 手 艺 外 对 格 斯 拉 的 职 业 行 为 、 职 业 理 念 、职 业 精 神 几 乎 予 以 了 全 面 否 定 。 一 个 倾 尽 真 心 保 持 职 业 品 质 的 人 ， 在 人 们 的 眼 中 居 然 成 了 “ 怪 ” ，我 们 不 禁 要 问 ， 到 底 “ 怪 ” 的 是 入 还 是 这 个 社 会 呢 ？ 很 显 然 ， 作 者 在 这 里 通 过 “ 我 ” 这 一 角色 传 达 了 他 对 格 斯 拉 命 运
21、 与 品 质 的 同 情 和 肯 定 。“ 我 ” 的 这 句 “ 他 做 了 顶 好 的 靴 子 ” 绝 不 是 对 年 轻 人 话 语 的 简 单 重 复 它 的 潜 台 词 是 “ 他做 了 顶 好 的 靴 子 ， 更 做 了 顶 好 的 人 ， 可 是 社 会 竟 不 认 可 他 这 样 的 人 ！ ” 多 么 沉 痛 啊 。到 这 里 ， 我 们 对 作 者 用 “ 品 质 ” 作 为 这 篇 小 说 的 标 题 的 用 意 ， 该 有 一 个 较 为 深 入 的 理 解 了 。谁 来 总 结 一 下 ？明 确 ： 作 者 用 “ 品 质 ” 为 题 ， 既 是 肯 定 了 格 斯
22、拉 对 靴 子 品 质 的 追 求 ， 又 是 肯 定 了 他 对 做 人应 持 的 品 质 的 坚 守 ， 同 时 ， 作 者 还 在 通 过 对 大 工 业 化 的 时 代 背 景 下 人 们 否 定 格 斯 拉 的 行 为 的 否定 ， 触 及 到 了 有 关 时 代 精 神 、 社 会 道 德 之 品 质 的 问 题 ， 这 是 发 人 深 省 的 。我 们 品 读 这 样 的 文 章 ， 感 受 作 者 对 于 “ 品 质 ” 问 题 的 拷 问 情 不 自 禁 地 会 把 眼 光 投 向 当 今的 社 会 现 实 ： 喧 嚣 的 社 会 ， 物 欲 横 流 的 时 代 ， 有 多 少 如 格 斯 拉 这 样 的 现 象 值 得 我 们 思 考 呢 ？ 我们 又 该 保 持 怎 样 的 精 神 操 守 与 灵 魂 追 求 呢 ？6 布 置 作 业(l)请 以 格 斯 拉 的 悲 剧 观 照 我 们 的 社 会 ， 从 社 会 价 值 观 、 人 情 关 系 、 处 事 方 式 等 角 度 人 手 ，写 一 段 时 代 感 言 ， 不 少 于 300字 。(2)推 荐 阅 读 周 国 平 的 灵 魂 的 在 场 ， 尝 试 运 用 提 取 整 合 、 比 照 阅 读 手 法 ， 力 求 有 所 思 有所 见 有 所 得 。
